苏教版四年级下册《物体形状改变以后》课件.ppt

1、弹力与弹性物体名称物体名称用力后的样子用力后的样子去掉力后的样子去掉力后的样子共同点共同点橡皮筋橡皮筋海绵海绵弹簧弹簧直尺直尺实验说明实验说明变长变细恢复原来的样子体积变小，形状改变恢复原来的样子变长变细 （变短变细）恢复原来的样子变弯恢复原来的样子给物体用力后，物体的形状和体积会改变，去掉外力后恢复原来的样子。橡皮筋、海绵、弹簧、直尺等物体有弹性。物体形状改变以后原来的形状变长（形状改变或体积改变）用力拉（施加力）松开（去掉力）物体弹 性 当这些物体，受到外力时，形状或体当这些物体，受到外力时，形状或体积发生改变，去掉外力时又恢复到原来的积发生改变，去掉外力时又恢复到原来的形状或体积，这种性

2、质叫做形状或体积，这种性质叫做“弹性弹性”。思考：通过前面的实验研究，你知道什思考：通过前面的实验研究，你知道什么是弹性与弹力吗？么是弹性与弹力吗？弹 力 一个物体拉长以后，要恢复原来的形状，就产生一个恢复原来形状的力，这种力叫做弹力。简单而言：使物体恢复原来形状或体积的力简单而言：使物体恢复原来形状或体积的力叫叫弹力 弹硬币实验 三个硬币排在一条直线上，中间和右边的硬币紧靠，左币与中间币保持距离。使劲按住中间硬币，然后弹左币，中间硬币没有改变位置，观察右币会发生怎样变化,这说明了什么?这个实验说明：由于中间的硬币受到外力后瞬间形变，产生由于中间的硬币受到外力后瞬间形变，产生的力使右币弹了出去

3、，说明有的物体的形变是用的力使右币弹了出去，说明有的物体的形变是用肉眼观察不到的。肉眼观察不到的。3.弹性在生活中的应用实验提示卡1、合理分工，有助于更快的完成实验。2、挂钩码后，要等弹簧不动时再测量。3、测量时不能用手抓钩码或弹簧。4、测量时直尺的“0”刻度要与弹簧的最上端 对齐。5、读数时，视线应与直尺的刻度线相垂直。弹簧伸长与拉力的关系拉力与弹簧拉伸长度之间的关系（一拉力与弹簧拉伸长度之间的关系（一）这个实验说明:在弹簧上挂的钩码越多，弹簧拉伸（），反之,在弹簧上挂的钩码越少，弹簧拉伸（）。越长越长越短越短拉力与弹簧拉伸长度之间的关系（二）结论：结论：小组讨论:如果无限制地将钩码挂下去，

4、弹簧会怎样呢？如果无限制地将钩码挂下去，弹簧的形变如果无限制地将钩码挂下去，弹簧的形变过大，超过一定的限度，将钩码摘下去后过大，超过一定的限度，将钩码摘下去后，弹簧就没法恢复原来的形状了。，弹簧就没法恢复原来的形状了。拓 展 今天这节课，我们探究了橡皮筋、弹簧、硬币、海绵这些不起眼的物体。其实，科学离我们并不远，它就在我们的身边，无处不在，无时不在，只要我们做个有心人，就会发现生活中处处有科学，那么大家一定懂得更多的科学道理，掌握更多的科学知识。请同学们利用业余时间，找一找在我们的生活中，还有那些东西运用到了弹性或者弹力。这些东西给我们的生活带来了哪些方便呢？把这些内容记录下来，下节课我们来比一比看谁知道的最多。