苏教版一年级数学上册第6单元认识图形(一)课件.ppt

1、 1.认识长方体、正方体和圆柱认识长方体、正方体和圆柱SJ 一年级上册 六六 认识图形（一）认识图形（一）2 2同学们认识那些图形同学们认识那些图形？长方体长方体正方体正方体圆柱圆柱 球球3 3课后课后作业作业探索探索新知新知当堂当堂检测检测课堂课堂小结小结长方体、正方体、圆柱、和球的直观认识长方体、正方体、圆柱、和球的直观认识1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程4 4探究点探究点 长方体、正方体、圆柱、和球的直观认识长方体、正方体、圆柱、和球的直观认识5 5长方体长方体正方体正方体圆柱圆柱球球6 61.小试牛刀小试牛刀（教材（教材P31想想做做）想想做做）7 72.（）个个（）个个（）个

2、个（）个个44228 83.（1 1）从左数起，第）从左数起，第（）个是个是 ，第，第（）个和第个和第（）是是 。（2）说一说）说一说 左边的一个是什么，右边的一个是什么。左边的一个是什么，右边的一个是什么。3169 9小试牛刀小试牛刀（选题源于（选题源于典中点典中点）一连一连。一连一连。1010二分一分。二分一分。11111.长方体：长方体：有有6 个平平的面，相对的面大小相等。个平平的面，相对的面大小相等。2.正方体：正方体：有有6 个平平的面，所有的面大小相同。个平平的面，所有的面大小相同。3.圆柱：圆柱：直直的，上下一样粗细，两头是圆圆的、平直直的，上下一样粗细，两头是圆圆的、平平的面

3、，可以前后滚动。平的面，可以前后滚动。4.球：球：圆圆的，很光滑，没有平平的面，能向任意方圆圆的，很光滑，没有平平的面，能向任意方向滚动。向滚动。归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于点拨点拨）1212易错辨析易错辨析（选题源于（选题源于典中点典中点）三数一数，填一填。三数一数，填一填。2414辨析：正方体和长方体分不清，辨析：正方体和长方体分不清，6个面大小都相等的是个面大小都相等的是正方体，正方体，6个面中只有相对的面大小相等的是长方体。个面中只有相对的面大小相等的是长方体。1313四下列图形哪些是圆柱？是圆柱的画四下列图形哪些是圆柱？是圆柱的画“”。易错点：没有掌握圆柱的特征。易错点：

4、没有掌握圆柱的特征。辨析：没有掌握圆柱的特征：辨析：没有掌握圆柱的特征：直直的，上下一样粗细，直直的，上下一样粗细，两头是圆圆的、平平的面，可以前后滚动。两头是圆圆的、平平的面，可以前后滚动。2.有趣的拼搭有趣的拼搭(活动课）活动课）SJ 一年级上册 六六 认识图形（一）认识图形（一）1616滚一滚滚一滚2活动过程活动过程1活动目的活动目的1.通过活动加深对长方体、正方体、圆柱和球的基本特征的认识，了解它们在日常生活中的简单应用。2.经历比较、观察、说明等过程，积累一些由操作活动获得的经验，发展初步的空间观念。3.初步感知平面与曲面的不同，提高直观判断的能力。堆一堆堆一堆搭一搭搭一搭数一数数一

5、数1717哪个滚得最快？哪个滚得最快？1818哪种最难堆？哪种最难堆？1919摸出的是什么？摸出的是什么？你能摸出一个你能摸出一个 吗？吗？2020比比谁搭的好！比比谁搭的好！21214643322222小试牛刀小试牛刀（选题源于（选题源于典中点典中点）一圈一圈。一圈一圈。1可以滚动的有可以滚动的有2可以滚动，还可以立起来的是可以滚动，还可以立起来的是3最容易滚动的是最容易滚动的是4最容易堆放的是最容易堆放的是2323二数出每个图形中有多少个小正方体，填在括号里。二数出每个图形中有多少个小正方体，填在括号里。45452424易错辨析易错辨析（选题源于（选题源于典中点典中点）三数一数，填一填。三数一数，填一填。易错点：长方体和正方体分辨不清。易错点：长方体和正方体分辨不清。44122525四将拼图与它所用的材料连起来。四将拼图与它所用的材料连起来。易错点：长方体和正易错点：长方体和正方体分辨方体分辨不清。不清。