苏教版四年级上册数学讲题比赛课件.ppt
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1、1 1、让学生体会到、让学生体会到“倒推倒推”的策略对于解决对策问的策略对于解决对策问题的价值。题的价值。2 2、感受周期法的模型在策略问题中的运用,增强、感受周期法的模型在策略问题中的运用,增强学生解决问题的策略。学生解决问题的策略。3 3、感受数学在生活中的应用价值及巧妙运用。、感受数学在生活中的应用价值及巧妙运用。桌面上有桌面上有30枚棋子,甲乙两人轮流取棋枚棋子,甲乙两人轮流取棋子,每次可取的个数为子,每次可取的个数为1、2或或3。谁最后把。谁最后把棋子全取完了,谁就是游戏的胜利者。若棋子全取完了,谁就是游戏的胜利者。若甲先取,他应采用什么策略?甲先取,他应采用什么策略?桌面上有桌面上
2、有3030枚棋子,甲乙两人轮流取棋子,每次可取的个数枚棋子,甲乙两人轮流取棋子,每次可取的个数为为1 1、2 2或或3 3。谁最后把棋子全取完了,谁就是游戏的胜利者。若。谁最后把棋子全取完了,谁就是游戏的胜利者。若甲先取,他应采用什么策略?甲先取,他应采用什么策略?先取的棋子数先取的棋子数后取者的应对棋子数后取者的应对棋子数棋子的总数棋子的总数112233421324353142536无论先取者如何取,后取者都有应对策略,能将棋子的总数控制为4。倒推法倒推法周期法周期法数列法数列法甲甲乙乙乙乙甲甲桌面上有桌面上有3030枚棋子,甲乙两人轮流取棋子,每次枚棋子,甲乙两人轮流取棋子,每次可取的个数
3、为可取的个数为1 1、2 2或或3 3。谁最后把棋子全取完了,谁。谁最后把棋子全取完了,谁就是游戏的胜利者。若甲先取,他应采用什么策略?就是游戏的胜利者。若甲先取,他应采用什么策略?15 16 17 18 19 2015 16 17 18 19 202121222223232424252526262727282829293030乙乙甲甲1 13 32 24 45 57 76 69 98 811111010131312121414乙乙取胜策略:取胜策略:1 1、甲先取、甲先取2 2枚枚2 2、乙取、乙取a a枚,甲就取枚,甲就取4 4a a枚枚直观、明了、易懂。直观、明了、易懂。一旦数变大,就相
4、当的耗时一旦数变大,就相当的耗时桌面上有桌面上有3030枚棋子,甲乙两人轮流取棋子,每次可取枚棋子,甲乙两人轮流取棋子,每次可取的个数为的个数为1 1、2 2或或3 3。谁最后把棋子全取完了,谁就是游戏的。谁最后把棋子全取完了,谁就是游戏的胜利者。若甲先取,他应采用什么策略?胜利者。若甲先取,他应采用什么策略?1 13 32 24 45 57 76 69 98 8111110101313121214141616181817171919 202022222121242423232626252528282727303029291515解答:解答:甲先拿走余数,乙拿几,甲就拿甲先拿走余数,乙拿几,甲
5、就拿4 4减几减几.解题方法:解题方法:()找周期:周期最多数()找周期:周期最多数+至少数至少数()总数()总数周期周期取取余余数数甲甲乙甲乙甲乙甲乙甲乙甲乙甲乙甲乙甲乙甲乙甲乙甲乙甲乙甲乙甲(+)桌面上有桌面上有3030枚棋子,甲乙两人轮流取棋子,每次可取枚棋子,甲乙两人轮流取棋子,每次可取的个数为的个数为1 1、2 2或或3 3。谁最后把棋子全取完了,谁就是游戏的。谁最后把棋子全取完了,谁就是游戏的胜利者。若甲先取,他应采用什么策略?胜利者。若甲先取,他应采用什么策略?1 13 32 24 45 57 76 69 98 8111110101313121214141616181817171
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