苏教版六年级语文上册《白鹭》课件.ppt

1、白白鹭鹭白鹭是一首精巧的诗。白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗。白鹭是一首精巧的诗。白鹭是一首精巧的诗。颜色的配合，身段颜色的配合，身段的大小，一切都很适宜的大小，一切都很适宜。那雪白的蓑毛，那那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的铁色的长喙，那青色的脚，增一点儿则嫌长，脚，增一点儿则嫌长，减一点儿则嫌短，素一减一点儿则嫌短，素一点儿则嫌白，深一点儿点儿则嫌白，深一点儿则嫌黑。则嫌黑。白鹭是一首精巧的诗。白鹭是一首精巧的诗。白鹭实在是一首诗，一首白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗。韵味无穷的诗。绝顶瞭望绝顶瞭望水田钓鱼水田钓鱼空中低飞空中低飞 晴天的早晨，

2、每每晴天的早晨，每每看见白鹭孤独地站立在看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶，看来像是小树的绝顶，看来像是不大安稳，而它却很悠不大安稳，而它却很悠然，这是别的鸟少有的然，这是别的鸟少有的一种嗜好。人们说它是一种嗜好。人们说它是在瞭望在瞭望 ，可它真的是在，可它真的是在瞭望吗？瞭望吗？如果真在瞭望如果真在瞭望,它登高远眺它登高远眺,会望见些什么会望见些什么?这是一只羽毛刚丰的少年白鹭这是一只羽毛刚丰的少年白鹭,他他在瞭望在瞭望 这是一只妙龄的白鹭姑娘这是一只妙龄的白鹭姑娘,她在瞭她在瞭望望 这是一只白鹭爸爸这是一只白鹭爸爸,他在瞭望他在瞭望 这是一只热爱祖国的白鹭这是一只热爱祖国的白鹭,他在瞭他在瞭望

3、望 这是一只这是一只,他他(她她)在瞭望在瞭望 如果不在瞭望如果不在瞭望,它又在干什么它又在干什么?晴天的早晨晴天的早晨,白鹭孤独地站白鹭孤独地站立在小树的绝顶立在小树的绝顶晨间树绝顶，晨间树绝顶，孑然一白鹭。孑然一白鹭。悠然望天际，悠然望天际，高雅引人思。高雅引人思。在清水田里，时常有在清水田里，时常有一只两只白鹭站着钓鱼，一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的图画。田的大玻璃框里的图画。田的大小好象是有心人专为白鹭小好象是有心人专为白鹭而设计的。而设计的。颜色的配合，身段的大小，一切都很适颜色的配合，身段的大小，一切都很适宜。宜。白鹤太大而嫌生硬，且不

4、用说，即使像白鹤太大而嫌生硬，且不用说，即使像粉红色的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一粉红色的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却而被人忘却了它的美。了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增一点儿则嫌那铁色的长喙，那青色的脚，增一点儿则嫌长，减一点儿则嫌短，素一点儿则嫌白，深长，减一点儿则嫌短，素一点儿则嫌白，深一点儿则嫌黑。一点儿则嫌黑。在清水田在清水田里，时常有一里，时常有一只两只白鹭站只两只白鹭站着钓鱼，整个着钓鱼，整个的田便成了一的田

5、便成了一幅嵌在玻璃框幅嵌在玻璃框里的图画。田里的图画。田的大小好象是的大小好象是有心人专为白有心人专为白鹭而设计的。鹭而设计的。清清水中田，清清水中田，皎皎一白鹭。皎皎一白鹭。悠然来垂钓，悠然来垂钓，如诗又如画。如诗又如画。黄昏的空中黄昏的空中,偶而可以见到白偶而可以见到白鹭低低地飞。悠然地观看这情景鹭低低地飞。悠然地观看这情景,可说是乡村生活中的一大乐事。可说是乡村生活中的一大乐事。白鹭是一首精巧的诗白鹭是一首精巧的诗。颜色的配合，身段的大小，一切都很适宜。颜色的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，且不用说，即使像粉红白鹤太大而嫌生硬，且不用说，即使像粉红色的朱鹭或灰色的苍鹭，

6、也觉得大了一些，而且色的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它而被人忘却了它的美。的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增一点儿则嫌长，减一色的长喙，那青色的脚，增一点儿则嫌长，减一点儿则嫌短，素一点儿则嫌白，深一点儿则嫌黑。点儿则嫌短，素一点儿则嫌白，深一点儿则嫌黑。白鹭实在是一首诗，一首白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗。韵味无穷的诗。作业：作业：1 1、能正确、流利、有感情地朗读和背、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文诵课文 。2 2、写一封爱鸟护鸟的倡议书或构思一句、写一封爱鸟护鸟的倡议书或构思一句相关的公益广告词。相关的公益广告词。3 3、品读、欣赏其他散文，感受其中的如、品读、欣赏其他散文，感受其中的如诗如画。诗如画。谢谢谢谢指指导导！