英语-外研版必修二Unit-2Writing-a-letter-to-express-ideas课件.pptx
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1、Lets celebrate!Unit 2Period FiveWritingWriting a letter to express ideas写作训练 弄清文路 写作妙笔生花技法点拨 文体分析 把握写作动脉内容索引内容索引写作指导技 法 点 拨文体分析 把握写作动脉本单元的写作目标是写一封信,就一种社会问题本单元的写作目标是写一封信,就一种社会问题(现象现象)发表自己的发表自己的观点。写作时应仔细研读提示信息或图画,明确应围绕什么社会问题或观点。写作时应仔细研读提示信息或图画,明确应围绕什么社会问题或现象展开评论。切忌粗心大意,离题万里。现象展开评论。切忌粗心大意,离题万里。围绕主题,进行拓
2、展。根据要求或提示信息合理安排篇章中各部分内围绕主题,进行拓展。根据要求或提示信息合理安排篇章中各部分内容比例。做到详略得当,条理清楚,文字简练。时态多采用一般现在时,容比例。做到详略得当,条理清楚,文字简练。时态多采用一般现在时,但如果提示中给出了具体时间参照,则应对时态进行相应的调整。可以通但如果提示中给出了具体时间参照,则应对时态进行相应的调整。可以通过以下三个部分来进行写作:过以下三个部分来进行写作:第一部分:一个社会问题第一部分:一个社会问题(现象现象)。第二部分:产生的原因,理由要客观、真实,有说服力,要重点突出、第二部分:产生的原因,理由要客观、真实,有说服力,要重点突出、层次分
3、明。同时,要注意适当提高语言的力度,发挥语言的功力,以便更层次分明。同时,要注意适当提高语言的力度,发挥语言的功力,以便更好地展现自己的立场。好地展现自己的立场。第三部分:总结全文。陈述自己的观点,这部分要注意语言的简练和第三部分:总结全文。陈述自己的观点,这部分要注意语言的简练和冲击力,切忌冗杂拖拉的表达。冲击力,切忌冗杂拖拉的表达。常用表达1.引入:引入:(1)Nowadays,there exists an increasingly serious social problem.(2)These days we are often told that.But is this really
4、 the case.(3)Faced with.,quite a few people argue that.(4)Currently there is a widespread concern that.(5)Now people in growing numbers are coming to realize that.(6)I was very worried when I heard that.(7)Many people could have failed to notice the fact that.2.阐述:阐述:(1)Here are my reasons.First of
5、all,I think it would be better if.(2)On the one hand.,on the other hand.(3)Moreover./Whats more.(4)However./Instead.(5)A number of factors account for the phenomenon mentioned above,but I think the following may be the leading one.(6)It can be shown in the following aspects.3.总结:总结:(1)All things con
6、sidered.(2)As far as Im concerned.(3)Please take my advice into consideration and make a final decision.(4)I do hope that.返 回写 作 训 练弄清文路 写作妙笔生花假如你是李华,现在有不少人喜欢过西方的一些节日。请用英语给假如你是李华,现在有不少人喜欢过西方的一些节日。请用英语给报社的编辑写封信来分析产生这种现象的原因,并就这种现象可能带来报社的编辑写封信来分析产生这种现象的原因,并就这种现象可能带来的影响简要阐述自己的看法,表达你自己的观点。的影响简要阐述自己的看法,表达
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