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类型[推荐学习]专题05-函数的图像-《从课本到高考》之集合与函数.doc

  • 上传人(卖家):刘殿科
  • 文档编号:5840388
  • 上传时间:2023-05-12
  • 格式:DOC
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  • 大小:1.34MB
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    关 键  词:
    推荐学习 从课本到高考 推荐 学习 专题 05 函数 图像 课本 高考 集合
    资源描述:

    1、 专题5 函数的图像【典例解析】1.(必修1第23页练习第2题)下图中哪几个图象与下述三件事分别吻合得最好?请你为剩下的那个图象写出一件事。A.我离开家不久,发现自己把作业本忘在家里了,于是立刻返回家里取了作业本再上学;B.我骑着车一路以常速行驶,只是在途中遇到一次交通堵塞,耽搁了一些时间;C.我出发后,心情轻松,缓缓行进,后来为了赶时间开始加速。【解析】由图为时间与离家距离之间的函数关系,易发现事件与对应的函数图象为;A-(4),B-(1),C-(2)而对于图(3),只要满足随着时间的变化速度由快到慢,事件编写可自主发挥。【反思回顾】(1)知识反思;函数的图像是函数三种表达形式之一,具有直观

    2、性,易观察函数的各种性质;(2)解题反思;由三种描述,由自变量时间和函数离家的距离,进行定性的分析容易得出函数的图像;2.(必修1第25页习题1.2 B组第1题)函数的图象如图所示(1)函数的定义域是什么?(2)函数的值域是什么?(3)取何值时,只有唯一的值与之对应?【解析】(1)函数的定义域是;(2)函数的值域是;(3)当,或时,只有唯一的值与之对应【反思回顾】(1)知识反思;函数的概念,定义域、值域及函数的图像;(2)解题反思;已知函数的图像,通过图像求定义域(即自变量的取值范围)可看图像在轴的部分,即看左右边界(注意实心点和空心点),而值域(即函数的取值范围),需看图像轴的部分,即看上下

    3、边界。对于(3)问为判断自变量与函数一对一的区域,在定义域内对图像进行排查,如图时,显然有2个值与之对应,因而当,或时,只有唯一的值与之对应提示:函数的一种直观表达方式函数图象,同时注意函数三种表达方式的相互转换,既要借助于函数解析式中某些数的精确性、深刻性来阐明图象的某些属性,又要借助于图象的几何直观性、形象性来揭示函数式中数之间的某种关系,体现了数形结合思想和运动变化的思想。【知识背囊】1.利用描点法作函数的图象步骤:(1)确定函数的定义域;(2)化简函数解析式;(3)讨论函数的性质(奇偶性、单调性、周期性、对称性等);(4)列表(尤其注意特殊点、零点、最大值点、最小值点、与坐标轴的交点等

    4、),描点,连线.2.利用图象变换法作函数的图象(1)平移变换(2)对称变换yf(x)的图象yf(x)的图象;yf(x)的图象yf(x)的图象;yf(x)的图象yf(x)的图象;yax(a0,且a1)的图象ylogax(a0,且a1)的图象.(3)伸缩变换yf(x)yf(ax).yf(x)yAf(x).(4)翻转变换yf(x)的图象y|f(x)|的图象;yf(x)的图象yf(|x|)的图象.【变式训练】变式1.小明骑车上学,开始时匀速行驶,途中因交通堵塞停留了一段时间,后为了赶时间加快速度行驶. 与以上事件吻合得最好的图象是( )距学校的距离 距学校的距离 距学校的距离 ABCD时间时间时间时间

    5、OOOO距学校的距离 【答案】C【解析】由题意,先匀速行驶,图像应为直线,停留一段时间,图像为平行于x轴的一段线段,之后加速则图像是上凸的曲线。故选C变式2. 如图所示,医用输液瓶可以视为两个圆柱的组合体开始输液时,滴管内匀速滴下液体(滴管内液体忽略不计),设输液开始后分钟, 瓶内液面与进气管的距离为厘米,已知当时,如果瓶内的药液恰好156分钟滴完则函数的图像为( )【答案】C【解析】由题意,每分钟滴下药液为:当时, ,即,此时当时,即,此时由函数为单调递减,且是,递减速度变快。故选C变式3.若函数的图象如图,其中为常数则函数的大致图象是( ) A B C D【答案】D【解析】如图可知,故选D

    6、。变式4.函数y(x3x)2|x|的图象大致是()【答案】B【解析】由于函数y(x3x)2|x|为奇函数,故它的图象关于原点对称.当0x1时,y1时,y0.排除选项A,C,D,选B.变式5.已知函数f(x)的图象如图所示,则函数的定义域是_.【答案】(2,8【解析】当f(x)0时,函数有意义,由函数f(x)的图象知满足f(x)0的x(2,8.变式6. 若直角坐标系内A、B两点满足:(1)点A、B都在f(x)的图像上;(2)点A、B关于原点对称,则称点对(A,B)是函数f(x)的一个“姊妹点对”(点对(A,B)与(B,A)可看作一个“姊妹点对”。已知函数f(x)=,则f(x)的“姊妹点对”有(

