认识生活中的平移现象人教二年级数学下册课件.pptx

1、认识生活中的平移现象认识生活中的平移现象图形的运动（一）图形的运动（一）3 3情境导入情境导入小朋友们，小朋友们，你们去过你们去过游乐场吗？游乐场吗？你能说一说图中你能说一说图中都有什么游乐项都有什么游乐项目吗，都是在怎目吗，都是在怎样运动的呢？样运动的呢？情境导入情境导入这些运动都是这些运动都是平移平移现象，现象，生活中你还见过哪些平生活中你还见过哪些平移现象？移现象？探究新知探究新知举手回答：举手回答：观察观察下面的运动现象，你有什么发现？下面的运动现象，你有什么发现？探究新知探究新知沿水平方向沿水平方向的直线运动。的直线运动。沿竖直方向沿竖直方向的直线运动。的直线运动。沿水平方向沿水平方

2、向的直线运动。的直线运动。探究新知探究新知他们在移动过他们在移动过程中大小和方程中大小和方向都不变。向都不变。思考：思考：你还你还发现了什么？发现了什么？探究新知探究新知无论是水平方向的运动还是竖直方无论是水平方向的运动还是竖直方向的运动，在直线运动过程中，物向的运动，在直线运动过程中，物体本身的体本身的形状不发生改变形状不发生改变，我们就，我们就把这种运动现象称为把这种运动现象称为平移平移。探究新知探究新知说一说：说一说：你能再列举一些生活你能再列举一些生活中的平移中的平移现象吗？现象吗？抽屉的推和拉抽屉的推和拉包装箱在流包装箱在流水线上移动水线上移动传送带上物传送带上物品的移动品的移动探究

3、新知探究新知平移的特征：平移是物体沿水平方向或竖直方向移动，平移的特征：平移是物体沿水平方向或竖直方向移动，移动过程中本身的移动过程中本身的方向、大小、形状方向、大小、形状都不发生变化。都不发生变化。思考：思考：你能根据以下例子说一说平移都有哪些特征吗？你能根据以下例子说一说平移都有哪些特征吗？探究新知探究新知移一移。移一移。哪几座小房子哪几座小房子可以通过平移可以通过平移相互重合呢？相互重合呢？探究新知探究新知探究新知探究新知我发现了平移我发现了平移后小后小房子房子的的方方向向是不变的。是不变的。我发现我发现大小大小和和形形状状没有没有变化。变化。说一说：说一说：平移过程中你发现了什么？平移

4、过程中你发现了什么？探究新知探究新知 试一试：试一试：用用学具画一排小汽车。学具画一排小汽车。你能用学具画一排小汽车吗？画的你能用学具画一排小汽车吗？画的时候应该注意什么？时候应该注意什么？小汽车的大小和方向不变。小汽车的大小和方向不变。课堂练习课堂练习下列下列说法错误的是（说法错误的是（）A.A.五星红旗在奥运赛场上冉冉升起时，五星红旗在奥运赛场上冉冉升起时，五星五星 红旗红旗的运动是平移。的运动是平移。B.B.火车在平直轨道上行驶，火车运动现象火车在平直轨道上行驶，火车运动现象是是 平移平移。C.C.电扇转动的现象是平移。电扇转动的现象是平移。C课堂练习课堂练习下列下列现象哪些是平移？在括

5、号里画现象哪些是平移？在括号里画“”“”。（）（）（）（）课堂练习课堂练习下面下面哪些苹果可以通过平移与涂色苹果重合？哪些苹果可以通过平移与涂色苹果重合？把它们涂上颜色。把它们涂上颜色。课堂练习课堂练习把把可以平移后与可以平移后与 重合重合的白色三角形涂上颜色。的白色三角形涂上颜色。课堂练习课堂练习下面下面哪一幅图是由（哪一幅图是由（1 1）平移得到的？在序号）平移得到的？在序号上上画画“”“”。课堂小结课堂小结平平 移移平移平移沿沿直线直线运动，移动中没有改变运动，移动中没有改变大小大小和和方向方向。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结平移平移沿沿直线直线运动，移动中没有改变运动，移动中没有改变大小大小和和方向方向。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？1.2.课后作业课后作业