议论文结构-完整版课件.ppt
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1、 高考议论文写作指导 结构篇一、议论文的 定义及要素 规范议论文是与议论性散文、杂文、随笔、评论等文体相对而言的一种议论文体,是指以论点、论据、论证构成清晰的论证结构的议论文。它的主要特点,一是论说三要素完备,突出;二是论证结构严密,合乎规范模式;三是语言合乎议论语体,准确、概括、逻辑性强。其中论证结构规范是写好这一类型议论文的关键。二、二、议论文论证结构议论文论证结构六段综合式六段综合式第一段:开宗明义,提出论点。第一段:开宗明义,提出论点。第二段:详例剖析,叙议结合。第二段:详例剖析,叙议结合。第三段:略例排比,形成气势。第三段:略例排比,形成气势。第四段:正反对比,凸现中心。第四段:正反
2、对比,凸现中心。第五段:辨证分析,立论周全。第五段:辨证分析,立论周全。第六段:联系实际,升华主题。第六段:联系实际,升华主题。第一段:开宗明义,提出论点。或引用,或比喻,第一段:开宗明义,提出论点。或引用,或比喻,或排比,或比兴,总之,三句话即直奔主题,切忌或排比,或比兴,总之,三句话即直奔主题,切忌故弄玄虚,弯七绕八,拖泥带水。故弄玄虚,弯七绕八,拖泥带水。例文例文1 借忧患之风,扬理想之帆借忧患之风,扬理想之帆 孟子说:孟子说:“生于忧患,死于安乐。生于忧患,死于安乐。”欧欧阳修有言:阳修有言:“忧劳可以兴国,逸豫可以亡忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。身。”这些古训,无一不是在警示我们:这些
3、古训,无一不是在警示我们:不要沉迷享乐,要在忧患中求发展。不要沉迷享乐,要在忧患中求发展。(提出论点,准确鲜明)(提出论点,准确鲜明)第二段:详例剖析,叙议结合。事实胜于雄第二段:详例剖析,叙议结合。事实胜于雄辩,一个精当的事实论据,往往能够有力地辩,一个精当的事实论据,往往能够有力地证明论点。但是千万不要忘记议论文的体裁证明论点。但是千万不要忘记议论文的体裁特点,叙事不要过于详尽。特点,叙事不要过于详尽。举例时可以采用举例时可以采用“三明治三明治”式的结构,即首尾是议论评价性式的结构,即首尾是议论评价性文字,中间是高度概括性的叙述(一般不超文字,中间是高度概括性的叙述(一般不超过过120字)
4、。字)。古人云:“贫贱忧戚,玉汝于成。”贫穷的生活、卑贱的地位、失意的忧伤,有时像一阵烈风,它会熄灭弱者的生活激情,但也会扬起强者的希望之帆。(议论)越王勾践,由一国之君沦为吴王的马前卒,何等的卑贱!由锦衣玉食而食人粪便,又是多么的屈辱!然而,数年之后,他却能实现三千越甲终吞吴国的抱负,雪洗耻辱,光复越国。(叙述)是什么使他得以东山再起,创造历史神话?是忧患。卧薪尝胆,警醒他毋忘国耻,时刻清醒;亲身劳作,促使他体恤民生,吊忧贺喜;仇雠在前,激发他忍辱负重,苦觅良机。(评论)详例剖析,叙议结合第三段:略例排比,形成气势。如果说详例是点的第三段:略例排比,形成气势。如果说详例是点的勾勒,那么略例就
5、是面的铺展。点面结合能够形成勾勒,那么略例就是面的铺展。点面结合能够形成立体感,略例以三四个为佳,若能形成古今中外的立体感,略例以三四个为佳,若能形成古今中外的格局,则更有全面的代表性了。格局,则更有全面的代表性了。忧患可以光复一个国家,同样道理,忧患可以使一个生命创造奇迹,也可以让一个企业处于不败之地。是忧患,使司马迁忍辱负重,创造了“史家之绝唱,无韵之离骚”的史记,丰富了中华史学文化的宝库;是忧患,让邓亚萍悬梁刺股,发奋苦读,取得了人生的另一块沉甸甸的金牌;是忧患,让张智慧研发出第四代洗衣机,让海尔集团在新的竞争中赢得一席之地 略例排比,形成气势第四段:正反对比,凸现中心。即在上面详例剖析
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