部编版中考语文教材12部名著阅读逐篇知识点梳理与练习题汇编(Word版含答案).doc
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1、部编版中考语文教材12部名著阅读逐篇知识点梳理与练习题汇编1朝花夕拾消除与经典的隔膜(七上)【作者简介】 鲁迅(18811936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。中国现代作家,无产阶级文学家、思想家和革命家。代表作有小说集呐喊彷徨故事新编,散文集朝花夕拾,散文诗集野草,杂文集坟热风且介亭杂文等。【作品主题】 本书是鲁迅的一部回忆性散文集。作品记述了作者童年的生活和青年时求学的经历,追忆难以忘怀的人和事,抒发了对往日亲友和师长的怀念之情;在夹叙夹议中,表现出对反动派、守旧势力的抨击和嘲讽。作品既饱含温情与童趣,又有对人情世故的洞察。【艺术特色】 文章有的侧重写人,有的侧重记事,有的侧重议论或记
2、事兼具议论,综合运用记叙、描写、抒情和议论多种表达方式;作者擅用反讽手法,在叙事中反话正说,常有“言在此而意在彼”的巧妙讽刺;摄取生活中的小细节,以小见大,生动展现了清末民初中国社会的状况与风气。【读书方法指导】 读经典作品,会丰富我们的人生感受和经验。读经典作品,可以帮助我们思考许多人生问题。读经典作品,更有利于文化积累,让自己的思想与大师们联网接轨。为消除与经典的隔膜,可以查阅作者传记资料或相关评论,了解作者作品的一些情况,或者观看相关的影视作品,注意课内外学习的沟通。【作品梳理】第一类:侧重写人挖掘普通人身上朴实、善良、高尚的情操。篇目主要内容及主题阿长与山海经通过记叙“我”儿时与保姆长
3、妈妈相处的几件事,着重写“我”对长妈妈的感情变化,刻画了一位迷信、唠叨、“满肚子麻烦的礼节”,但善良、朴实、乐于助人的中国劳动妇女形象。因她寻购、赠送给“我”渴求已久的绘图山海经,“我”对她充满了尊敬和感激之情。表达了对长妈妈的尊敬、感激、怀念和祝愿之情。藤野先生记叙作者在日本留学期间的学习生活和决定弃医从文的思想变化。文章突出记述了日本老师藤野先生严谨认真、和蔼可亲、不拘小节、没有民族偏见、平等待人的高尚品格。通过“讲义事件”和“幻灯片事件”,不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目,也写出了自己“弃医从文”的原因。表达了对藤野先生深切的感激和怀念之情。范爱农追叙在日本留学时和回国后与范爱农
4、接触的几个生活片段:同乡会争执,初识范爱农,表现出范爱农的倔强耿直。酒楼叙旧,表现出范爱农找不到革命之路的苦闷。报馆案风波,革命令人失望,范爱农陷入更凄苦的境地。描述了范爱农在革命前不满黑暗社会追求革命,辛亥革命后又倍受打击迫害的遭遇。酒醉落水淹死,“我”疑心他是自杀。刻画了觉醒的知识分子范爱农倔强耿直、愤世嫉俗、有责任心的人物形象。表达了对旧民主革命的失望和对这位正直、倔强的爱国者的同情与悼念。第二类:侧重记事记叙作者童年和少年时期的生活片段,表达了作者对旧日美好生活的眷恋及对旧礼制的批判。篇目主要内容及主题五猖会记叙儿时要去看五猖会,想到难得一遇的如此盛大的庙会,“我”兴奋不已。正要出发,
5、父亲却命令“我”背书,背不出,就不准去看会。一盆冷水把“我”的兴致全浇灭了。待“我”读熟,在父亲面前“梦似的”背完,对去“看会”已觉索然无味了。揭示了封建教育对儿童天性的压制和摧残。无常描述儿时在乡间迎神赛会和戏剧舞台上所见的“无常”形象,说明“无常”这个“鬼而人,理而情”、爽直而公正的形象之所以受到民众的喜爱,是因为人间没有公正,恶人得不到恶报,而“公正的裁判是在阴间”。用阴间讽刺人间,对打着“公理”“正义”旗号的“正人君子”予以辛辣尖锐的讽刺。从百草园到三味书屋记叙了作者由童年的玩乐到入学读书的成长过程。第一部分写在“我的乐园”百草园中的游戏,如拔何首乌弄坏泥墙、抓鸟雀等;第二部分写“我”
