苏教版三年级科学上册《做一名小科学家》课件-第二课时课件.ppt

1、苏教版小学科学苏教版小学科学3年级上册年级上册第2课第一单元做一名小科学家做一名小科学家科学是什么？科学是什么？科学一般来说是怎样研究问题的？科学一般来说是怎样研究问题的？提出问题提出问题 作出猜测作出猜测 寻找证据寻找证据 得出结论得出结论提问导入提问导入1.1.将老师发的纸贴在图画纸上；将老师发的纸贴在图画纸上；2.2.沿着纸鹦鹉的轮廓将它剪下来；沿着纸鹦鹉的轮廓将它剪下来；3.3.试试让纸鹦鹉试试让纸鹦鹉“站在手指上。站在手指上。课堂活动学做纸鹦鹉课堂活动学做纸鹦鹉4你们有什么要问的吗？你们有什么要问的吗？思考纸鹦鹉思考纸鹦鹉“站立站立”的秘密？的秘密？5 科学家在提出问题后，都要想办法

2、把问题解决科学家在提出问题后，都要想办法把问题解决掉，我们也要想办法解决自己提出的问题。掉，我们也要想办法解决自己提出的问题。说说你们的想法。说说你们的想法。回形针加在哪里鹦鹉能够站起来？回形针加在哪里鹦鹉能够站起来？把你的方法写在把你的方法写在活动记录活动记录上。上。各小组实验、填图。各小组实验、填图。交流答案：怎样让纸鹦鹉站交流答案：怎样让纸鹦鹉站 起来？起来？“纸鹦鹉纸鹦鹉”站起来的秘密站起来的秘密 “纸鹦鹉纸鹦鹉”能站起能站起来是因为：有回形针这来是因为：有回形针这个重物在支撑点的下方。个重物在支撑点的下方。所以一个物体所以一个物体上轻上轻下重下重，保持平衡保持平衡，就可就可以以“站起

3、来站起来”。10小小 结结1.1.刚上课的时候希望刚上课的时候希望“纸鹦纸鹦鹉鹉”怎么样？怎么样？提出问题提出问题得出结论得出结论寻找证据寻找证据作出猜测作出猜测2.2.然后我们围绕这个问题做然后我们围绕这个问题做了什么？了什么？3.3.最后我们知道了什么？最后我们知道了什么？11 我们探究让纸鹦鹉我们探究让纸鹦鹉“站起来站起来”的秘密和琴纳发的秘密和琴纳发现牛痘可以预防天花的过程有什么相似的过程？现牛痘可以预防天花的过程有什么相似的过程？提出问题提出问题作出猜测作出猜测寻找证据寻找证据得出结论得出结论同组交流：同组交流：在生活中，你还发现了哪些科学现象？在生活中，你还发现了哪些科学现象？侧光

4、照射下的植物侧光照射下的植物大雁迁徙大雁迁徙种子长成了幼苗种子长成了幼苗鸟蛋会孵出小鸟鸟蛋会孵出小鸟不断变化的自然界不断变化的自然界1.()1.()发现了接种牛痘预防天花。发现了接种牛痘预防天花。3.3.科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。()()2.()2.()让我们有问不完的让我们有问不完的“为什么为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。并驱使我们不断地寻找问题的答案。4.4.科学探究是一个复杂的过程，得出结论并不容易。科学探究是一个复杂的过程，得出结论并不容易。()()琴纳琴纳好奇心好奇心正确正确正确正确 课堂检测：课堂检测：课后作业课后作业 气球在水中是怎样沉浮的？金鱼和它很相似吗？气球在水中是怎样沉浮的？金鱼和它很相似吗？思考：思考：