苏教版五年级上册数学课件：小数的大小比较.pptx

1、 第三单元第三单元 小数的意义和性质小数的意义和性质举例说明整数是如何比较大小的？当整数的位数相同时，从高位比起；位数当整数的位数相同时，从高位比起；位数不同的时候，位数越多，数越大。不同的时候，位数越多，数越大。比较下面整数的大小：10000 9999 432 543 8421 8346复习导入复习导入大胆猜测：大胆猜测：根据已有的知识经验，和你对小数根据已有的知识经验，和你对小数的了解，能试着说一说小数怎样比大的了解，能试着说一说小数怎样比大小吗？小吗？探究新知探究新知你是怎样想的？小组交流。你是怎样想的？小组交流。探究新知探究新知（1）从钱数方面比较：0.6元是6角,0.48元是4角8分

2、,0.60.48。探究新知探究新知（2）从每个小数所含计数单位的个数方面比较：0.6是60个0.01,0.48是48个0.01,0.6 0.48。探究新知探究新知（3）画图比较。0.60.48探究新知探究新知（4）按照数位顺序，从高位开始依次比较：0.6和0.48相比，整数部分相同都是0，十分位上64，所以0.60.48。探究新知探究新知 6.79 6.79米米 6.856.85米米比较大小：比较大小：6.796.79米米和和6.856.85米米。6.796.79米是米是6 6米米7 7分米分米9 9厘米厘米 6.856.85米是米是6 6米米8 8分米分米5 5厘米厘米 探究新知探究新知根据

3、你的猜测，用你的方法比较下面两根据你的猜测，用你的方法比较下面两组小数的大小，并说说你是怎样想的？组小数的大小，并说说你是怎样想的？（1 1）7.967.96元元 8.328.32元元 （2 2）0.130.13米米 0.1290.129米米=典题精讲典题精讲0 03.用直线上的点表示下面各数,并比较每组中两个数的大小。0.10.10.1和0.08 0.29和0.31 0.4和0.04 0.08 0.08 0.040.04 0.31 0.31 0.290.29 0.4 0.4 0.40.40.290.29 0.310.310.10.1 0.080.08 0.40.4 0.04 0.04仔细观察

4、，数轴上左边的数比右边的数（仔细观察，数轴上左边的数比右边的数（）。）。小小典题精讲典题精讲1.1.把下面的小数按照从小到大的顺把下面的小数按照从小到大的顺序排列起来。序排列起来。0.8 0.807 0.078 0.87 0.780.8 0.807 0.078 0.87 0.78 0.078 0.78 0.8 0.8070.870.078 0.78 0.8 0.8070.87巩固练习巩固练习2 2、几个同学立定跳远的成绩是：小军、几个同学立定跳远的成绩是：小军1.691.69米；小强米；小强1.711.71米；小平米；小平1.651.65米；小云米；小云1.581.58米，把前三名的名字写在领

5、奖台上。米，把前三名的名字写在领奖台上。1 12 23 3小强小强小军小军小平小平巩固练习巩固练习3.3.下面的小数各在哪两个相邻的整下面的小数各在哪两个相邻的整数之间数之间?()1.8 ()()1.8 ()()23.47()()23.47()()5.006()()5.006()()70.02()()70.02()1 21 223 2423 245 65 670 7170 71巩固练习巩固练习 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 无数2.42.4 2.52.5请你按从小到大的顺序写出三个来请你按从小到大的顺序写出三个来2.1 2.2 2.3 2.301 2.302 2.400012.1 2

6、.2 2.3 2.301 2.302 2.40001巩固练习巩固练习末尾添末尾添“0”0”大小不变大小不变末尾添末尾添“0”0”大小有变化大小有变化 5.5.如果在下面各数的末尾添如果在下面各数的末尾添“0”“0”，哪些数的大小不变哪些数的大小不变?哪些数的大小有变化哪些数的大小有变化?3.43.418180.060.067007003.03.0908908104.03104.0315015010.0110.0142.0042.00巩固练习巩固练习 怎样比较两个小数的大小？先看整数部分，整数部分大的数就大；先看整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的数整数部分相同的，十分位上的数大的数就大；十分位上的数相同的，再比较百就大；十分位上的数相同的，再比较百分位上的数，以此类推。分位上的数，以此类推。课堂小结课堂小结