6、长大了,不得不离开百草园到三味书屋去读书,记叙在三味书屋严格但不乏乐趣的生活,如读书时画荡寇志和西游记的绣像。揭示儿童广泛的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育的尖锐矛盾,表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理,真实而生动地再现了私塾教育的若干侧面。含蓄而深刻地批判了腐朽的封建教育制度及其对儿童身心发展的束缚,表达了应让儿童健康活泼成长的合理要求。琐记记叙作者为了寻找“另一类人们”而到南京求学的一段生活经历。作品先描写了邻居衍太太帮小孩子隐瞒玩闹,又怂恿“我”去偷母亲的钱的事;后描写了作者在南京“雷电学堂”求学时,看到江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难,批评了洋务派办学的“乌烟
7、瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对,如饥似渴地阅读天演论的情景。歌颂了“不满现状”的革命青年形象,表现出探求真理的强烈欲望。第三类:侧重议论或记事兼议论以议论为中心,穿插童年时的生活经历和感受,主要目的是讽刺和批判旧道德。篇目主要内容及主题狗猫鼠首先回击了“现代评论派”对作者“仇猫”的诬蔑,揭露了他们卑劣的手段;然后作者说明自己“仇猫”的近因,刻画出“猫”的主要特征;再以童年的追叙,交代自己“仇猫”的原因:一是玩弄猎物;二是“猫”与狮虎同族,却天生媚态;三是嗥叫声令人心烦;四是以为自己饲养的隐鼠被猫吃掉了(其实是被长妈妈一脚踏死的)。文章表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎
8、恨。二十四孝图从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读二十四孝图的感受。作品着重描写了阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”时的强烈反感,斥责这类封建孝道不顾人的性命,将“肉麻当作有趣”“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以尖锐的抨击,同时也揭露了封建孝道的虚伪和残酷。父亲的病文章回忆了少时为父亲求医治病的情景。父亲因得了水肿而求医,却被庸医陈莲河等人耽误而去世,体现了庸医的无能。他们明知道病已经没法治了,还故意蒙骗,开一些像“败鼓皮丸”之类的药,其实就是故弄玄虚、坑人钱财。作品批判了庸医害人,揭示了这些庸医故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。【人物形象】分类人物
9、性格特点相关故事女性形象长妈妈迷信、唠叨阿长与山海经:初一要吃福橘;人死了要说“老掉了”。多事、愚昧无知、不拘小节阿长与山海经:喜欢切切察察;睡相不好,在床上摆一个“大”字;给“我”讲长毛的故事。乐于助人、爱孩子、善良淳朴阿长与山海经:给“我”买山海经。从百草园到三味书屋:给“我”讲美女蛇的故事。五猖会:和母亲、工人一块等“我”背书。愚昧无知、笨拙狗猫鼠:踩死了“我”的隐鼠,让“我”以为隐鼠是被猫吃掉了。女性形象衍太太自私自利、多嘴多舌、喜欢使坏、表里不一、爱搬弄是非、坏心眼琐记:怂恿孩子们吃冰;鼓励孩子们“打旋子”,孩子摔倒了又推卸责任;给“我”看不健康的画,挑唆“我”偷母亲的首饰卖钱并散布
