苏教版高中语文-唐诗宋词选读(选修)第5课题-04-西塞山怀古课件.ppt

1、 唐唐 刘禹锡刘禹锡城南高级中学城南高级中学 执教者：许萍执教者：许萍作者介绍作者介绍 刘禹锡（刘禹锡（772-842772-842），字），字梦得梦得，洛阳，洛阳（今河南省洛阳）人，自称为汉代中山王（今河南省洛阳）人，自称为汉代中山王刘胜的后人。擢刘胜的后人。擢进士及第进士及第，登，登博学宏辞科博学宏辞科，工文章，素善诗，晚年尤精，与白居易交工文章，素善诗，晚年尤精，与白居易交往甚密，人称往甚密，人称“刘白刘白”，白居易尝以诗推，白居易尝以诗推刘禹锡为刘禹锡为“诗豪诗豪”。参与王叔文政治革新，失败，被贬为参与王叔文政治革新，失败，被贬为朗州司马，后又任连州、夔州、和州等刺朗州司马，后又任连州

2、、夔州、和州等刺史，官至检礼部尚书兼太子宾客，世称史，官至检礼部尚书兼太子宾客，世称刘刘宾客宾客。有。有刘梦得文集刘梦得文集。写了哪些古人和古事？写了哪些古人和古事？西晋西晋伐伐吴吴要统一全国，公元要统一全国，公元280年，年，西晋西晋大将大将王濬王濬率水师从益州（成都）出发，沿长率水师从益州（成都）出发，沿长江顺流而东，向江顺流而东，向东吴东吴发起了毁灭性的打击，发起了毁灭性的打击，也是结束三国鼎立局面的最后一战。但也是结束三国鼎立局面的最后一战。但东吴东吴力拒，要割据江南，而且要借长江之险，要力拒，要割据江南，而且要借长江之险，要在江中设置铁锥，妄图阻挡住在江中设置铁锥，妄图阻挡住西晋西晋

3、的攻势。的攻势。自以为是万全之计，谁知自以为是万全之计，谁知王濬王濬用大筏数十，用大筏数十，冲走铁锥，以火炬烧毁铁链，结果顺流鼓棹，冲走铁锥，以火炬烧毁铁链，结果顺流鼓棹，径造（直往）三山，直取径造（直往）三山，直取金陵金陵。怀古怀古1.1.“王濬楼船下益州，金陵王濬楼船下益州，金陵王气黯然收王气黯然收”这一联中哪两这一联中哪两个个用得好？用得好？“下下”和和“收收”字用得好字用得好 。“下下”：一有符合地理形式一有符合地理形式，由上游向下，由上游向下游进军，符合历史事实的意思；游进军，符合历史事实的意思；又有西晋攻又有西晋攻下了东吴的意思下了东吴的意思；“收收”字字，写出了东吴的写出了东吴的

4、望风披靡。望风披靡。益州金陵益州金陵,相距遥遥相距遥遥,一一“下下”即即“收收”,何其速也何其速也!两字对举就两字对举就渲染渲染出出一方一方是声势赫赫是声势赫赫,一方是闻风丧胆。一方是闻风丧胆。2.颔联将晋吴之战的形势从哪颔联将晋吴之战的形势从哪些方面作了形象地描绘？运用些方面作了形象地描绘？运用什么手法？什么手法？从形象上看，一横一竖，一下沉一高扬；从色彩上看,一边是晋军烧毁铁锁的冲天火光，一边是投降的白旗；从气氛上，晋军得胜趾高气扬，东吴兵败无限凄惨。对比的手法。在对比中写出了战争双方的强弱，更写出了胜利者那种摧枯拉朽、咄咄逼人，而失败者黯然失色，仓皇逃窜的神态。“沉、出沉、出”写出了战事

5、及结果，写出了战事及结果，细腻传神的点出孙吴政权日薄细腻传神的点出孙吴政权日薄西山的颓势和溃败的丑态。西山的颓势和溃败的丑态。思考思考3 3：孙皓政权占据形胜之：孙皓政权占据形胜之地，又有强大的防御工事，地，又有强大的防御工事，为什么会灰飞烟灭呢？为什么会灰飞烟灭呢？一个政权的巩固，靠的一个政权的巩固，靠的不是不是地形的险要，而是人心地形的险要，而是人心。失去人。失去人心，任何其它防御工事都形同虚心，任何其它防御工事都形同虚设。就孙皓而言，兵非不多，将设。就孙皓而言，兵非不多，将非不广，地非不险，城非不固，非不广，地非不险，城非不固，但由于他内政不修，荒淫误国，但由于他内政不修，荒淫误国，“是

