解决问题:进一法和去尾法多媒体教学课件.pptx
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- 解决问题 进一法 去尾法 多媒体 教学 课件
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1、“进一法”和“去尾法”复习:说一说2818=1.55 (保留一位小数)(保留一位小数)(保留两位小数)(保留两位小数)0.67850.25=2.714 (保留整数)(保留整数)(保留一位小数)(保留一位小数)问:你使用了什么方法?问:你使用了什么方法?星期天陆老师去超市购物,顺便买了星期天陆老师去超市购物,顺便买了2.1千克的桔子千克的桔子,每千克每千克6.46元元,我用计算器计算得到是我用计算器计算得到是13.566元元 小票上的价格是小票上的价格是13.57元元 收银员收了收银员收了13.6元元 提示:计算钱数时一般取几位小提示:计算钱数时一般取几位小数?用什么方法?数?用什么方法?小强的
2、妈妈要将小强的妈妈要将2.5千克千克香油分装在一些玻璃瓶里香油分装在一些玻璃瓶里,每个瓶最多可盛每个瓶最多可盛0.4千克千克,需要准备几个瓶需要准备几个瓶?例例10(1)活动一:活动一:1.你从题中获得了哪些信息?你能有顺序的叙述吗你从题中获得了哪些信息?你能有顺序的叙述吗?需要我们解决什么问题?需要我们解决什么问题?2.你怎么解决这个问题?(独立解答,算出结果)你怎么解决这个问题?(独立解答,算出结果)3.小组讨论:这道题的结果用精确数表示好还是近似小组讨论:这道题的结果用精确数表示好还是近似数表示好,为什么?数表示好,为什么?4.小组讨论:如果要用近似数来表示,是用四舍五入小组讨论:如果要
3、用近似数来表示,是用四舍五入法来取商的近似值合适?还是其他的方法?法来取商的近似值合适?还是其他的方法?答答:需要准备需要准备 个瓶。个瓶。v进一法进一法不管不管小数部分小数部分是多少,都要是多少,都要往整数部分进一,只保留整数。往整数部分进一,只保留整数。例例1010(2).(2).王阿姨用一根王阿姨用一根25m25m长的红丝带包装礼盒。每个礼盒长的红丝带包装礼盒。每个礼盒 要用要用1.5m1.5m长的丝带长的丝带,这些红丝带可以包装几个礼盒这些红丝带可以包装几个礼盒?1.1.独立思考计算。独立思考计算。2.2.小组讨论:小组讨论:你们的最终结果是什么?为什么你们的最终结果是什么?为什么要取
4、近似值?你们小组运用什么方法求商的近要取近似值?你们小组运用什么方法求商的近似值,为什么这么做?似值,为什么这么做?3.3.全班展示交流。全班展示交流。例例10(2).王阿姨用一根王阿姨用一根25m长的红丝带包装礼盒。每个礼盒长的红丝带包装礼盒。每个礼盒 要用要用1.5m长的丝带长的丝带,这些红丝带可以包装几个礼盒这些红丝带可以包装几个礼盒?答:这些红丝带可以包装答:这些红丝带可以包装_个礼盒。个礼盒。v去尾法去尾法不管不管小数部分小数部分是多少,都要舍去是多少,都要舍去掉,只保留整数,掉,只保留整数,2.50.47(个个)251.516(个个)进一法进一法去尾法去尾法251.516.666(
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