苏教版四年级下册数学第九单元《整理与复习》课件(共四课时).pptx

1、九九 整理与复习整理与复习第1课时 多位数的认识课 时 目 标课 时 目 标1 1通过复习通过复习,巩固所学的巩固所学的计数单位和相邻两个单位计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺之间的进率，掌握数位顺序表序表,能正确地读、写多位能正确地读、写多位数。数。2.2.进一步掌握用进一步掌握用“四舍五四舍五人人”的方法求一个数的近的方法求一个数的近似数似数,能正确将多位数改写能正确将多位数改写成用成用“万万”或或“亿亿”作单作单位的数。位的数。1、从高位起，一级一级地往下读。2、读亿级或万级的数时，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”字。3、每级末尾的0都不读。其他数位有一个

2、0或连续有几个0都只读一个“零”。多 位 数 的多 位 数 的读法读法1、从高位起，一级一级地往下写。2、哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。多位数的写多位数的写法法多位数的改写多位数的改写和省略和省略 (1)改写。可以将万位、亿位后面的4个0、8个0省略,换成“万”或“亿”用“万”或“亿”作单位的数。(2)省略。省略时一般用“四舍五入”的方法。是“舍”还是“入”，要看省略部分的尾数最高位是小于5、等于5还是大于5。比大小比大小 位数不同，位数多的数就大;位数相同,左起第一位上的数大的那个数就大;如果左起第一位上的数相同,就比较左起第二位上的数1.1.下面下面统计的是统计的是2011

3、2011年我国几种家用年我国几种家用电器的产量电器的产量。电冰电冰箱箱空调空调彩色电彩色电视机视机洗衣洗衣机机4000004000000000800000800000000012000000120000000 0电冰电冰箱箱空调空调彩色电彩色电视机视机洗衣洗衣机机4000004000000000800000800000000012000000120000000 0（1 1）读出）读出20112011年我国几种家用电器的生年我国几种家用电器的生产台数产台数。86992000 86992000 读作读作:八千六百九十九万二千八千六百九十九万二千。139125000139125000读作读作:一亿三

4、千九百一十二万五一亿三千九百一十二万五千。千。122313400122313400读作读作:一亿二千二百三十一万三一亿二千二百三十一万三千四百。千四百。6715940067159400读作读作:六千七百一十五万几千四百。六千七百一十五万几千四百。电冰电冰箱箱空调空调彩色电彩色电视机视机洗衣洗衣机机4000004000000000800000800000000012000000120000000 0（2 2）选择用选择用“万万”或或“亿亿”作作单位，写单位，写出上面各数的近似数。出上面各数的近似数。86998699万万 1 1亿亿 1 1亿亿 6716 6716万万 电冰电冰箱箱空调空调彩色电彩

5、色电视机视机洗衣洗衣机机4000004000000000800000800000000012000000120000000 0（2 2）电冰箱的产量比彩色电视机少多少电冰箱的产量比彩色电视机少多少台？（用计算器计算）台？（用计算器计算）电冰箱的产量比彩色电视机电冰箱的产量比彩色电视机3532140035321400台台。2.2.写出下面各数。写出下面各数。二十万二十万四千八百万四千零八四千八百万四千零八 十亿五千万十亿五千万八亿八亿一百六十万零二十一百六十万零二十三十九亿七千万三十九亿七千万20000020000048004008 48004008 1050000000105000000080

6、000000080000000016000201600020397000000039700000003.3.下表统计的是我国第六次人口普查部下表统计的是我国第六次人口普查部分少数民族人口的情况。分少数民族人口的情况。先读一读，再用“万”作单位写出表中各数的近似数。从上往下：从上往下：598598万万 1059 1059万万 628628万万 1007 1007万万 943 943万万 93 93 万万4.4.先读一读，在省略先读一读，在省略“亿亿”后面的尾数后面的尾数写出近似数写出近似数。11200000001120000000370000000370000000299000000029900

