英语北师大版必修一优化课件：Unit-2-Section-Ⅲ-Lesson-3-Sports-Stars.ppt

1、Section Lesson 3 Sports Stars.单词预习单词预习1 vi.比赛，竞争比赛，竞争 n比赛比赛2 adv.幸运地幸运地 adj.幸运的幸运的 n.运气运气3 adj.令人惊异的令人惊异的 吃惊的吃惊的 n惊惊奇，诧异奇，诧异4 n技巧，技艺技巧，技艺 adj.有技术的，熟练的有技术的，熟练的.短语研习短语研习 1 热衷于热衷于2 互相竞争互相竞争3move up to first_4encourage sb.to do sth._competecompetitionfortunatelyfortunatefortuneamazingamazedamazementskil

2、lskilfulbe keen oncompete against each other获得第一获得第一鼓励某人做某事鼓励某人做某事.句型博习句型博习1In a recent interview，Venus spoke about the time _she and Serena were practising tennis and they had to run and hide _bullets started flying through the air.在最近一次采访中，维纳斯说，那个时候她和塞丽娜练网球时，在最近一次采访中，维纳斯说，那个时候她和塞丽娜练网球时，一路得跑着躲闪空中穿梭

3、的子弹。一路得跑着躲闪空中穿梭的子弹。2Brandi，the sisters mother，taught her daughters at home _they completed their high school while developing their tennis careers.妈妈布兰迪在家中教两姐妹文化知识。这样，才使她们既没有间妈妈布兰迪在家中教两姐妹文化知识。这样，才使她们既没有间断网球生涯，又能顺利完成高中学业。断网球生涯，又能顺利完成高中学业。whenasso thatStep 1Fast Reading1What s the main idea of the pas

4、sage?AHow to be a tennis champion.BThe introduction of two tennis star players.CThe family of Venus and Serena Williams.DThe Wimbledon Championships.答案：答案：B2In which column can you find this article in a newspaper?ABusiness.BEntertainment.CSports.DCulture.答案：答案：CStep 2Careful Reading1Why did the sis

5、ters and their family move to another place?AThe family was poor at that time.BThe place they lived was dangerous.CNo one could teach the sisters to play tennis in California.DThe sisters didn t want to be runners.答案：答案：B2What can we learn about the father?AHe is kind.BHe is hard to get on with.CHe

6、is strict.DHe is selfish.答案：答案：C3Why are the sisters studying design at college?ABecause they can t play tennis well.BBecause they are interested in design.CBecause their mother wants them to learn design.DBecause they aren t interested in tennis.答案：答案：BStep 3Read the text and fill in the following

7、blanks.1skilful adj.灵巧的，熟练的灵巧的，熟练的 教材原文教材原文 He is very fast and skilful.他非常快而且熟练。他非常快而且熟练。skilfully adv.有技术地，熟练地有技术地，熟练地skill n.技能，技能，技巧，技艺技巧，技艺be skilled in/at /at 在在方面老练方面老练/熟练熟练 归纳拓展归纳拓展 He is a skilful basketball player.他是一位技术熟练的篮球运动员。他是一位技术熟练的篮球运动员。He broke his arm last year but he plays the pi

8、ano as _ as ever.他去年胳膊折了，但现在弹起钢琴来仍像以前那样自如。他去年胳膊折了，但现在弹起钢琴来仍像以前那样自如。_operating a computer.我能够熟练操作计算机。我能够熟练操作计算机。skilfullyI am skilled in2compete vi.比赛，竞争比赛，竞争 教材原文教材原文 He has always been very strict with his daughters，training them hard to compete against each other.他总是对他的女儿们严格要求，训练她们彼此竞争。他总是对他的女儿们严格

9、要求，训练她们彼此竞争。归纳拓展归纳拓展 As a longdistance swimmer，she would compete against herself and the obstacles presented by distance，danger，cold，and exhaustion.作为一个长距离游泳运动员，她将同自己竞争和克服距离、危险、作为一个长距离游泳运动员，她将同自己竞争和克服距离、危险、寒冷和疲惫不堪等障碍。寒冷和疲惫不堪等障碍。All the players _honour as well as gold medals.运动员们为金牌而战也为荣誉而战。运动员们为金牌而战

