苏科版七年级上册生物:第1节-食物链课件.pptx
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1、 观看动画,说说其中的成语是借用生物间的什么观看动画,说说其中的成语是借用生物间的什么现象来表达寓意的。现象来表达寓意的。新课导入新课导入 螳螂捕蝉,黄雀在后螳螂捕蝉,黄雀在后第第6章章 生物之间的食物关系生物之间的食物关系 第第1节节 食物链(第食物链(第1课时)课时)学习目标学习目标1 1.了解生物之间普遍存在了解生物之间普遍存在“吃与被吃吃与被吃”的关系的关系。2 2.知道食物链的概念及其特点,知道食物链的概念及其特点,会书写食物链会书写食物链。自主学习自主学习1 1.阅读课本阅读课本P.96-97P.96-97和信息库和信息库P.105P.105(动物的食性)内容。(动物的食性)内容。
2、2 2.完成完成okayokay机上本节预习题。机上本节预习题。在自然界中,在自然界中,各种生物之间普遍存各种生物之间普遍存在在“吃吃与被与被吃吃”的的关系。同学们能举例吗?关系。同学们能举例吗?方法指导:1 1.小组分工明确小组分工明确;2.2.写写卡卡片片(将图将图中中出现的动植物名称写在卡片上出现的动植物名称写在卡片上,每种多写几张每种多写几张)3 3.排排顺序顺序 (将被吃的生物排在前面,吃它的动物排在后面)(将被吃的生物排在前面,吃它的动物排在后面)4.4.连连卡片卡片 (按照按照“吃吃与与被吃被吃”关系的关系的用别针用别针将卡片连起来)将卡片连起来)。活活动动 分析农田中生物之间的
3、食物关系分析农田中生物之间的食物关系 小组活动小组活动卡卡片接片接龙龙 注意点:注意点:每种食物关系写成一排,不能分叉每种食物关系写成一排,不能分叉。有几种食物关系,就写成几排。有几种食物关系,就写成几排。青草青草蛇蛇青蛙青蛙蚱蜢蚱蜢鹰鹰鸡鸡 卡片接龙模型展示卡片接龙模型展示 青草蚱蜢青蛙蛇鹰青草蚱蜢鸡鹰青草鸡鹰青草蚱蜢青蛙蛇鹰青草蚱蜢鸡鹰青草鸡鹰思考:生物之间的食物关系连在一起,像什么?思考:生物之间的食物关系连在一起,像什么?在一定在一定的区域的区域内,各种生物内,各种生物之间由于食物关系所形成的联系。之间由于食物关系所形成的联系。食食物链的概念物链的概念青菜青菜 鸡鸡 黄鼠狼黄鼠狼 狐狸
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