7、00000十一亿两千万十一亿两千万 1111亿亿 三亿七千万三亿七千万 4 4亿亿 二十九亿九千万二十九亿九千万 3030亿亿5.5.在在 里填里填“”“”“”。455000450600270000000207900000 7399000 740万30亿3010000000 课 堂 小 结课 堂 小 结 通过这节课的通过这节课的复习与练习，你有复习与练习，你有哪些收获？哪些收获？九九 整理与复习整理与复习第2课时 数的运算课 时 目 标课 时 目 标1.1.通过复习通过复习,巩固三位数乘巩固三位数乘两位数的笔算方法两位数的笔算方法,掌握积掌握积的变化规律的变化规律,能正确进行计能正确进行计算。

8、算。2.2.通过复习通过复习,进一步掌握两进一步掌握两种常见的数量关系种常见的数量关系,能灵活能灵活运用这两种常见的数量关运用这两种常见的数量关系解决问题系解决问题;掌握用计算器掌握用计算器进行计算的方法。进行计算的方法。先用两位数个位上的数分别去乘:三位数,得数的末位和两位数的个位对齐;再用两位数十位上的数分别去乘三位数，得数的末位和两位数的十位对齐;然后把两次乘得的积相加。1.1.怎样用竖式计算三位数乘两位数怎样用竖式计算三位数乘两位数的乘法的乘法?计算乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算方法与两位数乘两位数的算法相同，即:可以先用0前面的数相乘,再根据两个因数末尾一共有几个0,就在积的末尾

9、添几个0。2.2.计算乘数末尾有计算乘数末尾有0 0的乘法时的乘法时,要注要注意什么意什么?一个乘数不变，另一个乘数乘几，得到的积就等于原来的积乘几。3.3.积的变化有什么规律积的变化有什么规律?价格问题:总价=单价X数量 数量=总价单价 单价=总价数量4.4.我们学习了哪两种常见的数量关我们学习了哪两种常见的数量关系系?行程问题:路程=速度X时间 时间=路程速度 速度=路程时间 计算器一般由计算器一般由 显示屏、开机键显示屏、开机键、关机键、消除键、运算符号键区、关机键、消除键、运算符号键区、等号键、数字键区等组成。、等号键、数字键区等组成。（1 1）计算器里有哪些常用的键计算器里有哪些常用

10、的键?5.5.计算器的计算器的使用使用（2 2）用计算器进行计算时，一般用计算器进行计算时，一般有哪些步骤有哪些步骤?用计算器进行运算用计算器进行运算,先按开机键先按开机键,然后按顺序输人算式及等号然后按顺序输人算式及等号,最后最后显示计算的结果。显示计算的结果。1.1.算一算，比一比。算一算，比一比。65177=10765=17065=11505695511050 4230=42300=42030=126012600126002.2.下面各题能口算的就口算，不能口算下面各题能口算的就口算，不能口算的列竖式计算的列竖式计算。9070=630042020=840018200=360017549=

11、36208=1 7 54 9 1 5 7 5 7 0 0 8 5 7 5 880474882 0 83 6 1 2 4 8 6 2 4 7 4 8 83.3.用计算器计算。用计算器计算。16201620363624 24 321-7824321-782448 48（520+208520+208）58=58=63366336（897-897-798798）=1080=158=42224=644.4.用计算器计算每组的前三题，再直接写出用计算器计算每组的前三题，再直接写出后两题的答案。后两题的答案。（1）129-8=1239-8=12349-8=123459-8=1234569-8=（2）（10-

12、1）9=（200-2）9=（3000-3）9=（40000-4）9=（500000-5）9=10011001110011110011111001223334444555555.5.600元3只32元/个780米3时50米/秒课 堂 小 结课 堂 小 结 通过这节课的通过这节课的复习与练习，你有复习与练习，你有哪些收获？哪些收获？九九 整理与复习整理与复习第3课时 解决问题课 时 目 标课 时 目 标1 1通过复习，进一步掌握通过复习，进一步掌握各种运算律的特点，能够各种运算律的特点，能够熟练运用这些运算律进行熟练运用这些运算律进行简便计算。简便计算。2.2.通过复习通过复习,进一步巩固画进一步

