苏教版高中语文-唐诗宋词选读(选修)第9课题-02-江城子(十年生死两茫茫)课件.ppt

1、 “假如将苏东坡连根须带枝蔓地拔起，我相信，整部中国文化史将因之而失重。”方方 喜欢苏东坡千古奇才最浪漫的诗人 最豪放的词家 最超脱的文人 最潇洒的过客 最具人格魅力的大师诗句大江东去，浪淘尽，千古大江东去，浪淘尽，千古风流人物风流人物念奴娇赤念奴娇赤壁怀古壁怀古一蓑烟雨任平生、归去，一蓑烟雨任平生、归去，也无风雨也无晴。也无风雨也无晴。定风波定风波老夫聊发少年狂，左牵黄，老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈平冈江城子密州出江城子密州出猎猎 形象：豪放、豁形象：豪放、豁达、浪漫、幽达、浪漫、幽默默今天来体会苏轼性今天来体会苏轼性格中的另一面格中的另一面多

2、情。多情。苏轼苏轼江城子江城子乙卯正月二十日夜记乙卯正月二十日夜记梦梦苏轼苏轼预习检测预习检测 苏轼（1036 一 1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人。简介苏轼“唐宋八大家唐宋八大家 ”散文散文 “苏苏 黄黄 ”诗诗“苏苏 辛辛 ”词词“宋宋 四四 家家 ”书法书法苏轼、蔡襄、黄庭坚、米芾一一一木ppt作坊 公元公元10551055年，一对新人结婚了。年，一对新人结婚了。新郎是新郎是1919岁的四川才子岁的四川才子苏东坡苏东坡，新娘，新娘是是1616岁的岁的王弗王弗。新郎羽扇纶巾，雄姿。新郎羽扇纶巾，雄姿英发，新娘也是年轻美貌，天资聪颖，英发，新娘也是年轻美貌，天资聪颖，一对新人可谓才

3、子佳人。王弗贤淑端一对新人可谓才子佳人。王弗贤淑端庄，曾对苏轼的事业、为人处事进行庄，曾对苏轼的事业、为人处事进行过多次有识见的告诫、嘱咐。王弗生过多次有识见的告诫、嘱咐。王弗生前，不但是苏轼前，不但是苏轼生活上的伴侣生活上的伴侣，而且，而且是是文学上的知音文学上的知音，事业上的贤内助事业上的贤内助。可惜天妒良缘，红颜薄命，王弗可惜天妒良缘，红颜薄命，王弗2626岁时就去世了。这对诗人是一个沉岁时就去世了。这对诗人是一个沉重的打击。重的打击。公元公元10751075年，苏东坡来到密州年，苏东坡来到密州（今山东诸城县），这一年正月二十（今山东诸城县），这一年正月二十日夜，他梦见爱妻王氏，便写下日

4、夜，他梦见爱妻王氏，便写下江江城子城子.乙卯正月二十日夜记梦乙卯正月二十日夜记梦的的悼悼亡词亡词。此时诗人三十八岁，其妻王弗。此时诗人三十八岁，其妻王弗去世去世整十年整十年。题目上。题目上“乙卯乙卯”，指的，指的就是这一年。就是这一年。江城子江城子乙卯正月二乙卯正月二十日夜记梦十日夜记梦 苏轼苏轼 十年十年/生死生死/两茫茫。不思量，两茫茫。不思量，自自/难忘。难忘。千里千里/孤坟，无处孤坟，无处/话话/凄凉。凄凉。纵使纵使/相逢相逢/应不识，尘应不识，尘满面，鬓如霜。满面，鬓如霜。夜来夜来/幽梦幽梦/忽还乡，小轩窗，忽还乡，小轩窗，正正/梳妆。相顾梳妆。相顾/无言，惟有无言，惟有/泪泪/千行

