《我看》综合练习3.doc

1、我看综合练习刷基础积累运用1.给加点字注音或根据拼音写汉字。（1）无意沉醉了凝（ ）望它的大地。（2）随着季节的起伏而飘逸（ ）。（3）像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳（ ）。（4）悄悄ru（ ）过丰润的青草。（5）我看流云慢慢地红yn（ ）。（6）我wng（ ）然在你的心胸里描画！2.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（ ）A悄悄/揉过/丰润的青草B无意/沉醉了/凝望它的大地C也许/远古的哲人/怀着热望D随着/季节的/起伏而飘逸3.下列关于文学常识的表述不正确的一项是（ ）A穆旦，原名查良铮，是我国现代主义诗人、翻译家。B穆旦的作品将西欧现代主义和中国诗歌传统结合起来，诗风富于象征寓意和心灵思

2、辨。C“新月派”是现代新诗史上一个重要的诗歌流派，以提倡格律诗而独树一帜。主要成员有闻一多、徐志摩、穆旦等人。D“九叶诗派”（中国新诗派）是抗战后期和解放战争时期的一个具有现代主义倾向的诗歌流派。主要成员有辛笛、陈敬容等人。主要刊物有诗创造中国新诗。课内阅读我看穆旦我看一阵向晚的春风悄悄揉过丰润的青草我看它们低首又低首也许远水荡起了一片绿潮；我看飞鸟平展着翅翼静静吸入深远的晴空里，我看流云慢慢地红晕无意沉醉了凝望它的大地。哦，逝去的多少欢乐和忧戚，我枉然在你的心胸里描画！哦！多少年来你丰润的生命永在寂静的谐奏里勃发。也许远古的哲人怀着热望，曾向你舒出咏赞的叹息，如今却只见他生命的静流随着季节的

3、起伏而飘逸。去吧，去吧，哦生命的飞奔，叫天风挽你坦荡地漫游，像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳；哦，让我的呼吸与自然合流！让欢笑和哀愁洒向我心里，像季节燃起花朵又把它吹熄。1938年6月4.下列对诗歌鉴赏不准确的一项是（ ）A我看这首诗主要表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。B我看的前两节用反复的修辞手法描绘了一幅春日夕阳落照图。C我看的第三节表现出诗人对时光易逝的感慨。D本诗的最后一节，“像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳”运用排比的修辞手法，表达出诗人要如鸟、如云、如树一样活得自由自在的愿望。5诗歌第四节是向远古的哲人致敬，但是他们的咏叹再怎么伟大，在大自然面前仍然是一缕静流，不由得让人想起孔子的感

4、叹：“_ _,_。”6.指出下列各句运用的修辞手法，并分析其作用。（1）我看流云慢慢地红晕/无意沉醉了凝望它的大地。（2）去吧，去吧，哦生命的飞奔，/叫天风挽你坦荡地漫游。（3）让欢笑和哀愁洒向我心里，像季节燃起花朵又把它吹熄。7.诗歌的最后一节，诗人因自然的激发而生出怎样的愿望？刷中考基础提升8.2019浙江温州模拟读下面的诗句，完成题目。我听见回声，来自山谷和心间以寂m的镰刀收割空旷的灵魂不断地重复决绝，又重复幸福终有绿洲摇y在沙漠我相信自己生来如同璀璨的夏日之花不凋不败，妖冶如火承受心跳的负荷和呼吸的累赘乐此不p（选自泰戈尔诗选）（1）加点字“荷”的正确读音是（ ）Ah B h（2）根据

5、拼音写出相应的字寂m（ ）摇y（ ）乐此不p（ ）9 2018河北中考观察下面四张图片，回答后面的问题。（1） 图片一、图片二中各有一个错别字，请找出来并改正_改为_ _改为_（2） 图片三中是一副对联的上联，请为它补写下联下联_（3） 图片四中的句子有语病，请提出修改意见修改意见：_10.2019山西朔州模拟下列关于诗歌的文学常识，表述不正确的一项是（ ）A我国台湾诗人余光中的乡愁，通过“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”这四种物象表达内心情感。B我看选自穆旦诗文集，穆旦是中国现代主义诗人、翻译家。其诗风富于象征寓意和心灵思辨，是“朦胧诗派”的代表诗人。C“稍逊风骚”出自毛泽东的沁园春雪，“风

