西师大版数学五年级上册《平移和旋转》课件.ppt

1、上面情景中的转动现象，有什么共同的特征？1.1.理解顺时针旋转和逆时针旋转；理解顺时针旋转和逆时针旋转；2.2.会用规范的语言从位置、点、方会用规范的语言从位置、点、方向和角度四个方面描述图形的旋转；向和角度四个方面描述图形的旋转；3.3.提高空间想象能力。提高空间想象能力。12639BAC指针从A旋转到D，旋转了（）度。1与时针旋转的方向相同，通常叫顺时针方向旋转；12639指针从A旋转到D，旋转了（）度。指针从A旋转到B，旋转了（）度。与时针旋转的方向相同，通常叫顺时针方向旋转；与时针旋转的方向相反，通常叫逆时针方向旋转。ABC19090ABCD90O2从位置A绕点()()时针方向旋转()

2、到位置B。说一说，填一填O顺90ABCD9090O2从位置A绕点O顺时针方向旋转90到位置B。再从位置B绕点O()方向旋转（）到位置B。顺时针90说一说，填一填ABCD90O2还能怎样旋转到位置还能怎样旋转到位置C?C?从位置A绕点O逆时针方向旋转90到位置D。说一说，填一填ABCD9090O2从位置D绕点O逆时针方向旋转90到位置C。从位置A绕点O逆时针方向旋转90到位置D。说一说，填一填一、下面的两幅图各是以哪个点旋转的？ACDACBACACB二、填一填二、填一填1.从6：00到9：00时针旋转了（）度。2.如图：阀门手柄绕O点（）时针旋转了90度。O90逆三、看看想想，填一填1.三角形从位置A绕（）点（）时针旋转（）度到位置B;2.三角形从位置B绕（）点（）时针旋转（）度到位置C;3.三角形从位置A绕（）点（）时针旋转（）度到位置D。DABCOOOO逆顺顺909090拿出准备好的花瓣和大头针，想办法用今天学到的知识设计一朵完整的花。