10、也为荣誉而战。To our satisfaction，he had got the first prize in the diving competition.让我们满意的是，他在跳水比赛中获得了一等奖。让我们满意的是，他在跳水比赛中获得了一等奖。Nobody can entirely keep away from this _world.没有人能够完全远离这个竞争社会。没有人能够完全远离这个竞争社会。compete forcompetitive3keen adj.热心的；渴望的，感兴趣的热心的；渴望的，感兴趣的 教材原文教材原文 They have already expressed a k

11、een interest in working in design after their tennis careers come to an end.她们已经表她们已经表达了对在自己的网球生涯结束后，从事设计工作的浓厚兴趣。达了对在自己的网球生涯结束后，从事设计工作的浓厚兴趣。be keen on对对热心；对热心；对感兴趣感兴趣be keen for sth.迫切得到某物迫切得到某物be keen to do 渴望做渴望做 归纳拓展归纳拓展 I m very keen on tennis.我非常喜欢打网球。我非常喜欢打网球。She s out of hospital and _back to

12、 work.她已经出院，并急于重返工作岗位。她已经出院，并急于重返工作岗位。I wasn t too keen on going/keen to go to the party.我不太想去参加这次聚会。我不太想去参加这次聚会。They were quite keen for information.当时他们迫切需要信息。当时他们迫切需要信息。keen to get4fortunately adv.幸运地幸运地 教材原文教材原文 Has tennis ever caused problems between the sisters？Fortunately，no.网球有没有在姐妹间引起矛盾呢？幸运

13、的是，没有。网球有没有在姐妹间引起矛盾呢？幸运的是，没有。fortunate adj.幸运的幸运的fortune n.CC巨款；巨款；UU运气运气 归纳拓展归纳拓展 Fortunately，his life is saved.幸运的是，他的命保住了。幸运的是，他的命保住了。_，the train was on time.幸好火车按时到达。幸好火车按时到达。易混辨析易混辨析 fortunate指得益于某种境遇或命运决定的指得益于某种境遇或命运决定的“幸运幸运”lucky指意外、偶然的指意外、偶然的“好运好运”He was lucky to have a fortunate chance when

14、 he went into advertising.他真幸运能有机会进入广告业。他真幸运能有机会进入广告业。Fortunately 点津点津 fortunately作插入语，表明说话人的态度，修饰全句。作插入语，表明说话人的态度，修饰全句。5amazing adj.令人惊异的令人惊异的 教材原文教材原文 The sisters road to success has been amazing.两姐妹两姐妹的成功之路令人惊叹。的成功之路令人惊叹。归纳拓展归纳拓展 He has an amazing talent in drawings.他在绘画方面有惊人的天赋。他在绘画方面有惊人的天赋。I _

15、his knowledge of English literature.他的英他的英国文学知识之丰富使我大为惊奇。国文学知识之丰富使我大为惊奇。_，he was able to recite the whole poem.使我吃惊的是，他能背诵整个诗篇。使我吃惊的是，他能背诵整个诗篇。was amazed atTo my amazement 易混辨析易混辨析 amazed“对对感到惊讶的感到惊讶的”，指人的感受，指人的感受amazing“令人惊异的令人惊异的”，指事物本身，指事物本身.语境填词语境填词1It is _ arguing with him.He will never change

16、his mind.2I received a most _(不寻常的不寻常的)present from my aunt.3Honeybees communicate in an _(令人惊异的令人惊异的)way.4The decisions we take now may influence the course of the _(大事大事)in the future.5Soon they became very _(熟练的熟练的)at answering such questions.uselessunusualamazingeventsskilful6The films full of _

17、(暴力暴力)are bad for children and young people.7Most firstclass footballers are natural _.8What _ weather！We d better not go swimming today.9Mother Teresa received the Nobel Peace Prize in 1979 for her _ achievements in charity.10Xu Haifeng is China s first Olympic _.violenceathletesawfulbrilliantchamp

18、ion.选词填空选词填空calm down，encourage me to do，move up to first，keen on，compete against1I wasn t too _ physics and chemistry，which are difficult for me to understand.2They knew they could not _ business from the US.3Tom worked so hard that he finally _.4When things are not going well，she _ give in.5We wil

19、l go back to normal when things _.keen oncompete againstmoved up to firstencouraged me not tocalm down.单句语法填空单句语法填空1He is _(skill)at the farming because he lived there for ten years.2These young men competed _ the gold medal.3I used to be keen _ rock and pop music.4_(fortune)，he failed to pass the e

