苏教版六年级下册数学比例尺的应用课件.ppt
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1、小学数学(苏教版)六年级小学数学(苏教版)六年级 下册下册 1.1.一幅图的(一幅图的()和)和()的比叫做这幅图)的比叫做这幅图的比例尺。的比例尺。2.2.通常把比例尺写成前项为(通常把比例尺写成前项为()的)的3.3.比例尺分(比例尺分()比例尺和)比例尺和图上距离图上距离实际距离实际距离1数值数值线段线段比比()比例尺两种。)比例尺两种。温故而知新:温故而知新:图上距离图上距离:实际距离实际距离=比例尺比例尺或或 图上距离图上距离实际距离实际距离=比例尺比例尺求比例尺的方法是:求比例尺的方法是:说出下面各比例尺所表示的具体意义。说出下面各比例尺所表示的具体意义。1 1、比例尺、比例尺 1
2、:6001:600000000002 2、比例尺、比例尺 15:115:13 3、比例尺、比例尺0 0303060609090120120米米强调强调(1 1)比例尺与一般的尺不同,它是一个)比例尺与一般的尺不同,它是一个 比,不应带有计量单位比,不应带有计量单位(2 2)求比例尺时,前、后项的单位长度一)求比例尺时,前、后项的单位长度一 定要化成同级单位定要化成同级单位(3 3)缩小的比例尺的前项,一般应化简成)缩小的比例尺的前项,一般应化简成 “1 1”(1)(1)图上图上1 1厘米的线段表示实际距离厘米的线段表示实际距离80008000厘米;厘米;(2)(2)实际距离实际距离是是图上距离
3、图上距离的的80008000倍倍;(3)(3)图上距离图上距离是是实际距离实际距离的的 。18000比例尺比例尺1:8000自己尝试求出明华家到少年宫的实际距离。自己尝试求出明华家到少年宫的实际距离。5厘米厘米58000=40000(厘米)(厘米)40000厘米厘米=400米米 方法一方法一8000厘米厘米=80米米 805=400(米米)方法二方法二方法三方法三=40000(厘米)明华小学到少年宫的图上距离和实际距离的比与 相等。1:80001:8000方法四方法四明明 宫宫 图上距离图上距离5 5厘米厘米比例尺比例尺1:80001:800040000厘米厘米=400米米 =5=580008
4、000 =40000=400004000040000厘米厘米=400=400米米解:设明华小学到少年宫的实际距离是解:设明华小学到少年宫的实际距离是厘米厘米。5=18000你能根据这样的相等关系列出比例式吗?你能根据这样的相等关系列出比例式吗?答:明华小学到少年宫的实际距离是400米。用你喜欢的方法算出实际距离用你喜欢的方法算出实际距离量得明华小学到体育馆的量得明华小学到体育馆的图上距离是图上距离是3厘米。厘米。3厘米厘米38000=24000(厘米)(厘米)24000厘米厘米=240米米用你喜欢的方法算出图上距离用你喜欢的方法算出图上距离或:或:8000厘米厘米=80米米24080=3(厘米
5、)(厘米)明明 医院医院 实际距离实际距离240240米米比例尺比例尺1:80001:80003厘米厘米医院医院 不管是求图上距离还是实际距离,都要弄不管是求图上距离还是实际距离,都要弄清题里的条件和问题,再根据清题里的条件和问题,再根据“图上距离图上距离:实实际距离际距离=比例尺比例尺”这个关系式列方程,这个关系式列方程,在用实在用实际距离和比例尺求图上距离时,先要把实际距际距离和比例尺求图上距离时,先要把实际距离和图上距离的单位统一,再列方程;离和图上距离的单位统一,再列方程;在用图在用图上距离和比例尺求实际问题时,求出的实际距上距离和比例尺求实际问题时,求出的实际距离能化成米或千米作单位
6、的数时要化成米或千离能化成米或千米作单位的数时要化成米或千米作单位的数。米作单位的数。1 1:16000160001400m1400m15cm15cm30030000000000厘米厘米=3030千米千米45045030=1530=15(厘米)(厘米)或:或:450450千米千米=450=4500000000000厘米厘米800米=80000厘米5:80000=1:160003.540000=140000(厘米)140000厘米=1400米下面是梅镇汽车站附近的平面图。下面是梅镇汽车站附近的平面图。(1)分别量出汽车站到镇政府和敬老院的图上距离分别量出汽车站到镇政府和敬老院的图上距离,再算出实
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