苏教版八年级上册生物-第四节生物的分类课件.ppt

1、 生物种类十分丰富，据估计，目前人们已命名的生物种类十分丰富，据估计，目前人们已命名的约有约有200200万种，其中动物约有万种，其中动物约有150150万种，植物约有万种，植物约有5050万万种。为了研究、保护和利用如此丰富多彩的生物世界，种。为了研究、保护和利用如此丰富多彩的生物世界，科学家对它们进行比较和梳理，分门别类，逐步建立科学家对它们进行比较和梳理，分门别类，逐步建立了生物分类学。了生物分类学。丰富多彩的生物世界丰富多彩的生物世界 第四节第四节 生物的分类生物的分类 奠定科学的生物分类学奠定科学的生物分类学基础并对生物学产生重大影基础并对生物学产生重大影响的分类法是由谁创立的呢？响

2、的分类法是由谁创立的呢？由瑞典博物学家由瑞典博物学家林奈（林奈（C.LinnaeusC.Linnaeus，1707170717781778）创立的。）创立的。分类是认识客观事物的最基本的方分类是认识客观事物的最基本的方法，所以法，所以生物分类就是认识生物的基本生物分类就是认识生物的基本方法方法。对生物进行分类有何意义呢？对生物进行分类有何意义呢？为什么到超市能很快找到你需要购买的商品，为什么到超市能很快找到你需要购买的商品，到图书室也能很快找到你想借阅的书籍呢？到图书室也能很快找到你想借阅的书籍呢？对生物进行分类对生物进行分类有利于人们更好地有利于人们更好地认识和研究它们认识和研究它们。制作昆

3、虫标本是对它。制作昆虫标本是对它们进行分类研究的有效方法。们进行分类研究的有效方法。昆虫标本昆虫标本细菌细菌病毒病毒真菌真菌植物植物动物动物你能说出下列生物所属类群吗？你能说出下列生物所属类群吗？为什么衣藻、葫芦藓、铁线蕨、花生等生物为什么衣藻、葫芦藓、铁线蕨、花生等生物都属于植物？都属于植物？生物分类主要是根据生物分类主要是根据生物的相似程度生物的相似程度（如（如形态结构、生理功能形态结构、生理功能），把生物划分），把生物划分为不同的等级，并对每一类群的特征进行为不同的等级，并对每一类群的特征进行科学的描述。科学的描述。生物分类的依据是什么呢？生物分类的依据是什么呢？阅读教材阅读教材3636

4、页内容页内容 为了科学地将生物进行分类，确定生物为了科学地将生物进行分类，确定生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，将生物分为哪些等级？相似程度，将生物分为哪些等级？生物分类的等级从高到低依次是：生物分类的等级从高到低依次是：界界 门门 纲纲 目目 科科 属属 种种黑猩猩黑猩猩人人黑猩猩属黑猩猩属人属人属猩猩科猩猩科人科人科灵灵 长长 目目哺乳纲哺乳纲脊索动物门脊索动物门动物界动物界讨论讨论 生物分类的等级生物分类的等级 4 4人一组，讨论生物分类人一组，讨论生物分类等级示意图（教材等级示意图（教材3737页图页图14-4114-41）种种，

5、又称，又称物种物种，是指形态结构和生理，是指形态结构和生理功能基本相似，生态分布基本相同的一类功能基本相似，生态分布基本相同的一类生物。生物。种是生物分类等级中最基本的分类种是生物分类等级中最基本的分类单位。单位。阅读教材阅读教材3838页第一段内容，了解页第一段内容，了解“种种”虎与狼同属哺乳纲、食肉虎与狼同属哺乳纲、食肉目目，它们的相似程度较少，亲缘关系它们的相似程度较少，亲缘关系较近较近。虎与猫同属哺乳纲、食肉目、猫虎与猫同属哺乳纲、食肉目、猫科科，它们的相似程度较大，亲缘关系它们的相似程度较大，亲缘关系较近较近。虎与豹同属哺乳纲、食肉目、猫科、豹虎与豹同属哺乳纲、食肉目、猫科、豹属属，

6、它们的相似程度最大，亲缘关系它们的相似程度最大，亲缘关系最近最近。虎狼狼猫猫豹豹分析虎与狼、猫、豹的相似程度与亲缘关系分析虎与狼、猫、豹的相似程度与亲缘关系 分类等级分类等级越高越高，包括生物种类越，包括生物种类越多多，形态，形态结构和生理功能等特征上的结构和生理功能等特征上的相似程度越小，亲相似程度越小，亲缘关系越远缘关系越远。分类等级分类等级越低越低，包括生物种类越，包括生物种类越少少，形态，形态结构和生理功能等特征上的结构和生理功能等特征上的相似程度越大相似程度越大，亲亲缘关系越近缘关系越近。你能总结出分类等级特点吗？你能总结出分类等级特点吗？你能吗？你能吗？列举生物分类的依据列举生物分

7、类的依据举例说出生物分类的等级举例说出生物分类的等级尝试根据一定的特征对生物进行分类尝试根据一定的特征对生物进行分类1.1.下列属于生物分类依据的是（下列属于生物分类依据的是（）A.A.形态结构特征形态结构特征 B.B.营养方式营养方式C.C.进化上的亲疏远近关系进化上的亲疏远近关系 D.D.以上都是以上都是2.2.如果增加如果增加“亚纲亚纲”这一分类单位，其分类地位应处于这一分类单位，其分类地位应处于（）A.A.界与门之间界与门之间 B.B.门与纲之间门与纲之间C.C.纲与目之间纲与目之间 D.D.科与属之间科与属之间3.3.在生物分类单位中，最大和最小的分类单位分别是在生物分类单位中，最大

8、和最小的分类单位分别是（）A.A.门、界门、界 B.B.界、科界、科 C.C.纲、种纲、种 D.D.界、种界、种DCD反馈练习反馈练习4.4.下列说法正确的是（下列说法正确的是（）A.A.在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度则越小的相似程度则越小B.B.在生物各类群之间，所处的共同分类单位越大，它们之间在生物各类群之间，所处的共同分类单位越大，它们之间的亲缘关系则越大的亲缘关系则越大C.C.在生物各类群之间，它们之间的相似程度越大，亲缘关系在生物各类群之间，它们之间的相似程度越大，亲缘关系则越远则越远D.D.在生物各类群之间，它们之间的相似程度越大，亲缘关系在生物各类群之间，它们之间的相似程度越大，亲缘关系则越近则越近5.5.在下列分类单位中，所包含的生物共同特征最多的是在下列分类单位中，所包含的生物共同特征最多的是（）A.A.纲纲 B.B.目目 C.C.科科 D.D.属属6 6、从生物在分类上的位置可以了解生物间的什么关系？、从生物在分类上的位置可以了解生物间的什么关系？（）、生存环境、生存环境 、亲缘、亲缘 、外形、外形 、习性、习性BDD