10、谣言,迫使“我”离开故乡,去异地求学;对别人家的孩子使坏,对自己的孩子却严格要求。父亲的病:在父亲弥留之际,让“我”在一旁大声呼喊父亲,增加了父亲临终时的痛苦。老师寿镜吾严厉、和蔼、方正、质朴、博学从百草园到三味书屋:“我”向他询问“怪哉”的事情,他脸上有些怒色;循序渐进地教“我”读书;学生们跑到书屋后面的园里玩耍,耽误了上课的时间,他并没有严惩。老师藤野先生不拘小节、没有民族偏见、严谨认真、平等待人、和蔼可亲藤野先生:关心“我”的学习,纠正“我”讲义上的错误;惋惜“我”不再学医,送照片给“我”。庸医陈莲河狡猾、道貌岸然、贪婪、谨小慎微父亲的病:开滑稽的药方,如“原配蟋蟀一对”“平地木十株”“
11、败鼓皮丸”等;自己治不好病,让人信迷信,说“也许是前世的事”,继续招摇撞骗。同乡范爱农倔强耿直、愤世嫉俗、负责任范爱农:反对拍发电报,看光复的绍兴。【专题探究】 鲁迅的儿童教育观念1.不压抑儿童天性:从百草园到三味书屋中,他翻断砖,按斑蝥,因好奇拔何首乌而弄坏泥墙。被送入最严厉的书塾里,感伤地大呼“Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!”即使到了书塾,也能在后面寻到一个小园。也正是因为如此,鲁迅才会在五猖会中感叹儿童的天性不可磨灭。表达了应尊重孩子爱玩的天性,保护孩子乐学的天性的观点。2.要读适龄的书:在二十四孝图里,鲁迅讽刺“孝子们”的迂腐傻气,譬如“陆绩怀桔”说明做孝子也是太容
12、易,只要“阔人”请吃饭便偷藏桔子,并大言不惭是送给母亲的;“卧冰求鲤”唯恐儿童效仿,引发性命之虞,质疑了传统的孝道教育。3.提倡乐学:在阿长与山海经中,“我”常常去叔祖的书斋看书,随着自己的兴趣,既看了“制艺和试帖诗”,也看了“许多名目很生的书籍”,而且还有模有样地评出了自己最爱看的一本。这种读书方式与私塾、家庭教育中的方式完全不同,非但没有反叛、害怕,反而是主动地找书阅读。2西游记精读和跳读(七上)【作者简介】 吴承恩,字汝忠,号射阳居士,又称射阳山人,明代小说家。【内容梗概】 西游记是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。主要记述了唐僧师徒四人西天取经的故事,他们一路历尽千辛万苦,战胜
13、形形色色的妖魔鬼怪,历经九九八十一难,终成正果。【作品主题】 赞扬了孙悟空等人不畏艰难险阻、百折不挠的可贵精神,深刻地揭露和批判了封建社会的腐朽黑暗以及统治阶级的昏庸残暴,表现了惩恶扬善的主题,寄托了作者关于社会与人生的理想。【艺术特色】 善于叙说故事;善于塑造人物形象;充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。【取经路线图】【读书方法指导】 精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想。跳读则是主动地舍弃、有意地忽略,以求更高的效率。这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的。精读就是细读、精思、鉴赏。跳读可以跳过与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容,也可以跳过某些不甚精彩的章节。【章回介绍】章回结构