13、巩固画图整理信息的方法图整理信息的方法,能借助能借助所画的示意图分析实际问所画的示意图分析实际问题的数量关系题的数量关系,确定解决问确定解决问题的思路。题的思路。加 法 交 换 律:a+b=b+a1.我们学过的运算律有哪些?用字母怎么表示?加法结合律:a+b+c=a+(b+c)乘法交换律:ab=ba乘法结合律:abc=a(bc)乘法分配律:a(b+c)=ab+ac1.学习这些运算律有什么作用呢?运用加法交换律和乘法结合律还可以进行加法和乘法的验算。可以运用这些运算律进行简便计算，提高计算的速度和正确率。2.我们学习了哪几种策略来解决问题?画线段和列图表1.怎样算简便就怎样算。38+175+62

14、=38+62+175=100+175=2753625=（30+6）25=3025+625=750+150=90020134=（200+1）34=6800+34=683413254=25413=10013=1300329-186-14=329-（186+14）=329-200=12963045=630（59）=63095=705=141845+1855=（45+55）18=10018=180022635-2635=（226-26）35=20035=70002.2.实验小学用水缸收集雨水，用来浇花、浇实验小学用水缸收集雨水，用来浇花、浇树和打扫卫生。树和打扫卫生。（1 1）一场大雨后，）一场大雨后

15、，全校全校2121个容量是个容量是394394升升的水缸都装满了水。的水缸都装满了水。一共收集到雨水多少一共收集到雨水多少升？升？39439421=827421=8274（升）（升）答：答：一共收集到雨水一共收集到雨水82748274升升（2 2）大扫除时，平均）大扫除时，平均每个教室用水每个教室用水102102升，升，3737个教室共用水多少升？个教室共用水多少升？（先估算，在计算。）（先估算，在计算。）10210237=377437=3774（升）（升）答：答：3737个教室共用水个教室共用水37743774升升。（3 3）剩下的雨水用来）剩下的雨水用来浇草坪，浇草坪，平均每平方米需用水平

16、均每平方米需用水5 5升，还能浇多少平方升，还能浇多少平方米草坪？米草坪？（8274-37748274-3774）5=9005=900（平方米）（平方米）答：答：还能浇还能浇900900平方米草坪平方米草坪。3.3.(1)(1)两艘轮船同时从上海和武汉相对开两艘轮船同时从上海和武汉相对开出，两船的速度分别是出，两船的速度分别是2626千米千米/时、时、1717千米千米/时，经过时，经过2525小时相遇。上海到武小时相遇。上海到武汉的航道长多少千米？汉的航道长多少千米？（26+1726+17）25=107525=1075（千（千米）米）答：答：上海到武汉的航道长上海到武汉的航道长10751075

17、千米千米。(2)(2)两艘轮船分别以两艘轮船分别以1717千米千米/时和时和2626千米千米/时的速度同时从上海开往武汉。经过时的速度同时从上海开往武汉。经过2525小时，两船相距多少千米小时，两船相距多少千米？（26-1726-17）25=22525=225（千（千米）米）答：答：两船相距两船相距225225千米千米。4 4.一个等腰三角形的周长是一个等腰三角形的周长是3030厘米，底比腰厘米，底比腰长长3 3厘米。它的底是多少厘米厘米。它的底是多少厘米？(先画出示意先画出示意图，再解答图，再解答)（30-330-3）3=93=9（厘米）（厘米）答：它的底是答：它的底是1212厘米。厘米。9

18、+39+3=12=12（厘米）（厘米）5.5.南港小学去年九月份用水南港小学去年九月份用水360360吨，十月份用吨，十月份用水水300300吨吨,十月份比九月份节约水费十月份比九月份节约水费120120元。每元。每吨水多少元吨水多少元？120120（360-300360-300）=2=2（元）（元）答：答：每吨水每吨水2 2元元。6.6.用用4 4块边长块边长8 8厘米的正方形纸片拼成一个正厘米的正方形纸片拼成一个正方形或长方形，拼成图形的周长各是多少厘方形或长方形，拼成图形的周长各是多少厘米米？(先画图，再解答先画图，再解答)（8+88+8）4=644=64（厘米）（厘米）答：答：拼成的拼