5、。料得千行。料得/年年年年/断肠处：明断肠处：明月夜，短松冈。月夜，短松冈。译文：译文：两人一生一死，隔绝十年，音讯渺茫。不两人一生一死，隔绝十年，音讯渺茫。不思念吧，但本来难忘。妻子的孤坟远在千里，思念吧，但本来难忘。妻子的孤坟远在千里，没有地方与她交谈凄凉的景况。即使相逢也没有地方与她交谈凄凉的景况。即使相逢也料想不会认识，因为我四处奔波，灰尘满面，料想不会认识，因为我四处奔波，灰尘满面，鬓发如霜。鬓发如霜。晚上忽然在隐约的梦境中回到了家乡，只晚上忽然在隐约的梦境中回到了家乡，只见妻子正在小窗前梳妆。两人互相望着，没见妻子正在小窗前梳妆。两人互相望着，没有言语，只有泪千行。料想年年断肠的地

6、方，有言语，只有泪千行。料想年年断肠的地方，晚上明月照耀着长着小松树的坟山。晚上明月照耀着长着小松树的坟山。一一一木ppt作坊整体感知记梦？理清思路 “记梦记梦”为贯穿全词的线索，联为贯穿全词的线索，联结梦前、梦中、梦后三个层次。结梦前、梦中、梦后三个层次。一一一木ppt作坊上片 “十年生死两茫茫。十年生死两茫茫。”平心而论，十年不短，也平心而论，十年不短，也不算太长。对作者来说长不长？为什么？不算太长。对作者来说长不长？为什么？长。“两茫茫”写出了苏轼面对生死离别的思念和惆怅。有人说，文章中出现了一些逻辑问题。是不是思念过度，精神受了刺激。下面请同学思考这些问题。（1）“不思量，自难忘”可是

7、为什么在“自难忘”之上加了“不思量”？这不显得有点矛盾吗？“不”初看自相矛盾，仔细领会，却是诗人的更深一层的情怀。说不思量，即是思量。因为这种思念，不一定是一种有意识的每时每刻的思念，也是一种难以中断的无意识的思念，这一叙述的跌宕，更显出思妻之情的深沉深沉。（2）作者说自己“尘满面，鬓如霜”，而其实不过40岁，如何理解？（仅仅是胡子多了些，不洗脸，又是什么让他早生华发呢？）苏轼因反对王安石变法，在朝中受到排挤打压，这十年，革新派与守旧派的斗争愈演愈烈的时候。苏轼被卷进了这场漩涡之中，身不由己，宦海沉浮，不断地放外任，左迁，流徙，先是通判杭州，三年后又移知密州，仕途坎坷，历尽苍桑，备尝艰辛，已是

8、“尘满面，鬓如霜”了。原因：原因：情感的风尘情感的风尘（思念亡妻的苦楚（思念亡妻的苦楚)岁月的风尘岁月的风尘（仕途坎坷的艰辛（仕途坎坷的艰辛）下片前五句为记梦。请以下片前五句为记梦。请以第一人称苏轼的口吻进行第一人称苏轼的口吻进行描绘，加入想象，越细腻描绘，加入想象，越细腻逼真越好。逼真越好。（小组讨论）（小组讨论）太残忍了，让他们夫妻两说句话好吗？那是让他们太残忍了，让他们夫妻两说句话好吗？那是让他们说一句话好呢，说一句话好呢，还是还是“相顾无言相顾无言”好。为什么？好。为什么？十年了，十年死别，思念至苦，十年了，十年死别，思念至苦，一旦相见，该有千种哀愁、万种凄凉要一旦相见，该有千种哀愁、

9、万种凄凉要向对方倾诉向对方倾诉;然而，你看看我，我看看然而，你看看我，我看看你泪流满面，确是连一句话也说不出来。你泪流满面，确是连一句话也说不出来。无言胜似有言，四目相视，两心相印，无言胜似有言，四目相视，两心相印，万千思绪尽在其中。万千思绪尽在其中。这样的情境，还有哪些诗句与之相似呢？执手相看泪眼，竟无语凝咽。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。梦醒了，展现在作者脑海中的又梦醒了，展现在作者脑海中的又是什么呢？是什么呢？“明月夜，短松冈明月夜，短松冈”营造了悲凉肠断的营造了悲凉肠断的环境氛围。诗人从梦中醒来，梦中的倩影突环境氛围。诗人从梦中醒来，梦中的倩影突然从眼前消失，想到此时的妻子还在千里之

