西师版小学数学六年级上册负数的初步认识123优秀课件.pptx
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2、 0摄氏度低的温度我们用摄氏度低的温度我们用带带“的数来表示。的数来表示。读作负几读作负几 0+3或3-61010小组合作学习学习要求:1、回忆温度计数值、刻度、单位2、如何正确姿势使用温度计3、正确找出35摄氏度的数值4、正确读出现在教室温度北京零下北京零下10,上海零上,上海零上10都记作都记作 10行吗?为什么?行吗?为什么?零下零下10记作记作 10,读作,读作负负10摄氏度摄氏度;10记作记作+10或或10,读作,读作正正10摄氏度或摄氏度或 10摄氏度。摄氏度。“+可以省略不写,“不能省略 练习:练习:-10 0+15或15 你听说过“早穿皮袄午穿纱的说法吗?这是对我国海拔最低的新
3、疆吐鲁番盆地一天中气温变化的形象描述。在那里,9月份清晨的最低温度经常下降到0以下,中午的最高气温又经常上升到40以上!一天中忽而炎炎烈日,转而集风飘雪,令人难以琢磨!你知道吗?你知道吗?例例2:珠穆朗玛峰大约比海平面高米,珠穆朗玛峰大约比海平面高米,吐鲁番盆地大约比海平面低吐鲁番盆地大约比海平面低155米。米。海平面海平面珠穆朗玛峰珠穆朗玛峰吐鲁番盆地吐鲁番盆地比海平面低比海平面低155米米记作记作+8844.43米米高度看作高度看作0.0.记作记作-155米米比海平面高米比海平面高米把海平面高度看作把海平面高度看作(),比海平面高的用比海平面高的用()表示,表示,比海平面低的用比海平面低的
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