苏教版二年级数学有余数的除法理解与运用课件.pptx

1、 有余数的除法 理解与运用复习旧知复习旧知有余数的除法的意义是什么？有余数的除法的意义是什么？一些物品平均分后有剩余且一些物品平均分后有剩余且不够再分不够再分时，剩余时，剩余的数叫余数，这样的除法叫有余数的除法。的数叫余数，这样的除法叫有余数的除法。重点难点重点难点1.1.被除数除数被除数除数=商商余数余数2.被除数被除数=商除数商除数+余数余数3.余数小于除数余数小于除数2 52 4 164被除数被除数4和和6的积的积除数除数商商商要对商要对着着被被除数的除数的个个位位除法竖式除法竖式254=6.1列除法竖式要注意什么列除法竖式要注意什么？余数余数有有余数的除法竖式余数的除法竖式2 33 7

2、2 1 2()8 79 98 1 58 79 98 1 6()7 59 76 3 1 2()6 08 64 8 1 2()2 33 72 3 07 59 87 2 36 08 75 6 423 3=87 9=75 9=60 8=7 29 68 37 4判断题判断题4 9674 273 2563 022 8462 44错因：余数错因：余数必须比除数必须比除数小！小！错因：商错因：商应该对准应该对准个位！个位！错因：商小了错因：商小了，余数必须比，余数必须比除数小！除数小！小试牛刀小试牛刀1 1、5月份月份有有31 1天天，合合4 4个个星期零星期零4 4天天。()2 2、在、在有有余数的除法中余

3、数的除法中，余数可能比商余数可能比商小。小。()3、一个一个数除以数除以7 7，余数可能余数可能是是3、5、8 8。()4 4、7171比比8 8的的8 8倍多倍多3。()5、53个个乒乓球乒乓球，每，每5个一个一袋袋，最后最后3个个不足不足一一袋袋.()6 6、4242被被8 8、9除除，都都有有余数余数，余数都余数都是是2 2。()7 7、在、在有有余数的除法中余数的除法中，余数可以余数可以大大于商于商。()判断题判断题1.五月份有五月份有31天天,是是()个星期个星期,余余()天。天。2.一个数除以一个数除以7，余数最大是（，余数最大是（）。）。3.=6,除数最小是除数最小是()。4.用

4、用23根同样长的小棒可以摆成根同样长的小棒可以摆成()个个 ,还剩还剩()根小棒。根小棒。5.42里面有里面有()个个8,还余还余()。4 6填一填填一填有一些两位数，它们除以有一些两位数，它们除以4后得到的商和余数相等，这样的后得到的商和余数相等，这样的两位数共有（两位数共有（）个。）个。A.4 B.3 C.2C余数比除数余数比除数小，小，余数余数是是3,2 2,1 1()=4 43 3 被除数被除数=商除数商除数+余数余数()=4 42 2 2 2 ()=4 41 1 1 1 15910选一选选一选3元元5元元4 4元元2 2元元 我我有有1 15元元，都买都买蛋糕蛋糕，最多可以最多可以买

5、买（）个，）个，还还剩剩（）元元。我我有有2020元元，都买矿都买矿泉水泉水，最多可以最多可以买买（）瓶瓶，还还剩剩（）元元。2633有一些糖，平均分给有一些糖，平均分给9 9个人，可能剩下（个人，可能剩下（）块？）块？最多最多剩下（剩下（）块？）块？剩下的糖不够剩下的糖不够9 9个人每人分一块，即个人每人分一块，即剩下的糖要少于剩下的糖要少于9 9块。块。剩下的糖可能是剩下的糖可能是8 8块、块、7 7块、块、6 6块、块、5 5块块、4 4块、块、3 3块、块、2 2块、块、1 1块块,其中其中8 8块最多块最多。解决问题解决问题 把把50本图书，分给每个班本图书，分给每个班8本，可以分给

6、几个班？本，可以分给几个班？还剩几本图书？还剩几本图书？508=6（个）（个）2（本）（本）答：可以分给答：可以分给6个班，还剩个班，还剩2本图书本图书。解决问题解决问题 商店运进商店运进50个西红柿个西红柿,卖出卖出17个后个后,剩下的每剩下的每4个个装一袋销售，一共可以装几袋，还剩几个？装一袋销售，一共可以装几袋，还剩几个？50-17=33(个个)33 4=8（袋）（袋）1(个个)答：一共可以装答：一共可以装8 8袋，还剩袋，还剩1 1个。个。解决问题解决问题322219请用请用4个个 、5个个 、2个个 装成一个礼盒。装成一个礼盒。这些水果最多可以装成多少个礼盒？这些水果最多可以装成多少个礼盒？32 4=8(个个)22 5=4（个）（个）2（个）（个）19 2=9（个）（个）1（个）（个）答：这些水果最多可以装成答：这些水果最多可以装成4个礼盒。个礼盒。解决问题解决问题这一节课你都学到了什么？这一节课你都学到了什么？小小 结结再见