19、成的正方形正方形周长是周长是6464厘米厘米。（8 84+84+8）2=642=64（厘（厘米）米）答：答：拼成的拼成的长方形长方形周长是周长是8080厘米厘米。6.6.果园里有果园里有2020行桃树，每行棵数相等。如果行桃树，每行棵数相等。如果再栽同样的再栽同样的5 5行行,就比原来增加了就比原来增加了120120棵。果园棵。果园里原来有桃树多少棵里原来有桃树多少棵？1201205 520=48020=480（棵）（棵）答：答：果园里原来有桃树果园里原来有桃树480480棵棵。课 堂 小 结课 堂 小 结 通过这节课的通过这节课的复习与练习，你有复习与练习，你有哪些收获？哪些收获？九九 整理

20、与复习整理与复习第4课时 空间与图形课 时 目 标课 时 目 标1 1通过复习通过复习,进一步认识进一步认识图形的平移、旋转和轴对图形的平移、旋转和轴对称，探究图形平移、旋转称，探究图形平移、旋转和轴对称的特征和性质和轴对称的特征和性质,能能利用图形的运动解决相关利用图形的运动解决相关的数学问题。的数学问题。2 2通过复习通过复习,进一步掌握进一步掌握用数对确定位置的方法用数对确定位置的方法,能能用数对的知识解决日常生用数对的知识解决日常生活中的具体问题。活中的具体问题。3.3.通过复习巩固三角形、通过复习巩固三角形、平行四边形和梯形的特征平行四边形和梯形的特征,掌握三角形的分类知识。掌握三角

21、形的分类知识。1.1.下面两条直线相互平行。图中下面两条直线相互平行。图中的的3 3个图形各有什么特点？个图形各有什么特点？画出它们的高，你发现了什么？它们的高相等。2.2.下面每种小棒各有下面每种小棒各有2 2根。根。3厘米4厘米5厘米2厘米(1)(1)任选任选3 3根小棒围三角形，是不是都根小棒围三角形，是不是都能围成能围成?你能围出什么三角形，是怎你能围出什么三角形，是怎样围的样围的?可围成三角形的有可围成三角形的有:3:3厘米、厘米、4 4厘米、厘米、5 5厘米厘米;2;2厘米、厘米、3 3厘米、厘米、4 4厘米厘米;2;2厘米、厘米、4 4厘米厘米5 5厘米厘米;能围成锐角三角形、直

22、角能围成锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形三角形、钝角三角形、等腰三角形.3.3.(1)(1)在三角形中，已知在三角形中，已知1=1=5353，2=272=27求求33。33=180=180-53-53-27-27 =100 =100(2)(2)等腰三角形的一个底角是等腰三角形的一个底角是4040，它的顶角是多少度，它的顶角是多少度?它又是什么它又是什么三角形三角形?如果顶角是如果顶角是4040呢呢?33=180=180-4040-40-40 =100 =100 它的顶角是它的顶角是100100度度，它又是它又是钝角钝角三三角形角形。如果顶角是。如果顶角是4040，它又是锐角，它又

23、是锐角三角形三角形 33=（180180-40-40）2 2 =70 =70 1 2 3 4 5 6 7 8 910012345ABC111213141516(1)(1)用数对分别表示三角形顶点用数对分别表示三角形顶点A A、B B、C C的位置。的位置。A(10,7)B(8,4)A(10,7)B(8,4)C(10,4)C(10,4)678 1 2 3 4 5 6 7 8 910012345ABC111213141516(1)(1)把三角形向左平移把三角形向左平移7 7格，用数对表示平移后格，用数对表示平移后三角形各顶点的位置三角形各顶点的位置。A(3,7)B(1,4)A(3,7)B(1,4)

24、C(3,4)C(3,4)678 1 2 3 4 5 6 7 8 910012345ABC111213141516(3)(3)把三角形依次绕点把三角形依次绕点C C顺时针旋转顺时针旋转9090，分别画出第一次、第二次、第三次旋转后的分别画出第一次、第二次、第三次旋转后的图形。图形。678 1 2 3 4 5 6 7 8 910012345ABC111213141516(4)(4)用用A1A1、A2A2、A3A3分别表示点分别表示点A A旋转后的位旋转后的位置，并用数对表示。顺次连接置，并用数对表示。顺次连接A A、A1A1、A2A2、A3A3、A A，看看是什么图形。，看看是什么图形。678A1A2A3正方形正方形 课 堂 小 结课 堂 小 结 通过这节课的通过这节课的复习与练习，你有复习与练习，你有哪些收获？哪些收获？