20、xam at last.5It s really an _(amaze)dance.Nearly everyone is attracted.6Many people were sorry for the _(violence)and sad end of the film.7It is _(use)having a talk with him.He is deaf(聋的聋的)8They want to be _(athlete)，which is their dream.skilledforonUnfortunatelyamazingviolentuselessathletes1 教材原文教

21、材原文 Finally，in 1991，the sisters and their family moved to a safer area and since then they have never looked back.最终最终在在1991年，两姐妹随同家人一起搬到了一个比较安全的地区，从此再年，两姐妹随同家人一起搬到了一个比较安全的地区，从此再也没有故地重游过。也没有故地重游过。剖析剖析 本本句是由连词句是由连词and(第二个第二个)连接两个并列句构成的句子。在后一连接两个并列句构成的句子。在后一个并列分句中，含有个并列分句中，含有since短语作该分句的时间状语，短语作该分句的时间

22、状语，since在本句中用在本句中用作介词，表示作介词，表示“自自以后；从以后；从以来以来”，通常与现在完成时或过，通常与现在完成时或过去完成时连用，故本句中后一个并列分句使用了现在完成时。去完成时连用，故本句中后一个并列分句使用了现在完成时。since then“从那以后从那以后”，相当于，相当于from then on，可以放在句子开头，可以放在句子开头或末尾。或末尾。Since then，he has developed another bad habit.自那以后，他养成了另一种坏习惯。自那以后，他养成了另一种坏习惯。I have been there many times since

23、 the war.自那次战争以来，我已去过那里许多次了。自那次战争以来，我已去过那里许多次了。Ten years has passed since I graduated from the university.自从我从那所大学毕业以来，十年的光阴已经过去了。自从我从那所大学毕业以来，十年的光阴已经过去了。It s years _.我戒烟已有数年了。我戒烟已有数年了。since I smoked2 教材原文教材原文 Brandi，the sisters mother，taught her daughters at home so that they completed their high s

24、chool while developing their tennis careers.布兰迪，这对姐妹的母亲，在家教她们读书，所以使她们在发展布兰迪，这对姐妹的母亲，在家教她们读书，所以使她们在发展网球事业的同时，完成了高中学业。网球事业的同时，完成了高中学业。剖析剖析(1)so that 引引导结果状语从句，从句中不用情态动词。导结果状语从句，从句中不用情态动词。I play table tennis every day so that I m much healthier than before.我天天打乒乓球所以我比以前健康多了。我天天打乒乓球所以我比以前健康多了。He didn t

25、study hard so that he failed the entrance examination.他没有用功学习所以没通过升学考试。他没有用功学习所以没通过升学考试。The camel is _ it can t get through the door of the garden.骆驼很高以至于没法通过花园的门。骆驼很高以至于没法通过花园的门。My head hurts _ I don t want to study today.我今天头疼得厉害我今天头疼得厉害，不想学习了。，不想学习了。So excited did she feel that tears came into he

26、r eyes.她如此激动以至于流下泪来。她如此激动以至于流下泪来。so tall thatso badly that 点津点津 在在so.that结构中，当把结构中，当把soadj/adv.放在句首时，句子用部分倒装。放在句首时，句子用部分倒装。(2)while分词分词He was putting on his cap _me to hand him the coat.他叫我给他递大衣的时候他正在戴帽子。他叫我给他递大衣的时候他正在戴帽子。While seeing the movie，he can t help laughing.看电影的时候，他忍不住笑了起来。看电影的时候，他忍不住笑了起来。

27、点津点津 当当 while 后的分词的逻辑主语和句子的主语一致且从句的谓语带后的分词的逻辑主语和句子的主语一致且从句的谓语带有有 be 动词时，可以用动词时，可以用“while分词分词”的省略形式作时间状语。的省略形式作时间状语。while asking分词作状语时，除了前面可以用连词分词作状语时，除了前面可以用连词 while 外，还可以加外，还可以加 when，once，until，if，though 等连词。等连词。_ word by word，the passage will be difficult to understand.如果逐字逐句地译的话，这篇文章会很难懂。如果逐字逐句地译