6、以上下离心，莫为皓尽力。是以上下离心，莫为皓尽力。”为什么要写这些人与事？为什么要写这些人与事？背景链接背景链接:唐宪宗时期，唐王朝取得了几次平定藩镇割唐宪宗时期，唐王朝取得了几次平定藩镇割据战争的胜利，国家又出现了比较统一的局面。据战争的胜利，国家又出现了比较统一的局面。但这种景象只是昙花一现，但这种景象只是昙花一现，821821822822年河北三年河北三镇又恢复了割据局面。镇又恢复了割据局面。诗人所处的时代是一个朝廷昏暗、权贵荒淫、诗人所处的时代是一个朝廷昏暗、权贵荒淫、宦官专权、藩镇割据、危机四伏的时代。宦官专权、藩镇割据、危机四伏的时代。而这首诗写于而这首诗写于824824年，割据势

7、力重新抬头，年，割据势力重新抬头，当当时刘禹锡由夔州刺史，调任和州刺史，沿江东下，时刘禹锡由夔州刺史，调任和州刺史，沿江东下，途经西塞山，即景抒怀，写下这首诗。途经西塞山，即景抒怀，写下这首诗。感今感今今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。往日的军事堡垒，如今已荒废在一片秋风芦往日的军事堡垒，如今已荒废在一片秋风芦荻中，如此荒凉冷落。这残破荒凉的遗迹，便是荻中，如此荒凉冷落。这残破荒凉的遗迹，便是六朝覆灭的见证，便是分裂失败的象征六朝覆灭的见证，便是分裂失败的象征 。这里有这里有赞颂赞颂，有，有庆幸。庆幸。但更深层次的是但更深层次的是提醒提醒，是是警诫警诫。安史之乱使

8、唐朝岌岌可危；乱后，河北，山安史之乱使唐朝岌岌可危；乱后，河北，山东藩镇割据局面愈演愈烈，时刻威胁着唐王朝的东藩镇割据局面愈演愈烈，时刻威胁着唐王朝的安全。眼前的升平景象不知道哪天会被烽火打乱；安全。眼前的升平景象不知道哪天会被烽火打乱；如今长满芦苇的故垒，不知道哪天又会变成战争如今长满芦苇的故垒，不知道哪天又会变成战争的前沿。的前沿。感今感今 全诗全诗借古喻今借古喻今，怀古慨今怀古慨今，通过将，通过将吴晋双方吴晋双方对比对比、古今、古今对比对比、人事更迭、人事更迭与山形依旧与山形依旧对比对比，将批判的锋芒指向将批判的锋芒指向地方割据势力。诗人的怀古其实是在地方割据势力。诗人的怀古其实是在慨今

9、：四海为家，慨今：四海为家，江山统一是诗人所江山统一是诗人所极力赞扬的。极力赞扬的。同时，六朝灭亡的历史同时，六朝灭亡的历史教训，也是对当朝统治者的教训，也是对当朝统治者的忠告忠告，借，借古喻今，有一箭双雕的效果。古喻今，有一箭双雕的效果。西塞山怀古西塞山怀古总结总结怀古诗小结怀古诗小结内容内容分类分类思想思想感情感情表现表现手法手法总结第一种类型（人）：总结第一种类型（人）：作者追念作者追念古人古人一般是由于一般是由于古人古人的的身世与际遇和身世与际遇和作者作者有了某种有了某种相似相似性性，触发点在古人触发点在古人，落脚点在自己落脚点在自己。怀人伤己怀人伤己 特点归纳：特点归纳：苏轼的苏轼的

