人教版(简谱)四下音乐 第一单元 唱歌 -忆江南-教案、教学设计-部级优课-(配套课件编号:8023d).doc
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1、1 忆江南教学设计忆江南教学设计 授课年级:四年级 教材版本: 人民教育出版社小学音乐教材四年级下册第一单元第一课 课时安排:一课时 教材分析: 这首歌曲是由作曲家戴于吾根据唐代诗人白居易的诗忆江南 谱写而成。歌曲曲调优美,旋律以级进为主,节奏规整。结构为一段 体,共 5 个乐句,第五个乐句是结束句,为第四乐句的部分旋律的变 化重复。从第二乐句开始到结束句,运用了二部合唱的方式,和声手 法较为简单, 但上下两个声部旋律相互呼应, 使歌曲表现力更为丰富。 学情分析: 四年级的学生性格比较活泼,接受能力也较强,有一定的表演能 力,音乐基础知识较好。但在合唱教学方面还较欠缺,所以本堂课重 点在歌曲学
2、唱环节,通过多种方式引导孩子准确演唱歌曲的两个声 部,并能够用正确的声音演唱歌曲。在教学中充分运用信息技术教学 通过音、诗、画、舞等手段给学生传递热爱祖国、热爱生活,发现美、 歌唱美的审美思想教育。 教学目标: 1、引导学生准确把握歌曲情绪,用优美、富有感染力的声音演 唱歌曲忆江南 。 2、能够准确演唱两个声部的旋律。 3、从诗、景、歌、舞等几个方面,让学生感受江南水乡风光的 秀美和江南音乐语言的甜美,激发学生对江南水乡的热爱之情。感受 古诗文带来的文化享受。 教学重点:指导学生能够有感情、准确地演唱歌曲忆江南 。 教学难点:二声部合唱教学。 教学准备:多媒体应用、油纸伞。 教学过程: 一、导
3、入新课,情景创设: 1、播放微视频,学生欣赏 2 师:欢迎来到付老师的音乐课堂,今天让我们一起走进一个美丽 的地方。 问:你们从画面中看到了什么? 师: 刚才一组图片是我国江南古镇的风景图, 江南是个山清水秀, 人杰地灵的好地方,自古以来被文人墨客所青睐,在他们的笔下为我 们留下很多唯美的画作及诗文,唐代诗人白居易这样赞叹: 2、配乐诗朗诵:忆江南(师随歌曲旋律朗诵) 问:听了这首诗你们有什么感受?诗中都描写了什么? 师:白居易早年在江南生活,晚年回到故乡陕西回忆江南美景时 欣然写下这首忆江南 3、配乐诗朗诵(生随音乐朗诵,读出诗的韵味,把诗人忆江南的 情感读出来) 二、 新课教学,听赏歌曲:
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