28、的话，这篇文章会很难懂。_ the airport，my sister waved again and again to us.离开机场时，我姐姐向我们不停地挥手。离开机场时，我姐姐向我们不停地挥手。If translatedWhen leaving 拓展拓展.完成句子完成句子1The roads are crowded _(以至于以至于)walking to work is even quicker than driving.2_(一旦建成一旦建成)，our new campus will be the most beautiful institution of higher learnin

29、g in our province.3Who should be responsible for the accident?The boss，not the workers.They just carried out the order _(按告诉的按告诉的)so thatWhen completed/When/Once it s completedas they were told/as told4They plan to build a road _ _(通到山上通到山上)5I have tried to keep his advice in mind _(写这写这本书的时候本书的时候)t

30、his book.6He will not attend the party _(除非受到除非受到邀请邀请)to the mountainswhen(I am)writingunless(he is)invitedwhich leads to the mountains/leading.单句语法填空单句语法填空1How are you _(get)on with your English studies?2Ten years has passed _ I graduated from the university.3We can t afford to drop behind our _(co

31、mpete)4He worked hard so _ he could catch up with others.5He will not attend the party unless _(invite)6I wasn t keen _ going to the party.7She has an _(amaze)talent in drawing.gettingsincecompetitorsthatinvitedonamazing8Ann _(make)progress in physics，which was praised by her parents.9_(fortunate)，t

32、he fire was discovered soon after it started.10Several new _(event)have been added to the program for the next Olympic Games.madeFortunatelyevents本小节结束请按ESC键返回北师大版英语北师大版英语 必修必修1 1 课前课前自主预习自主预习课堂课堂合作探究合作探究课后课后即时训练即时训练仅做学习交流，谢谢！仅做学习交流，谢谢！语文：初一新生使用的是教育部编写的教材，也称“部编”教材。“部编本”是指由教育部直接组织编写的教材。“部编本”除了语文，还有德育

33、和历史。现有的语文教材，小学有12种版本，初中有8种版本。这些版本现在也都做了修订，和“部编本”一同投入使用。“部编本”取代原来人教版，覆盖面比较广，小学约占50%，初中约占60%。今秋，小学一年级新生使用的是语文出版社的修订版教材，还是先学拼音，后学识字。政治：小学一年级学生使用的教材有两个版本，小学一年级和初一的政治教材不再叫思想品德，改名为道德与法治。历史：初一新生使用华师大版教材。历史教材最大的变化是不再按科技、思想、文化等专题进行内容设置，而是以时间为主线，按照历史发展的时间顺序进行设置。关于部编版，你知道多少？为什么要改版？跟小编一起来了解下吧！一新教材的五个变化一、入学以后先学一

34、部分常用字，再开始学拼音。汉字是生活中经常碰到的，但拼音作为一个符号，在孩子们的生活中接触、使用都很少，教学顺序换一换，其实是更关注孩子们的需求了。先学一部分常用常见字，就是把孩子的生活、经历融入到学习中。二、第一册识字量减少，由400字减少到300字。第一单元先学40个常用字，比如“地”字，对孩子来说并不陌生，在童话书、绘本里可以看到，电视新闻里也有。而在以前，课文选用的一些结构简单的独体字，比如“叉”字，结构比较简单，但日常生活中用得不算多。新教材中，增大了常用常见字的比重，减少了一些和孩子生活联系不太紧密的汉字。三、新增“快乐阅读吧”栏目，引导学生开展课外阅读。教材第一单元的入学教育中，

35、有一幅图是孩子们一起讨论西游记等故事，看得出来，语文学习越来越重视孩子的阅读表达，通过读故事、演故事、看故事等，提升阅读能力。入学教育中第一次提出阅读教育，把阅读习惯提升到和识字、写字同等重要的地位。四、新增“和大人一起读”栏目，激发学生的阅读兴趣，拓展课外阅读。有家长担心会不会增加家长负担，其实这个“大人”包含很多意思，可以是老师、爸妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等，也可以是邻居家的小姐姐等。每个人讲述一个故事，表达是不一样的，有人比较精炼，有人比较口语化，儿童听到的故事不同，就会形成不同的语文素养。五、语文园地里，新增一个“书写提示”的栏目。写字是有规律的，一部分字有自己的写法，笔顺都有自己的