10、念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古（被贬）（被贬）对比失落型：对比失落型：古人展抱古人展抱负，建功业，自己却因负，建功业，自己却因为某种原因被朝廷冷落为某种原因被朝廷冷落或不能才尽其用，从而或不能才尽其用，从而有了郁郁寡欢乃至消极有了郁郁寡欢乃至消极遁世之心。遁世之心。同病相怜型：同病相怜型：自己和古自己和古人的遭遇相同，追思古人的遭遇相同，追思古人更体现自己的不得意人更体现自己的不得意 怀人怀人伤己伤己杜甫杜甫咏怀古迹咏怀古迹总结第二种类型（景、事）：总结第二种类型（景、事）：怀古伤今怀古伤今 特点归纳：特点归纳：古代以古代以寒士寒士为主流的诗人，在为主流的诗人，在心怀济天下心怀济天下拯黎民的念头

11、拯黎民的念头而去而去关注国家政治、社会生关注国家政治、社会生活活时，常时，常借写古迹借写古迹、古事古事来表来表达达对现实对现实的关切、热情、不满或是警戒的的关切、热情、不满或是警戒的一类诗歌。怀古尽管一类诗歌。怀古尽管触点在古，触点在古，但但实际上实际上表现了表现了对现实的强烈关注。对现实的强烈关注。怀古怀古伤今伤今 第一类是第一类是古盛今衰古盛今衰型：型：繁华远去，只留荒芜，繁华远去，只留荒芜，物换星移，世事沧桑物换星移，世事沧桑第二类是第二类是物是人非物是人非型。型。风景依旧，朱颜已改。风景依旧，朱颜已改。物是人非，讽今伤今物是人非，讽今伤今 越中览古越中览古 李白李白 越王勾践灭吴归，越

12、王勾践灭吴归，战士还家尽锦衣，战士还家尽锦衣，宫女如花满春殿，宫女如花满春殿，至今只有鹧鸪飞至今只有鹧鸪飞。刘禹锡的刘禹锡的石头城石头城怀古诗小结怀古诗小结内容内容分类分类怀人伤己怀人伤己 怀古伤今怀古伤今思想思想感情感情感慨壮志难酬，怀才不遇；感慨壮志难酬，怀才不遇；昔盛今衰的伤感昔盛今衰的伤感，物是人非的沧桑；，物是人非的沧桑；借古讽今的感伤。借古讽今的感伤。表现表现手法手法借景抒情，情景交融；拟人；借古讽借景抒情，情景交融；拟人；借古讽今；对比；直抒胸臆；虚实相生；用今；对比；直抒胸臆；虚实相生；用典典 鉴赏怀古诗的方法：鉴赏怀古诗的方法：1.要弄清作品所涉及的史实、人物和要弄清作品所涉

13、及的史实、人物和典故；典故；2 清楚诗人的生平际遇和所处时代；清楚诗人的生平际遇和所处时代；3 明确古与今（人与己）的连接点；明确古与今（人与己）的连接点；4.古今（人己）对比，结合诗句，体古今（人己）对比，结合诗句，体会作品主旨。会作品主旨。石头城刘禹锡刘禹锡 山围故国周遭在，山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。夜深还过女墙来。石头城石头城唐朝（中唐）唐朝（中唐）连连接接点点 思考思考 石头城石头城唐朝（中唐）唐朝（中唐）昔昔 今今总总结结对象对象角度角度金陵，六朝均建都于金陵，六朝均建都于此，彻夜笙歌、欢乐此，彻夜笙歌、欢乐无时；

14、无时；繁华繁华经历贞观之治、开经历贞观之治、开元盛世；元盛世；繁盛兴旺繁盛兴旺二百年来久已成为一二百年来久已成为一座座“空城空城”；冷落荒冷落荒凉凉牛李党争、宦官专牛李党争、宦官专权权,衰微破败衰微破败 依旧的山月，依旧的潮水，见证了六代依旧的山月，依旧的潮水，见证了六代富贵繁华已逝的历史沧桑，富贵繁华已逝的历史沧桑，物事人非的感物事人非的感慨以及故国萧条之感，此外，更是在讽喻慨以及故国萧条之感，此外，更是在讽喻现实，警示当朝统治者。现实，警示当朝统治者。问题：刘禹锡的石头城石头城运用了什么表现手法？情景交融情景交融 拟人拟人 虚实相生虚实相生潮水月寂寂寞寞过过情情景拟人拟人 咏怀古迹咏怀古迹

