苏科版八年级上生物课件:6151人体内物质的运输-血管-.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《苏科版八年级上生物课件:6151人体内物质的运输-血管-.ppt》由用户(ziliao2023)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 苏科版八 年级 生物 课件 6151 人体内 物质 运输 血管 下载 _八年级上册_苏科版(2024)_生物_初中
- 资源描述:
-
1、10.13建队日国旗下发言稿建队日国旗下发言稿少先队员们少先队员们:庆祝建国庆祝建国65周年的喜悦还在心里荡漾周年的喜悦还在心里荡漾,今天今天,10月月13日日,我们又迎来了自己的节我们又迎来了自己的节日日国少年先锋队的建队日。国少年先锋队的建队日。从劳动童子团到共产主义儿童团从劳动童子团到共产主义儿童团,从抗日儿童团到地下少先队从抗日儿童团到地下少先队,直到今天的国少直到今天的国少年先锋队。少先队的光荣历史昭示我们年先锋队。少先队的光荣历史昭示我们:少先队事业的蓬勃发展是党的事业始少先队事业的蓬勃发展是党的事业始终保持生机和活力的重要源泉终保持生机和活力的重要源泉;少年儿童的健康成长少年儿童
2、的健康成长,是国家和民族永远兴旺发是国家和民族永远兴旺发达的希望所在。达的希望所在。新队员们新队员们,从今天起你们就是光荣的少先队员了从今天起你们就是光荣的少先队员了,看着你们胸前飘动的红领巾看着你们胸前飘动的红领巾,我我为你们感到无比骄傲为你们感到无比骄傲,我代表所有的辅导员老师向你们表示衷心的祝贺。愿你我代表所有的辅导员老师向你们表示衷心的祝贺。愿你们胸前飘动的红领巾能时刻激励你们更加努力地学习们胸前飘动的红领巾能时刻激励你们更加努力地学习,用自己的实际行动用自己的实际行动,为红为红领巾争得新的荣耀领巾争得新的荣耀,为队旗更添光彩。为队旗更添光彩。当今社会当今社会,科学技术已成了第一生产力
3、科学技术已成了第一生产力,要赶上和超过别人要赶上和超过别人,就必须学好文化知识就必须学好文化知识,以优异的成绩向祖国汇报。看以优异的成绩向祖国汇报。看,在四小这样优越的学习环境在四小这样优越的学习环境,广大少先队员为了广大少先队员为了美好的明天而奋发努力美好的明天而奋发努力,勤奋学习勤奋学习,但我们也看到有一些队员娇生惯养但我们也看到有一些队员娇生惯养,浪费粮食浪费粮食,不讲卫生不讲卫生,不懂礼貌不懂礼貌;对待学习怕苦怕难对待学习怕苦怕难,作业拖拖拉拉作业拖拖拉拉;同学之间稍有矛盾就剑同学之间稍有矛盾就剑拔弩张拔弩张,打架骂人。当然打架骂人。当然,我们相信这些队员会克服身上的缺点我们相信这些队
4、员会克服身上的缺点,成为有理想、有成为有理想、有道德、有文化、有纪道德、有文化、有纪第一节人体内物质的运输第一节人体内物质的运输 第一课第一课 血管血管本课成 2、能区别三种血管的结构特点和生理功能 3、通过描述三种血管的结构特点和生理功能,培养自己的观察、分析和综合能力。4、通过与同学合作完成脉搏的测定,培养自己的团结合作精神。问题导引 2、手臂上的一条条“青筋”是什么?血管破裂的后果 是什么?由此说明什么?3、什么是脉搏?脉搏是怎样形成的?体表哪些部位可找到脉搏?和同学合作互测一下各自的脉搏是多少?中医切脉有何意义?4、人体有哪三种血管?各有何结构特点和生理功能?如何区别三种血管?血液循环
5、系统的功能和组成 运输营养物质和氧气给组织细胞运输营养物质和氧气给组织细胞,将组织细胞产生的二氧化碳和尿素等将组织细胞产生的二氧化碳和尿素等废物运走废物运走。血液血液循环循环系统系统的组的组成成血管:心脏:血液:遍布全身,运输营养物质和废物的通道使血液在血管和心脏里持续不断地流动(循环的动力来源)运载血细胞和营养物质、氧气和废物功能功能:一、感受血管跳动 1对照图形14-1,寻找体表血管跳动的部位 2脉搏就是动脉的跳动。3脉搏的形成:P3 4体表的青筋是血管中的静脉,用手不能感觉到它的跳动。5脉搏与运动强度、性别、体质强弱有关。6中医切脉是常用的诊断疾病的方法之一。快乐体验快乐体验:感受血管跳
展开阅读全文