苏教版八年级生物上册:144生物的分类-课件.ppt
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1、本节目标本节目标例举分类的依据举例说出生物分类的等级尝试根据一定的特征对生物进行分类 图书和商品不分类摆放可以吗?为什么?现存的生物估计至少有200万种!如何识别研究利用这么多的生物?观察P36图生物的主要类群,说出生物应该分为几个类群。病毒、细菌病毒、细菌植植 物物动动 物物真真 菌菌 1、生物分类的依据是什么?、生物分类的依据是什么?2、生物分类的等级从高到低依次是什么?、生物分类的等级从高到低依次是什么?3、最基本的分类单位是什么?同种生物有什么特征?、最基本的分类单位是什么?同种生物有什么特征?4、哪个等级生物的共同特征最多?亲缘关系最近?、哪个等级生物的共同特征最多?亲缘关系最近?生
2、物分类主要是根据生物分类主要是根据生物的生物的 (形态结构、生理功能),把生物(形态结构、生理功能),把生物划分为不同的等级,并对每一类群划分为不同的等级,并对每一类群的特征进行科学的描述。的特征进行科学的描述。相似程度相似程度1、为了科学地将生物进行分类,确定生物之间的亲缘关系,生物学家根据生物之间的 ,将生物分为若干“”,在“”以下又增加了低一级的分类单位“”,同一个“”内的生物,又根据另一些不同的特征分成不同的 “”,这样生物分类的等级从高到低依次是 、界界界界门门门门纲纲界界门门 纲纲科科属属目目种种相似程度相似程度每一种生物都有自己的“户口”。根据P37生物分类等级图准确报出狼、猫、
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