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类型苏教版六年级数学下册《可能性》课件.ppt

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5842548
  • 上传时间:2023-05-12
  • 格式:PPT
  • 页数:26
  • 大小:900KB
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    关 键  词:
    可能性 苏教版 六年级 数学 下册 课件 下载 _六年级下册_苏教版(2024)_数学_小学
    资源描述:

    1、1.冬天的日平均气温()在0以下。2.周长相等的长方形和正方形,正方形的面积()比长方形的面积大。3.某种产品的合格率()大于100%。在括号里填上“可能”“一定”或“不可能”。可能一定不可能确定不确定 从()号口袋中摸出的一定是红球;从()号口袋中摸出的一定是绿球;从()号口袋中摸出的可能是红球,也有可能是绿球。或或从号口袋中摸到红球的可能性是(),从号口袋中摸到红球的可能性是()。你能用分数表示从你能用分数表示从号和号和号口袋中摸到红球的号口袋中摸到红球的可能性的大小吗?可能性的大小吗?3414任意转动指针,结果会怎样?连一连。一定停在 经常停在 偶尔停在 不可能停在红色区域 红色区域 红

    2、色区域 红色区域878101 将分别标有数字将分别标有数字1 1、2 2、3 3、4 4、5 5的的5 5个小个小球放在一个盒子里。球放在一个盒子里。(1)任意摸1个球,下面几种情况是“不可能发生”,还是“一定发生”或“可能发生”?球上的数是奇数;球上的数小于6;球上的数大于5;球上的数不是5。可能发生可能发生一定发生一定发生不可能发生不可能发生可能发生可能发生(2)任意摸1个球,球上的数是奇数的可能性大,还是偶数的可能性大?某地的天气预报说某地的天气预报说 根据根据这个预报,判断下面的说法是否正确。这个预报,判断下面的说法是否正确。明天一定下雨;明天一定下雨;明天不可能下雨;明天不可能下雨;

    3、明天下雨的可能性很小;明天下雨的可能性很小;明天下雨的可能性很大。明天下雨的可能性很大。:“明天的降水概率是明天的降水概率是80%。”要使游戏规则公平,你认为口袋里可以怎样放球?如果有两个小朋友做摸球游戏,摸到红球算甲赢,摸到黄球算乙赢,你认为在这样的口袋里摸球,游戏是否公平?为什么?甲、乙两个学生做套圈游戏,用下面的方法决定谁先套公平吗?为什么?抛硬币,正面朝上甲先套,反面朝上乙先套。抛硬币,正面朝上甲先套,反面朝上乙先套。做做“石头、剪刀、布石头、剪刀、布”的游戏,谁赢谁先套。的游戏,谁赢谁先套。掷骰子,点数大于掷骰子,点数大于3甲先套,小于甲先套,小于3乙先套。乙先套。公平公平甲出手势乙

    4、出手势结果甲出手势石头 石头 石头乙出手势结果甲出手势石头 石头 石头乙出手势石头 剪刀布结果甲出手势石头 石头 石头乙出手势石头 剪刀布结果平甲胜 乙胜甲出手势石头 石头 石头 剪刀 剪刀 剪刀布布布乙出手势石头 剪刀布石头 剪刀布石头 剪刀布结果平甲胜 乙胜 乙胜平甲胜 甲胜 乙胜平甲、乙两个学生做套圈游戏,用下面的方法决定谁先套公平吗?为什么?抛硬币,正面朝上甲先套,反面朝上乙先套。抛硬币,正面朝上甲先套,反面朝上乙先套。做做“石头、剪刀、布石头、剪刀、布”的游戏,谁赢谁先套。的游戏,谁赢谁先套。掷骰子,点数大于掷骰子,点数大于3甲先套,小于甲先套,小于3乙先套。乙先套。公平公平公平公平