6、骚”原指诗经里的国风和楚辞中的离骚。D艾青，诗人，原名蒋正涵。著有大堰河我的保姆，该诗抒发了作者对哺育他的保姆的深切怀念。我爱这土地以一只鸟生死眷恋土地作比，形象地抒发了作者深沉而真挚的爱国情感。11.下列句子中没有语病的一项是（ ）A天目山自然保护区雄据在黄山与东海之间，风光绮丽，动植物种类繁多，珍稀物种荟萃，是我国重要的教学科研基地。B最好的教育，是让每个人的精神得到最大程度的成长，并在这一基础上锻炼能力，改变世界、认识世界。C伴随着2016年G20杭州峰会的成功举办，一批包括“浙江制造”在内的中国经济正在向世界豪近发声。D“今日中国”系列文化活动连续两年走进皇后图书馆，除了摄影展，还面向

7、美国民众开展包括由书法讲座、知名作家交流，中国电影放映等在内组成的多种形式文化活动。12.2017北武汉中考下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）A如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心？一些老艺术家分享了自己工作中的经验与感悟。B文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。C原始人类阅读的对象就是大自然：山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延，野鹿在蜿蜓的溪流旁悠闲漫步。D历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。13.2017江西中考下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）A性情开朗活泼，劳动手脚勤快，这种

8、年轻女人在昆明附近村子中多的是。B清国留学生头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。C他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去，作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。D老信客在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。14.依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）_。云霞升起来了，从那重重的绿叶的缝隙中遗过点点金色的彩霞，林子中映出一缕一缕的透明的、淡紫色的、浅黄色的薄光。当大地从晨雾中苏醒过来的时候，肃穆的园子便开始活跃起来。一些爱在晨风中飞来飞去的小甲虫便更不安地四处乱闯。在那树丛里还有偶尔闪光的露珠，就像雾夜中耀眼的星星一样。鸟雀开始欢

9、噪，呼朋引伴地唱起悦耳的歌曲。而那些红色果皮上的一层茸毛，或者是一层薄霜便更显得柔软而润湿。浓密的树叶在伸展开去的枝条上微微蠕动，却隐藏不住那累累的硕果。ABCD阅读拓展体裁：现代抒情诗 作者：郑敏选篇理由：“一切景语皆情语。”穆旦在我看中通过描绘风景来表达自己对人生的思考，郑敏金黄的稻束写的是秋天的静穆，是一幅米勒式的画面。诗人不仅是借景抒情，还力求通过具体的物象和对人类存在的思索，来把握更本质、更有思想内涵的诗意金黄的稻束郑 敏金黄的稻束站在割过的秋天的田里，我想起无数个疲倦的母亲，黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸，收获日的满月在高耸的树巅上，暮色里，远山围着我们的心，没有一个雕像能比这更静

10、默。肩荷着那伟大的疲倦，你们在这伸向远远的一片秋天的田里低首沉思，静默。静默。历史也不过是脚下一条流去的小河而你们，站在那儿，将成了人类的一个思想。15.下列对这首诗的理解不正确的一项是（ ）A诗中“金黄的稻束”不仅指自然界的稻束，而且是收获的象征，更是作为孕育者和劳动者的母亲的象征。B诗歌围绕“金黄的稻束”这一意象展开，通过“稻田”“路”“天空”“远山”等空间性的位移，传达出对劳动中生命力的消逝的沉思和母爱的歌颂。C“金黄的稻束”“收获日的满月”等都具有圆满的意味，但诗歌未写收获日的快慰与满足，却引人思考作为劳动者的“母亲”的疲倦。D“历史也不过是/脚下一条流去的小河”，这实际上就是稻束“低