15、其三其三 杜甫杜甫 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏，一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏，画图省识春风面，环佩空归月夜魂。画图省识春风面，环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。有人说，有人说，咏怀古迹（其三）咏怀古迹（其三）题为咏题为咏怀，可里面似乎只写了王昭君的怨恨，怀，可里面似乎只写了王昭君的怨恨，并无作者个人的咏怀。你同意这种说法并无作者个人的咏怀。你同意这种说法吗？试作简要分析。吗？试作简要分析。迁移练习：迁移练习：1分析：分析：第一步第一步：寻找连接点寻找连接点：诗人的遭遇与昭君太相似

16、：诗人的遭遇与昭君太相似了：了：1 1、昭君入宫被妒，他入朝被妒；、昭君入宫被妒，他入朝被妒；2 2、昭君、昭君“一去紫台连朔漠一去紫台连朔漠”，他，他“漂泊而南天地漂泊而南天地间间”（咏怀古迹咏怀古迹其一）；其一）；3 3、昭君思念故土，魂魄月夜归来，他思念长安，、昭君思念故土，魂魄月夜归来，他思念长安，4 4、“每依北斗望京华（都城）每依北斗望京华（都城）”昭君敢于昭君敢于“怨怨恨恨”，他不敢怨君，他不敢怨君，5 5、所以借王昭君之事来写自己的怨恨和悲愤。、所以借王昭君之事来写自己的怨恨和悲愤。第二步第二步：归类，探求主旨归类，探求主旨：怀人伤己（：怀人伤己（同病相怜）同病相怜）答案：答案

17、：1 1、不同意、不同意2 2、从诗的表面来看，是咏昭君，、从诗的表面来看，是咏昭君，实际上是借昭君来感怀，来寄实际上是借昭君来感怀，来寄托了自己的身世之感。托了自己的身世之感。3 3、寄托自己不被重用的忧思和、寄托自己不被重用的忧思和怀才不遇的感伤。怀才不遇的感伤。永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古 辛弃疾辛弃疾 千古江山，英雄无觅千古江山，英雄无觅孙仲谋孙仲谋处。舞榭歌处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道常巷陌，人道寄奴寄奴曾住。想当年，金戈铁曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇

18、北顾。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记四十三年，望中犹记,烽火扬州路。可堪回烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问:廉廉颇老矣，尚能饭否？颇老矣，尚能饭否？迁移练习：迁移练习：2分析：上阕：孙仲谋、寄奴这些京口历史分析：上阕：孙仲谋、寄奴这些京口历史人物建立丰功伟绩人物建立丰功伟绩 对比自己，隐约地对比自己，隐约地表达自己的表达自己的抗敌救国的心情抗敌救国的心情。（。（怀人伤己怀人伤己）下阕：佛狸祠下阕：佛狸祠今昔对照，今昔对照，不堪回首不堪回首,昔昔盛今衰的伤感盛今衰的伤感（怀古伤今怀古伤今）元嘉草草，封狼居胥元嘉草草，封狼

19、居胥借古讽今，（怀借古讽今，（怀古伤今）廉颇古伤今）廉颇同病相怜，不忘为国效同病相怜，不忘为国效力力（怀人伤己怀人伤己）运用了什么表现手法？作用是什么？表运用了什么表现手法？作用是什么？表达了作者的什么情感？达了作者的什么情感？答案：答案：本词运用了五个典故。本词运用了五个典故。作用及思想：作用及思想：引用孙仲谋、寄奴、廉引用孙仲谋、寄奴、廉颇，为了颇，为了怀人伤己怀人伤己,展示了作者收复失展示了作者收复失地、为国效力的决心与抱负，表达了地、为国效力的决心与抱负，表达了自己壮志依然难酬的感伤。自己壮志依然难酬的感伤。引用佛狸祠，元嘉草草，封狼居胥为引用佛狸祠，元嘉草草，封狼居胥为了了怀古伤今怀古伤今，表达昔盛今衰的伤感。，表达昔盛今衰的伤感。不堪回首，借古讽今，对当朝统治者不堪回首，借古讽今，对当朝统治者加以讽刺，希望他们引以为戒。加以讽刺，希望他们引以为戒。再 见！