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类型苏科版七年级上册生物:第1节-食物链课件.pptx

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5843157
  • 上传时间:2023-05-12
  • 格式:PPTX
  • 页数:16
  • 大小:1.44MB
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    关 键  词:
    苏科版七 年级 上册 生物 食物链 课件 下载 _七年级上册(2024)_苏科版(2024)_生物_初中
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    1、 观看动画,说说其中的成语是借用生物间的什么观看动画,说说其中的成语是借用生物间的什么现象来表达寓意的。现象来表达寓意的。新课导入新课导入 螳螂捕蝉,黄雀在后螳螂捕蝉,黄雀在后第第6章章 生物之间的食物关系生物之间的食物关系 第第1节节 食物链(第食物链(第1课时)课时)学习目标学习目标1 1.了解生物之间普遍存在了解生物之间普遍存在“吃与被吃吃与被吃”的关系的关系。2 2.知道食物链的概念及其特点,知道食物链的概念及其特点,会书写食物链会书写食物链。自主学习自主学习1 1.阅读课本阅读课本P.96-97P.96-97和信息库和信息库P.105P.105(动物的食性)内容。(动物的食性)内容。

    2、2 2.完成完成okayokay机上本节预习题。机上本节预习题。在自然界中,在自然界中,各种生物之间普遍存各种生物之间普遍存在在“吃吃与被与被吃吃”的的关系。同学们能举例吗?关系。同学们能举例吗?方法指导:1 1.小组分工明确小组分工明确;2.2.写写卡卡片片(将图将图中中出现的动植物名称写在卡片上出现的动植物名称写在卡片上,每种多写几张每种多写几张)3 3.排排顺序顺序 (将被吃的生物排在前面,吃它的动物排在后面)(将被吃的生物排在前面,吃它的动物排在后面)4.4.连连卡片卡片 (按照按照“吃吃与与被吃被吃”关系的关系的用别针用别针将卡片连起来)将卡片连起来)。活活动动 分析农田中生物之间的

    3、食物关系分析农田中生物之间的食物关系 小组活动小组活动卡卡片接片接龙龙 注意点:注意点:每种食物关系写成一排,不能分叉每种食物关系写成一排,不能分叉。有几种食物关系,就写成几排。有几种食物关系,就写成几排。青草青草蛇蛇青蛙青蛙蚱蜢蚱蜢鹰鹰鸡鸡 卡片接龙模型展示卡片接龙模型展示 青草蚱蜢青蛙蛇鹰青草蚱蜢鸡鹰青草鸡鹰青草蚱蜢青蛙蛇鹰青草蚱蜢鸡鹰青草鸡鹰思考:生物之间的食物关系连在一起,像什么?思考:生物之间的食物关系连在一起,像什么?在一定在一定的区域的区域内,各种生物内,各种生物之间由于食物关系所形成的联系。之间由于食物关系所形成的联系。食食物链的概念物链的概念青菜青菜 鸡鸡 黄鼠狼黄鼠狼 狐狸

    4、狐狸 狐狸狐狸青菜青菜 鸡鸡 黄鼠狼黄鼠狼 菜青虫菜青虫练练习书习书写食写食物物链:请写出下图中所有的食物链链:请写出下图中所有的食物链 注意:一定要按照注意:一定要按照“吃吃与被吃与被吃”的关系将被吃的的关系将被吃的生物排在前面,吃他的动生物排在前面,吃他的动物排在后面,在他们之间物排在后面,在他们之间画上箭头,箭头必须指向画上箭头,箭头必须指向后面的动物。后面的动物。青草青草蚱蜢蚱蜢青蛙青蛙 蛇蛇 鹰鹰青草青草 鸡鸡 鹰鹰蚱蜢蚱蜢 鸡鸡青草青草 鹰鹰小组合作:分小组合作:分析析食物链的特点食物链的特点(1 1)通常一条食物链中的起点生物是什么?这类生物属于生态系统通常一条食物链中的起点生物

    5、是什么?这类生物属于生态系统的什么成分?的什么成分?(2 2)食物链中的动物属于生态系统的什么成分?根据它们的食性不食物链中的动物属于生态系统的什么成分?根据它们的食性不同(课本同(课本P105P105),可以将它们分成哪几类?),可以将它们分成哪几类?绿色植物绿色植物生生产产者者消消费费者者青草青草蚱蜢蚱蜢青蛙青蛙 蛇蛇 鹰鹰青草青草 鸡鸡 鹰鹰蚱蜢蚱蜢 鸡鸡青草青草 鹰鹰(3 3)一条食物链一般包括几个环)一条食物链一般包括几个环节?节?(4 4)位于食物链中第)位于食物链中第2 2环节、其他环节的动物食性有何不同?环节、其他环节的动物食性有何不同?35环节环节第第2 2环节的动物多为植食

    6、性动物,第环节的动物多为植食性动物,第3 3环节的动物多为肉食性动物环节的动物多为肉食性动物第第1环节环节第第2环环节节第第3环环节节第第4环环节节第第5环环节节归归纳纳食物链的特点食物链的特点1.1.食物链通常是食物链通常是由由_开始,是生态系统中的开始,是生态系统中的_。2.2.位于第二环节的生物通常位于第二环节的生物通常是是_,是生态系统中的,是生态系统中的_。3.3.位于食物链其他环节的生物大多是位于食物链其他环节的生物大多是_,是生态,是生态系统中的系统中的_。4.4.一条食物链一般包括一条食物链一般包括_环节。环节。绿色植物绿色植物生产者生产者植食植食性动性动物物消费者消费者肉食性

    7、动物肉食性动物消费者消费者 35蝉蝉黄雀黄雀螳螂螳螂植物植物书写食物链的注意点:书写食物链的注意点:1.1.符合吃与被吃的关系,箭头指向捕食者。符合吃与被吃的关系,箭头指向捕食者。2.2.通常由绿色植物开始。通常由绿色植物开始。请写出谚语请写出谚语“螳螂捕蝉,黄雀在后螳螂捕蝉,黄雀在后”中的食物链中的食物链。我们的收获我们的收获1.1.什么叫食物链?什么叫食物链?食物链是在一定区域内,各食物链是在一定区域内,各种种 之之间由间由于于 关关系所形成的联系系所形成的联系。2.2.食物链的特点有哪些?食物链的特点有哪些?食物链通常是由一食物链通常是由一种种 开开始的。始的。位于食物链中第位于食物链中第2 2个环节的生物通常个环节的生物通常是是 。位于食物链中其他环节的生物大多位于食物链中其他环节的生物大多是是 。一条食物链一般包一条食物链一般包括括 个个环节。环节。3 3.会书写食会书写食物物链。链。反馈巩固反馈巩固完成完成okayokay机上本机上本节节评测评测练练习。习。

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