11、首沉思”的内容。16.“黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸”一句中，把 “皱”与“美丽”并列，有何寓意？_17.“你们/在这伸向远远的一片”一句中，“你们”指什么？_18.如何理解“而你们，站在那儿，将成了人类的一个思想”的含义？_刷素养19.昼夜平分的岁月、四时更选的季节，无形地运行着犹如流云逝水，去而不归。但时光的无形妙手却在大自然这块有形的巨大画幅上绘出了春夏秋冬多姿多彩的美景。让我们走进大自然，走进四季的怀抱，感受大自然的情怀。（1）【赏四季美景】大自然在每个季节都有它不同的美。请欣赏下面几幅图片，选择你最喜欢的幅，描绘出你的感受。_（2）【诵四季诗文】大自然是诗人笔下的宠物。请按要求分别

12、写出两句完整的诗句春之美：_夏之韵: _秋之魂: _冬之味: _我看答案解析刷基础1(1)nng （2）y （3）y (4)揉（5）晕（6）枉2D【解析】本题考查划分诗句朗读节奏的能力。D项，正确的朗节奏是：随着/季节的起伏/而飘逸。3C【解析】本题考查识记重要文学常识的能力。穆旦是“九叶诗派”的代表。4A【解析】本题考查理解和鉴赏文章内容的能力。本诗表现出了诗人对春天的喜爱和赞美之情，但主要是通过对春景的描绘表达自己对人生的思辨性理解。5逝者如斯夫 不舍昼夜【解析】本题考查理解诗歌内容和素材积累的能力。人再伟大，在自然面前仍显得渺小，这和孔子的“逝者如斯夫，不舍昼夜”有异曲同工之妙。“逝者如

13、斯夫，不舍昼夜”形容时间像流水一样不停地流逝，一去不复返，感慨人生世事变化之快，亦有惜时之意在其中。6（1）本句运用了拟人的修辞手法。晚霞沉醉了大地，不说“染红了”大地，而说“沉醉了”大地。自然和谐，融为一体。（2）本句运用了反复、拟人的修辞手法，强烈地表达出诗人对人生的感慨。（3）本句运用了比喻和拟人的修辞手法。把欢笑与哀愁比喻成花开花谢，形象生动地表现出欢笑与哀愁都是生命的一部分，也如同花朵一样开了又谢。由“吹熄”一词可知，句中将季节拟人化，形象地将花开花落的那一瞬间展现在读者面前。【解析】本题考查辨识和赏析修辞手法的能力。需要在把握修辞手法作用的基础上，结合具体的语境来作答。刷有所得方法

14、 常见修辞手法的作用（1）拟人的作用一般有：赋予事物以人类的行为特点，生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体更活泼可亲使文章更加生动形象。（2）反复的作用一般有：强调，增强语气或语势。反复咏叹，起到表达强烈情感的作用。使诗文的格式整齐有序而又回环起伏，充满语言美。（3）比喻的作用一般有：用比喻的修辞手法对某事物的特征进行描绘和渲染，可使该事物生动形象、具体可感，以此引发读者的联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言富有很强的感染力。用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入地理解，使语言生动形象。（4）夸张分为弯大和奇小两种。夸张的作用一般有：可以

15、深刻地表现作者对事物的鲜明的情感态度，从而引起读者的强烈共。通过对事物的形象渲染，可以使人们产生丰富的想象有利于突出事物的本质特征。7尽管人的生命在大自然面前渺小无比，然而诗人还是要活出精彩，要飞奔，要漫游，要如鸟、如云、如树，活得自由自在。【解析】本题考查理解诗歌主题的能力。需要在理解全诗的基础上作答。尽管人的生命在大自然面前渺小无比，然而诗人并没有陷入伤感之中。热爱生活、忠于生命，让诗人唱出了“去吧，去吧，哦生命的飞奔，/叫天风挽你坦荡地漫游”这样浪漫、潇洒的旋律。我们还是要活出精彩，要飞奔，要漫游，要如鸟、如云、如树，活得自由自在。刷中考8（1）B（2）寞 曳 疲9（1）誓 视 检 俭（

