苏科版(教学课件)《余角、补角、对顶角》.pptx
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1、第六单元 平面图形的认识(一)余角、补角、对顶角180901平角=1直角=1+2=AOB 2=AOB-(1)BAO21(2)今天我们继续研究两角之间的关系851851图中与 的度数之间有怎样的关系?如果两个角的和是一个直角,那么这两个角互为余角,简称互余其中的一个角叫做另一个角的余角即 与 互为余角,的余角是,的余角是90,与 互余(已知)+=90(互余的定义)+=90(已知)与 互余(互余的定义)或图中 与 的度数之间有怎样的关系?如果两个角的和是一个平角,那么这两个角互为补角,简称互补其中的一个角叫做另一个角的补角即 与 互为补角,的补角是,的补角是180 与 互补(已知)+=180(互补
2、的定义)+=180(已知)与 互补(互补的定义)或的度数50n(0n90)的余角45的补角120想一想:同一个角的补角与它的余角之间有怎样的数量关系?40130451356030(90n)(180n)同一个角的补角与它的余角相差901、填表1055751451003580105125170101535551152、(1)对A组中的每一个角,在B组中找出它的补角,并用线连接.(2)B组中有哪些角的余角在C组中?分别找出这些角,并用线连接.A组B组C组123 如图,如果1 与2 互余,1 与3 互余,那么2 与3 相等吗?为什么?解:2与3相等.因为1与 2互为余角,1与3互为余角,所以 2 90
3、 1,3 90 1,所以23 如图,如果 与 互补,与 互补,那么 与 相等吗?为什么?解:与 相等.因为 与 互为补角,与 互为补角,所以 180 ,180 所以 ACDB 3、如图,A+B=90,BCD+B=90,则A与BCD有怎样的大小关系?为什么?A+B=90 A与B互余解:A=BCD A=BCD(同角的余角相等)BCD+B=90 BCD与B互余 4、已知 与 互为补角,且 比 大30,求、的度数 解:根据题意,可得30,因为 与 互为补角,所以180,即(30)180,所以75,7530105 通过小孔O,两条光线 AA、BB 形成了哪些角?AOB、AOB、AOB、AOB 图中AOB
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