36、规则，新教材要求写字的时候，就要了解一些字的写法。现在信息技术发展很快，孩子并不是只会打字就可以，写字也不能弱化。二为什么要先识字后学拼音？一位语文教研员说，孩子学语文是母语教育，他们在生活中已经认了很多字了，一年级的识字课可以和他们之前的生活有机结合起来。原先先拼音后识字，很多孩子觉得枯燥，学的时候感受不到拼音的用处。如果先接触汉字，小朋友在学拼音的过程中会觉得拼音是有用的，学好拼音是为了认识更多的汉字。还有一位小学语文老师说：“我刚刚教完一年级语文，先学拼音再识字，刚进校门的孩子上来就学，压力会比较大，很多孩子有挫败感，家长甚至很焦急。现在让一年级的孩子们先认简单的字，可以让刚入学的孩子们

37、感受到学习的快乐，消除他们害怕甚至恐惧心理。我看了一下网上的新教材，字都比较简单，很多小朋友都认识。”语文：初一新生使用的是教育部编写的教材，也称“部编”教材。“部编本”是指由教育部直接组织编写的教材。“部编本”除了语文，还有德育和历史。现有的语文教材，小学有12种版本，初中有8种版本。这些版本现在也都做了修订，和“部编本”一同投入使用。“部编本”取代原来人教版，覆盖面比较广，小学约占50%，初中约占60%。今秋，小学一年级新生使用的是语文出版社的修订版教材，还是先学拼音，后学识字。政治：小学一年级学生使用的教材有两个版本，小学一年级和初一的政治教材不再叫思想品德，改名为道德与法治。历史：初一

38、新生使用华师大版教材。历史教材最大的变化是不再按科技、思想、文化等专题进行内容设置，而是以时间为主线，按照历史发展的时间顺序进行设置。关于部编版，你知道多少？为什么要改版？跟小编一起来了解下吧！一新教材的五个变化一、入学以后先学一部分常用字，再开始学拼音。汉字是生活中经常碰到的，但拼音作为一个符号，在孩子们的生活中接触、使用都很少，教学顺序换一换，其实是更关注孩子们的需求了。先学一部分常用常见字，就是把孩子的生活、经历融入到学习中。二、第一册识字量减少，由400字减少到300字。第一单元先学40个常用字，比如“地”字，对孩子来说并不陌生，在童话书、绘本里可以看到，电视新闻里也有。而在以前，课文

39、选用的一些结构简单的独体字，比如“叉”字，结构比较简单，但日常生活中用得不算多。新教材中，增大了常用常见字的比重，减少了一些和孩子生活联系不太紧密的汉字。三、新增“快乐阅读吧”栏目，引导学生开展课外阅读。教材第一单元的入学教育中，有一幅图是孩子们一起讨论西游记等故事，看得出来，语文学习越来越重视孩子的阅读表达，通过读故事、演故事、看故事等，提升阅读能力。入学教育中第一次提出阅读教育，把阅读习惯提升到和识字、写字同等重要的地位。四、新增“和大人一起读”栏目，激发学生的阅读兴趣，拓展课外阅读。有家长担心会不会增加家长负担，其实这个“大人”包含很多意思，可以是老师、爸妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等，也

40、可以是邻居家的小姐姐等。每个人讲述一个故事，表达是不一样的，有人比较精炼，有人比较口语化，儿童听到的故事不同，就会形成不同的语文素养。五、语文园地里，新增一个“书写提示”的栏目。写字是有规律的，一部分字有自己的写法，笔顺都有自己的规则，新教材要求写字的时候，就要了解一些字的写法。现在信息技术发展很快，孩子并不是只会打字就可以，写字也不能弱化。二为什么要先识字后学拼音？一位语文教研员说，孩子学语文是母语教育，他们在生活中已经认了很多字了，一年级的识字课可以和他们之前的生活有机结合起来。原先先拼音后识字，很多孩子觉得枯燥，学的时候感受不到拼音的用处。如果先接触汉字，小朋友在学拼音的过程中会觉得拼音是有用的，学好拼音是为了认识更多的汉字。还有一位小学语文老师说：“我刚刚教完一年级语文，先学拼音再识字，刚进校门的孩子上来就学，压力会比较大，很多孩子有挫败感，家长甚至很焦急。现在让一年级的孩子们先认简单的字，可以让刚入学的孩子们感受到学习的快乐，消除他们害怕甚至恐惧心理。我看了一下网上的新教材，字都比较简单，很多小朋友都认识。”