苏教版小学五年级数学下册《圆-圆的认识》课件.ppt

1、摸圆游戏摸圆游戏摸圆游戏摸圆游戏圆是由圆是由曲线曲线围成的平面图形。围成的平面图形。摸圆游戏摸圆游戏圆是由圆是由曲线曲线围成的平面图形围成的平面图形一切平面图形中，圆是最美的。一切平面图形中，圆是最美的。画圆活动画圆活动小组活动一：小组活动一：1.在在1号作业纸上用圆规画一号作业纸上用圆规画一个圆。个圆。2.小组交流：你是怎样画圆的？小组交流：你是怎样画圆的？3.如果你的同桌没能把圆画好，如果你的同桌没能把圆画好，请帮他找出原因。请帮他找出原因。画圆活动画圆活动小组活动二：小组活动二：1.在在2号作业纸上用圆规画一个号作业纸上用圆规画一个一样大小的圆。一样大小的圆。2.自学课本第自学课本第86

2、页上半部分。页上半部分。3.把学到的知识在圆中表示出来，把学到的知识在圆中表示出来，并与同桌分享。并与同桌分享。连接圆心和圆上任意一点的线段是半径，通常用字母r来表示；通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径，通常用字母d表示。rdO画圆时，针尖固定的一点是圆心，通常用字母O表示；O 折圆活动折圆活动小组活动三：小组活动三：1.在同一个圆内，直径的长度和在同一个圆内，直径的长度和半径的长度有什么关系？半径的长度有什么关系？2.圆是轴对称图形吗？它有多少圆是轴对称图形吗？它有多少条对称轴？条对称轴？3.利用手中的圆片折一折、画一利用手中的圆片折一折、画一画、比一比，在小组内说说你的画、比一比，在小组

3、内说说你的发现。发现。odrrodrrrodrrrodrrd=r+rd=2rr=d 2巩固应用巩固应用1.圆有（圆有（）条半径，（）条半径，（）条直径。）条直径。2.同一个圆内，所有的半径都（同一个圆内，所有的半径都（），所有），所有的直径都（的直径都（）。）。3.圆是（圆是（）图形，有（）图形，有（）条对称轴。）条对称轴。一、快速填一填一、快速填一填巩固应用巩固应用 二、分别描出下列圆的直径和半径，二、分别描出下列圆的直径和半径，并量出它们的长度。并量出它们的长度。巩固应用巩固应用半径半径（r）直径直径（d）20厘米厘米6米米7厘米厘米0.24米米3.9米米三、填表。三、填表。巩固应用巩固应用三、小朋友进行套圈游戏，你觉得哪种三、小朋友进行套圈游戏，你觉得哪种方式更公平？为什么？方式更公平？为什么？圆，一中同长也。圆，一中同长也。墨子墨子课后探究课后探究 已知篮球场中圈的直径为已知篮球场中圈的直径为36分米，分米，请你运用今天学到的知识设计一份方案，请你运用今天学到的知识设计一份方案，帮助体育老师把这个圆画出来。帮助体育老师把这个圆画出来。