14、相关内容第一部分(第一至七回)东胜神洲傲来国的花果山顶上,一仙石孕育出一石猴。石猴在所居涧水源头寻到名为水帘洞的石洞,被群猴拥戴为王,遂称“美猴王”。又过三五百年,石猴忽为人生无常,不得久寿而悲啼。受一通背猿猴指点,下山学习长生不老之术。在西牛贺洲得到菩提祖师指授,得名孙悟空,学得七十二般变化和十万八千里筋斗云。回花果山后,剿了混世魔王,夺了一口大刀,后闹龙宫讨得如意金箍棒(定海神针),闯地府强销猴属在生死簿上的姓名。第一部分(第一至七回)玉帝派人捉拿,太白金星提议招降诱骗,于是悟空被招上天,任弼马温一职。后得知官职低微便重回花果山。两独角鬼王来道喜,得知此事后,一个鬼王提议他做“齐天大圣”,
15、孙悟空称好,便置旗并自此只称“齐天大圣”。玉帝派人捉拿不成,太白金星再次建议招悟空上天。悟空管理蟠桃园,吃尽大桃。得知王母要开蟠桃盛会却没请他后,喝光仙酒,吃了太上老君所炼的九转金丹,逃回花果山。玉帝派托塔天王、木叉、二郎神等与悟空大战,太上老君在天观战,丢下金刚琢,击中悟空。悟空被押回天界,玉帝传旨处死。太上老君将其投入炼丹炉,使其炼成火眼金睛,悟空跳出八卦炉,大闹天宫。(八卦炉中逃大圣)玉帝请来如来佛祖,降服悟空,将其压在五行山下。(五行山下定心猿)第二部分(第八至十二回)如来因南赡部洲贪淫乐祸,多杀多争,派观音菩萨去东土寻找取经人,前往西天取经,劝化众生。观音菩萨在流沙河、云栈洞、五行山
16、分别度化沙悟净、猪悟能、孙悟空三人,将来做取经人的徒弟,又度化白龙给取经人做脚力。(如来说法、观音访僧)唐太宗开科取士,海州陈光蕊中状元,被丞相之女殷温娇的绣球打中,做了佳婿。但在江州上任途中被贼艄刘洪、李彪谋害。殷温娇产下一子,抛流江中,被金山寺和尚法明所救,取名江流,江流十八岁受戒,法名玄奘。法明长老诉其身世,玄奘寻见母亲,后径往京师,找外祖诉冤,刘洪被处以极刑。陈光蕊还阳。玄奘入洪福寺继续修行。(唐僧出世)第二部分(第八至十二回)泾河龙王因赌卦少降雨水,触犯天条当斩,求唐太宗救命。丞相魏征梦斩泾河龙王,太宗之魄被追入阴司对证,还生后建“水陆大会”,请玄奘主行法事,开演诸品妙经。观世音显像
17、,点化玄奘去西天取真经。(观音显像化金蝉)唐太宗封玄奘为“御弟圣僧”,赐号“三藏”。唐僧出关西去。第三部分(第十三至一百回)唐三藏西行,出离边界即落入魔洞,得太白金星解救。在五行山揭去如来的压帖,救出悟空,赐号行者。(心猿归正)悟空打死强盗,唐僧抱怨,悟空一怒而去。观世音化身老母,给唐僧一顶嵌金花帽,一道紧箍咒,骗悟空戴上嵌金花帽,金箍紧紧勒在头上,生了根,以此约束悟空。第三部分(第十三至一百回)后在鹰愁涧收白龙马,降伏从观音院窃走袈裟的熊罴怪(祸起观音院),在高老庄收服猪悟能(计收猪八戒),唐僧赠其别号八戒。在黄风岭遭到黄毛貂鼠精(黄风大王)暗算,悟空请须弥山灵吉菩萨降伏此怪(黄风岭之难)。
18、流沙河收悟净,黎山老母、普贤、文殊、观音四圣试禅心。途经万寿山五庄观,大闹五庄观。在白虎岭,三打白骨精,唐僧误以为悟空打死好人,赶走了悟空。第三部分(第十三至一百回)在黑松林,唐僧被黄袍怪拿住,八戒义激美猴王,收了怪物,继续前行。在平顶山莲花洞,斗金角大王、银角大王,屡经磨难,降伏二怪。在乌鸡国除妖,火云洞大战红孩儿,黑水河遇鼍龙,车迟国斗法,通天河遇阻,请来观音收服妖怪。金 山青牛精作恶,被太上老君收服。途经女儿国,蝎子精淫戏唐三藏,被昴日星官收服。第三部分(第十三至一百回)后悟空在路上打死强盗,又被师父赶走,六耳猕猴变作悟空模样,抢走行李,让小妖假扮唐僧师徒,欲骗取真经。真假美猴王相斗,最