10、然从眼前消失，想到此时的妻子还在千里之外的坟茔中长眠。推想妻子的亡灵在年年的外的坟茔中长眠。推想妻子的亡灵在年年的明月之夜，在遍植松树的坟地上，又是何等明月之夜，在遍植松树的坟地上，又是何等伤心断肠！伤心断肠！小结小结v这首词以这首词以“梦前梦前-梦中梦中-梦后梦后”为时间线为时间线索，将索，将“现实现实-梦境梦境-现实现实”交织起来。交织起来。题虽为记梦，实际是通过记梦来抒写对亡妻题虽为记梦，实际是通过记梦来抒写对亡妻真真挚的爱情和深沉的思念挚的爱情和深沉的思念。全词感情深挚，充满。全词感情深挚，充满一种一种凄婉哀伤凄婉哀伤的调子。的调子。作业布置作业布置 1、巩固：回忆并积累关于美好爱情的

11、诗词名句2、预习：东坡词的其他三首执子之手，与子偕老。执子之手，与子偕老。诗经诗经邶风邶风曾经沧海难为水，除却巫山不是云。曾经沧海难为水，除却巫山不是云。元稹元稹离思五首其四离思五首其四此情可待成追忆，只是当时已惘然。此情可待成追忆，只是当时已惘然。李商隐李商隐锦瑟锦瑟身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。李商隐李商隐无题无题问世间情为何物，直教人生死相许。问世间情为何物，直教人生死相许。元好问元好问摸鱼儿摸鱼儿天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。白居易白居易长恨歌长恨歌在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。白居易

12、白居易长恨歌长恨歌只愿君心似我心，定不负相思意。只愿君心似我心，定不负相思意。李之仪李之仪卜算子卜算子日日思君不见君，共饮长江水。日日思君不见君，共饮长江水。李之仪李之仪卜算子卜算子衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。柳永柳永风栖梧风栖梧两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。秦观秦观鹊仙桥鹊仙桥 再经过苏州城西门时，任何事都让人感觉到再经过苏州城西门时，任何事都让人感觉到若有所失。你和我一同来到这里，为什么就不和若有所失。你和我一同来到这里，为什么就不和我一同回去呢？我一同回去呢？你走了，如同秋霜过后半死的梧桐树那般凄你走了，如同秋霜过后半

13、死的梧桐树那般凄惨零落；我也只能，像失去伴侣的白头鸳鸯那样惨零落；我也只能，像失去伴侣的白头鸳鸯那样独自孤飞。独自孤飞。草原里青草上的露珠已经开始干枯，我游走草原里青草上的露珠已经开始干枯，我游走徘徊在我们昔日的住所，和你今日的新坟间难舍徘徊在我们昔日的住所，和你今日的新坟间难舍难弃。难弃。这样的深夜，我独自躺在空床上，听雨点敲这样的深夜，我独自躺在空床上，听雨点敲打南面窗阁。又有谁还会再来挑亮如昏暗的烛灯打南面窗阁。又有谁还会再来挑亮如昏暗的烛灯，谁会来为我缝补破旧的衣裳！，谁会来为我缝补破旧的衣裳！半死桐半死桐鹧鸪天鹧鸪天 贺铸 重过阊门万事非。同来何重过阊门万事非。同来何事不同归。梧桐半死清霜后事不同归。梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。，头白鸳鸯失伴飞。原上草，露初晞。旧栖原上草，露初晞。旧栖新垅两依依。空床卧听南窗新垅两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣。雨，谁复挑灯夜补衣。