苏教版六年级下册科学-我在成长课件（4份获奖作品）.pptx

1、最新苏教版六年级科学下册ppt (4份获奖作品)上课、公开课、比赛，总有一款适合你！一年级一年级二年级二年级三年级三年级四年级四年级五年级五年级六年级六年级男128.8134.6139.1145.1151.6158.1女126.9133.1138.4144.1151.5156.8依次展示并描述自己在不同方面的成长证据。如果我们按照刚出生第一年或小学阶段最快的生长速度一直长下去会怎样？全国18岁及以上成年平均身高男性 167.1cm女性 155.8cm你的理想身高是多少？为什么我们到了一定的年龄，身高就停止生长了呢？小手是怎样长成大手的呢？妈妈想给你网购一双鞋子，你知道：1、鞋码和你的脚长是什么

2、关系吗？2、你是建议妈妈给你买正合适还是稍微大一点的鞋呢？苏教版小学科学六年级下册明星的小时候明星的小时候周迅周迅明星的小时候明星的小时候章子怡章子怡 你从哪些方面发现自你从哪些方面发现自己长大了？己长大了？这里有一位同学不同阶段所拍摄的四张这里有一位同学不同阶段所拍摄的四张照片，你能将它们排排序吗？照片，你能将它们排排序吗？不知不觉我们已经长成朝气蓬勃的少不知不觉我们已经长成朝气蓬勃的少年。回想一下，有没有以前由于自己太小年。回想一下，有没有以前由于自己太小做不了，但是现在却可以做的事情？做不了，但是现在却可以做的事情？看看我们以前的照片，说看看我们以前的照片，说一说与以前的你相比，自己都一

3、说与以前的你相比，自己都发生了什么变化？发生了什么变化？年龄年龄7 78 89 9101011111212身高身高（cm)cm)130130132132135135140140150150160160体重体重(kg)(kg)303033333636404047475555 下面是小明从下面是小明从7 7到到1212周岁的身高和体周岁的身高和体重的体检数据，请绘制小明的身高和体重重的体检数据，请绘制小明的身高和体重的折线统计图。的折线统计图。观察统计图，说说我们生长观察统计图，说说我们生长发育的过程有什么特点？发育的过程有什么特点？观察统计图，说说我们生长观察统计图，说说我们生长发育的过程有什么

4、特点？发育的过程有什么特点？身高和体重身高和体重是衡量生长发育程是衡量生长发育程度最重要和最常用的指标。度最重要和最常用的指标。人从出生到成年，身体各部分人从出生到成年，身体各部分的发育是的发育是不均衡的不均衡的，头只长头只长1 1倍，倍，躯干长了躯干长了3 3倍，下肢增加倍，下肢增加4 4倍倍，6-76-7岁，脑重已达成人岁，脑重已达成人90%90%，这个时期，这个时期是智能发育的主要阶段，是智能发育的主要阶段，8 8岁大脑岁大脑生长基本结束生长基本结束人生的两个高峰期人生的两个高峰期：【0-1岁】：人出生后的第一年的生长速度最快。身高共增加50%，以后增长速度减慢；【10-12岁】：身高进

5、入第二次生长高峰期。（青春期），从整体上看，人体从整体上看，人体各器官各器官的发育的发育虽然虽然不平衡不平衡，但却是，但却是统一协调统一协调的。的。经历了本节课的科学学习，经历了本节课的科学学习，你有什么收获？你有什么收获？1.1.收集自己的照收集自己的照片。片。2.2.编写自己成长编写自己成长的小故事。的小故事。实践活动实践活动:1、在成长中，我们的身体长高了，体重变重了。2、我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是乳牙，乳牙脱落后长出来的是恒牙。3、我们现在所处的生命周期是 少年 而不是成年。4、测量身高时，我们应该脱鞋，身体站直，目视前方.5、测量体重时，衣物越少，测量结果越准确。谢谢指导

6、谢谢指导我在成长猜猜看这是哪位明星？猜猜看这是哪位伟人？说一说今年的你与去年比，自己都发生了什么变化？我们的身体在成长的过程中，身高和体重的变化尤为显著。身高和体重是衡量生长发育程度最重要和最常用的指标。教师照片这里有位同学不同阶段拍摄的四张照片，你能给它们排排序吗？1 1234 同学们，刚才通过观察照片，感觉自己的身高、体重变化，比较了以前的衣服、鞋子等大小也发生了变化，你想一想有没有以前太小想做却做不到，而现在可以做的事情呢？刚才有同学说，自己今年比去年长高了，长高了多少呢？你是怎么知道的？测量后就知道自己身高变化了吗？年龄（岁）6789身高（厘米）103110122128体重（千克）21

7、23293350607080901001101201301405678910身高（厘米）身高（厘米）年龄（岁）年龄（岁）1015202530355678910年龄（岁）年龄（岁）体重（千克）体重（千克）人生的两个生长高峰期：人出生后的第一年的生长速度最快。身高总共增加50%，以后增长速度减慢，从青春期开始，身高进入第二次生长高峰期。人从出生到成年，身体各部分的发育是不均衡的，头只长1倍，躯干长了3倍，下肢增加4倍，6-7岁，脑重已达成人90%，这个时期是智能发育的主要阶段，8岁大脑的生长基本结束。（1）我们生长发育的过程有什么特点？（2）如果按照出生后第一年的生长速度一直长下去将会怎样？想一想

8、想一想 通过本节课学习，你有什么收获？明星的小时候周迅明星小时候姚明明星小时候章子怡成龙明星的小时候我们班的小明星高文静我们班的小明星李静我们班的小明星丁梦看了这些照片，你有什么想法想要告诉大家？不知不觉我们已经长成朝气蓬勃的少年。回想一下，有没有以前由于自己太小做不了，但是现在却可以做的事情？收集成长的证据。思考我们的身体在成长过程中有哪些变化？谈谈自己的感受？绘制自己的身高、体重曲线图。从学校卫生室拿来健康卡片，参照下图，绘制自己从入从学校卫生室拿来健康卡片，参照下图，绘制自己从入学到现在的身高、体重曲线图。学到现在的身高、体重曲线图。人体的生长包括身高、人体的生长包括身高、体重的增长和整体各体重的增长和整体各部分比例的变化部分比例的变化人生的两个高峰期：人生的两个高峰期：生长高峰期第一个高峰期出生后一年内第二个高峰期青春期开始 如果按照出生后第一年的生长速度一如果按照出生后第一年的生长速度一直长下去将会怎样？直长下去将会怎样？人体生长包括身高、体重的增长和整体各部分比例的变化，出生后一年内身高共增加50%，以后增长速度逐渐减慢。从青春期开始，身高进入第二次生长高峰。从出生到成年，身体各部分发育是不均衡的，头只长了1倍，躯干长了2倍，上肢增长3倍，下肢增长4倍。今天这节课，我们一起研究了自己的成长情况，通过研究你有什么收获？