19、后如来识破假悟空,悟空将其打死,回归取经队伍。(真假美猴王)在火焰山,悟空三调芭蕉扇。祭赛国扫塔辨奇冤。后误入小雷音寺,朱紫国降妖、盘丝洞受难、大战狮驼岭、比丘国收妖、三探无底洞、劝善灭法国、隐雾山除豹子精、风仙郡求雨传艺玉华州、金平府除犀牛怪、天竺收玉兔、地灵县救寇员外、遇二仙收人事,最后取得真经,返归东土。【人物形象】1.唐僧(师父)人物辨识别名:金蝉子外貌:相貌轩昂、丰姿英伟武器:九环锡杖技能:紧箍咒称号由来江流(金山寺法明和尚所取)玄奘(十八岁受戒所得法名)唐僧(唐太宗所封,“御弟圣僧”)三藏(唐太宗所赐法号)旃檀(zhn tn)功德佛(佛祖册封)性格特点正面评价:崇信佛法、严守戒律、
20、目标明确、立场坚定、勇往直前。慈悲善良。反面评价:易信谗言、好坏不分。如:尸魔三戏唐三藏。迂腐。胆小怕事。2.孙悟空(大师兄)人物辨识别名:孙行者(行者)、齐天大圣、美猴王武器:如意金箍棒 外貌:毛脸雷公嘴、孤拐面、火眼金睛、头戴金箍、一身黄毛 技能:七十二般变化、筋斗云、火眼金睛称号由来美猴王(因带领群猴进入水帘洞而成为众猴之王,群猴称之为“美猴王”)孙悟空(学艺时菩提祖师所取)弼马温(天界所封官职)齐天大圣(大闹天宫前自封,天庭被迫承认)孙行者(唐僧所取)斗战胜佛(佛祖册封)性格特点正面评价:桀骜不驯、敢于反抗压迫。如:大闹天宫。不怕困难、无所畏惧、敢作敢当。如:三调芭蕉扇、计盗紫金铃。爱
21、憎分明、正直无私、聪明机智、疾恶如仇。如:三打白骨精。反面评价:好胜心强、喜欢搞恶作剧。如:车迟国斗法。滥杀无辜。如:第五十六回中为救师父,悟空打杀了两个强盗。3.猪八戒(二师兄)人物辨识别名:悟能、呆子外貌:猪头人身、獠牙、长鼻大耳、身粗肚大武器:九齿钉耙技能:三十六变称号由来天蓬元帅(在天宫掌管天河兵马时的官职)猪刚鬣(li)(错投猪胎,嘴脸与猪相似)猪悟能(菩萨为其摩顶受戒时所取)猪八戒(为让其继续戒五荤三厌,唐僧给他起了个别名“八戒”)净坛使者(佛祖册封)性格特点正面评价:善良憨厚、聪明机智。如:义激美猴王。知错就改。战斗勇猛,与敌斗争从不屈服,是孙悟空斩妖除怪不可缺少的帮手。反面评价
22、:对取经事业缺乏坚定意志,遇到困难就要散伙回家。喜欢搬弄是非。贪恋女色。如:在高老庄强占高小姐;四圣试禅心。贪吃贪睡,爱占小便宜。4.沙僧(三师弟)人物辨识别名:悟净、沙和尚外貌:红焰发、圆眼、不黑不青蓝靛脸、脖戴九个骷髅武器:降妖宝杖称号由来卷帘大将(在天庭时的官职)沙悟净(观音点化后所赐法号)沙僧(下凡后因为在流沙河为妖,以河为姓,所以姓“沙”。后来唐僧见他落发后的模样颇有和尚之风,因此给他取了别名“沙和尚”,简称“沙僧”)金身罗汉(佛祖册封)性格特点正面评价:忠厚诚恳、任劳任怨、正直无私、忠贞不贰。知错能改,有向善之心。意志坚定。秉性善良。机智。反面评价:逆来顺受,不会反抗。如:西行路上
23、唐僧和师兄不论让他干什么,他都服从。5.白龙马人物辨识别名:敖烈外貌:浑身雪白武器:银枪相关地名:鹰愁涧称号由来敖烈(西海龙王三太子)白龙马(误食唐僧坐骑白马,后被观音菩萨点化,变作白龙马)八部天龙马(佛祖册封)性格特点正面评价:任劳任怨,不辞劳苦。赤胆忠心,关键时刻能挺身而出。知错能改。【经典情节】情节内容概述人物形象大闹天宫(第五至七回)孙悟空因王母娘娘的蟠桃盛会没有请他而大闹瑶池,又偷吃了太上老君的金丹,带着仙酒,回花果山与众猴摆开了仙酒会。玉帝派天兵天将捉拿孙悟空。孙悟空中了太上老君的暗算,不幸被擒,被送进八卦炉,结果炼成了火眼金睛。于是,孙悟空奋起反击,把天兵打得落花流水,玉帝只好派
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