16、2）赏析传统文化（3）删去“敬请”。（或：删去“望大家”。10B【解析】本题考查识记重点文学常识的能力。B项，穆旦是“九叶诗派”的代表诗人。11A【解析】本题考查辨析病句的能力。B项，语序不当，“改变世界”与“认识世界”应互换位置。C项，搭配不当，“一批”与“中国经济”搭配不当，可以删去“一批”或者将“中国经济”改为“中国产品”。D项，句式杂糅，“包括在内的多种形式文化活动”或者“由组成的多种形式文化活动”，二者取其一。12D 【解析】本题考查正确使用标点符号的能力。“真实再现”后的逗号应改为分号，句中的“历史正剧”和“历史传奇”构成并列关系。13A 【解析】本题考查辨析修辞手法的能力。B项运

17、用了比喻、夸张的修辞手法，本体为“头上高高耸起的部分（或：头顶盘着的大辩子和上面的制帽）”，喻体为“富士山”。C项运用了比拟的修辞手法，把“失败”比拟为“尼龙绳子”“金属梯子”，是比拟中的拟物。D项运用了排比的修辞手法，“一个个码头”“一条条船只”“一个个面影”句式相同。14C【解析】本题考查语言表达应用之句子衔接与排序的能力做这类题要注意把握中心意思，找出关键词语，语句要通顺，意思要连贯。还要注意语段中句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。阅读所有语句可知，是文段的开头，与“活跃衔接紧密的是和，都是对园子中动物的描写：是对植物的描写。故选C。15D【解析】本题考查理解诗歌内容的能力。“

18、历史也不过是/脚下一条流去的小河”是诗人对眼前景象进行思考后揭示诗歌主旨的点睛之笔，诗中并没有点明稻束“低首沉思”的内容，而是留给读者一个无限想象的空间 。16“皱”指起皱纹；使有皱纹。这里是指岁月在母亲脸上留下的印痕。“美丽”在这里是赞美母亲的高尚品质。这两个词在句中并列，既感叹时光的流逝，又讴歌母亲的伟大和无私。【解析】本题考查赏析诗歌词语的能力。对词话的贯析，要在把握诗文内容的基础上，结合具体的诗句和诗文的主旨分析作答这类试题涉及古诗的“炼字”技巧，采用的答题格式是：先解释词语的意思，再结合诗句分析其表达的内容，最后写其表达效果如有修辞手法，可综合起来分析作答。这里的“皱”是指岁月母亲脸

19、上留下的印痕：“美丽”是对母亲伟大和无私的美好品质的返歌。据此整理作答即可。17，金黄的稻束【解析】本题考查理解句中词语指代内客的能力。在解答此类题目时，要遵循“词不离句，句不离段，段不离篇”的原则，也就是要弄清上下词、上下句、上下段的语意及关系。本题根据诗题“金黄的稻束”和“金黄的稻束站在/割过的秋天的田里”等语句可知，“你们/在这伸向远运的一片”一句中，“你们”指的就是“金黄的稻束”这个意象。18.收获必须以长期的辛勤劳动为代价，收获是人类生命力的消逝。【解析】本题考查鉴赏诗歌语言之炼句的能力。在整体感知诗文内容的基础上，找出诗歌的意象分析作答。诗歌以“金黄的租束”为中心形象展开联想，通过

20、稻田、路上、天空、远山等空间性的位移，用“而你们，站在那儿/将成了人类的一个思想”一句传达一个时间性的主题一一对劳动中生命力的消逝的沉思。据此理解作答即可。刷素养19（1）【示例一】我最喜欢图一，春天是万物萌发的季节，暖阳升起，小草破土而出，这一切让寒冷的人感到温暖，让绝望的人看到希望。【示例二】我最喜欢图四，冬天是一年四季中最肃静的一个季节白雪覆盖大地，整个世界银装素裹，一切丑陋的东西瞬间变得洁白、纯净，给人一种心灵的慰籍。【解析】本题考查语言表达能力。要把握图片的中心意思，找出关键性词语，语句要通顺，意思要连贯。图一至图四描绘的分别为春天、夏天、秋天和冬天，选其中一幅，说出自己对这个季节的感受即可。（2）【示例】几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。