    5、不公平不公平如果套圈的有如果套圈的有3人,可以用什么方法公平地决定谁先人,可以用什么方法公平地决定谁先 套?套?先独立设计,再在小组里交流。先独立设计,再在小组里交流。摸到红桃和其他花色的可能性都是摸到红桃和其他花色的可能性都是()。14把上面的把上面的1212张扑克牌洗一下反扣在桌上,从中任意摸一张。张扑克牌洗一下反扣在桌上,从中任意摸一张。摸到红桃的可能性是几分之几?摸到红桃的可能性是几分之几?摸到其他花色呢?摸到其他花色呢?摸到摸到“A”的可能性是几分之几的可能性是几分之几?摸到摸到“2”或或“3”呢?呢?摸到摸到“A”、“2”和和“3”的可能性都是的可能性都是()。13摸到摸到“红桃红

    6、桃A”的可能性与摸到的可能性与摸到“A”的可能性相同吗?的可能性相同吗?摸到红桃摸到红桃“A”的可能性只有的可能性只有()。112从上面的从上面的12张扑克牌中选出张扑克牌中选出4张,任意摸一张,要使张,任意摸一张,要使摸到黑桃的可能性是摸到黑桃的可能性是 ,可以怎样选牌?,可以怎样选牌?34从上面的从上面的12张扑克牌中选出张扑克牌中选出4张,任意摸一张,要使张,任意摸一张,要使摸到梅花和方块的可能性是摸到梅花和方块的可能性是 ,可以怎样选牌?,可以怎样选牌?12 在一个人的生活、学习之路上,不可能总是一帆风顺,可能会或多或少遇到挫折,但是你要记住:一定要拥有一颗积极、乐观之心,你付出的努力

    7、越多,你离成功的可能性越大!甲、乙两个学生做套圈游戏,用下面的方法决定谁先套公平吗?为什么?如果套圈的有如果套圈的有3人,可以用什么方法公平地决人,可以用什么方法公平地决定谁先套?先独立设计,再与同学交流。定谁先套?先独立设计,再与同学交流。把110这十张数字卡片反扣在桌上,从中任意摸出一张。(1)摸到素数的可能性是(),摸到合数的可能性是()。(2)如果摸到的数字大于6算明明赢,摸到的数字小于6算乐乐赢,你觉得谁更有可能赢得比赛?()如果你是裁判,怎样设计比赛规则,才能使比赛公平?2512乐乐判断下面的说法是否正确。1任意向上抛3次硬币,有2次正面向上,1 次反面向上,那么第4次抛硬币正面向

    8、上的可能性是 。()232一次福利彩票的中奖率是1%,李强买100张这样的彩票一定会中奖。()本课总结本课总结 通过复习同学们要进一步体会事件通过复习同学们要进一步体会事件发生的可能性的含义,知道可能性发生的可能性的含义,知道可能性是有大小的,并会用分数表示一些是有大小的,并会用分数表示一些简单事件发生的可能性大小。简单事件发生的可能性大小。从上面的从上面的12张扑克牌中选出张扑克牌中选出4张,任意摸一张,要使张,任意摸一张,要使摸到梅花摸到梅花 的可能性是的可能性是 ,可以怎样选牌?,可以怎样选牌?12从上面的从上面的12张扑克牌中选出张扑克牌中选出4张,任意摸一张,要使张,任意摸一张,要使摸到梅花和方块的可能性是摸到梅花和方块的可能性是 ,可以怎样选牌?,可以怎样选牌?12甲、乙两个学生做套圈游戏,用下面的方法决定谁先套公平吗?为什么?摸到红球甲先套,摸到黄球乙先套。摸到红球甲先套,摸到黄球乙先套。要使游戏规则公平,你认为口袋里可以怎样放球?要使游戏规则公平,你认为口袋里可以怎样放球?不管怎样放球,只要使参加游戏的小朋友摸不管怎样放球,只要使参加游戏的小朋友摸到指定球的可能性大小相等,这样的游戏规则就到指定球的可能性大小相等,这样的游戏规则就是公平的。是公平的。

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