    7、)A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】B【解析】设P(x,y) 令x0,则点P关于原点的对称点为P(-x,-y),于是即,令,,画出,的图像可得有两个交点,所以有两个解也就是说f(x)的“姊妹点对”有两个所以选B【高考链接】1.【2014福建理4】若函数的图像如右图所示,则下列函数图像正确的是( )【答案】B【解析】由题意可得.所以函数是递减的即A选项不正确.B正确. 是递减,所以C不正确. 图象与关于y轴对称,所以D不正确.故选B.2.【2014年浙江卷理7】在同意直角坐标系中,函数的图像可能是( )【答案】D【解析】 函数,与,答案没有幂函数图像,答案中,中,不符合,答案中,中

    8、,不符合,答案中,中,符合,故选3.【2015高考北京理7】如图,函数的图象为折线,则不等式的解集是( )A BC D【答案】C【解析】如图所示,把函数的图象向左平移一个单位得到的图象时两图象相交,不等式的解为,用集合表示解集选C4.【2016浙江卷】函数ysin x2的图象是()【答案】D【解析】ysin(x)2sin x2,函数为偶函数,可排除A项和C项;当x时,sin x2sin1,排除B项,只有D满足.5.【2015高考安徽,理9】函数的图象如图所示,则下列结论成立的是( ) (A), (B), (C), (D),【答案】C【解析】由及图象可知,则;当时,所以;当,所以,所以.故,选C

    9、.6.【2016高考新课标1卷】函数在的图像大致为( )(A)(B)(C)(D)【答案】D【解析】函数f(x)=2x2e|x|在2,2上是偶函数,其图象关于轴对称,因为,所以排除选项;当时,有一零点,设为,当时,为减函数,当时,为增函数故选D.7【2018年浙江卷】函数y=sin2x的图象可能是A. B. C. D. 【答案】D【解析】分析:先研究函数的奇偶性,再研究函数在上的符号,即可判断选择.详解:令, 因为,所以为奇函数,排除选项A,B;因为时,所以排除选项C,选D.反思:有关函数图象的识别问题的常见题型及解题思路:(1)由函数的定义域,判断图象的左、右位置,由函数的值域,判断图象的上、

    10、下位置;(2)由函数的单调性,判断图象的变化趋势;(3)由函数的奇偶性,判断图象的对称性;(4)由函数的周期性,判断图象的循环往复8【2018年理数全国卷II】函数的图像大致为( )【答案】B【解析】分析:通过研究函数奇偶性以及单调性,确定函数图像.详解:为奇函数,舍去A,舍去D;,所以舍去C;因此选B.9.【2015高考新课标2,理10】如图,长方形的边,是的中点,点沿着边,与运动,记将动到、两点距离之和表示为的函数,则的图像大致为( )DPCB OAx【答案】B【解析】由已知得,当点在边上运动时,即时,;当点在边上运动时,即时,当时,;当点在边上运动时,即时,从点的运动过程可以看出,轨迹关

    11、于直线对称,且,且轨迹非线型,故选B10.【2016高考新课标2理数】已知函数满足,若函数与图像的交点为则( )(A)0 (B) (C) (D)【答案】C【解析】由于,不妨设,与函数的交点为,故,故选C.11.【2017北京理14】三名工人加工同一种零件,他们在一天中的工作情况如图所示,其中点Ai的横、纵坐标分别为第i名工人上午的工作时间和加工的零件数,点Bi的横、纵坐标分别为第i名工人下午的工作时间和加工的零件数,i=1,2,3.记Q1为第i名工人在这一天中加工的零件总数,则Q1,Q2,Q3中最大的是_.记pi为第i名工人在这一天中平均每小时加工的零件数,则p1,p2,p3中最大的是_.【答

    12、案】;【解析】作图可得中点纵坐标比中点纵坐标大,所以第一位选 ,分别作关于原点的对称点,比较直线 斜率,可得最大,所以选 12.【2015全国卷】设函数yf(x)的图象与y2xa的图象关于直线yx对称,且f(2)f(4)1,则a_.【答案】2【解析】设(x,y)是函数yf(x)图象上任意一点,它关于直线yx的对称点为(y,x),由yf(x)的图象与y2xa的图象关于直线yx对称,可知(y,x)在y2xa的图象上,即x2ya,解得ylog2(x)a,所以f(2)f(4)log22alog24a1,解得a2. 予少家汉东,汉东僻陋无学者,吾家又贫无藏书。州南有大姓李氏者,其于尧辅颇好学。予为儿童时,多游其家,见有弊筐贮故书在壁间,发而视之,得唐昌黎先生文集六卷,脱落颠倒无次序,因乞李氏以归。读之,见其言深厚而雄博,然予犹少,未能悉究其义徒见其浩然无涯,若可爱。 是时天下学者杨、刘之作,号为时文,能者取科第,擅名声,以夸荣当世,未尝有道韩文者。予亦方举进士,以礼部诗赋为事。年十有七试于州,为有司所黜。因取所藏韩氏之文复阅之,则喟然叹曰:学者当至于是而止尔!因怪时人之不道,而顾己亦未暇学,徒时时独念于予心,以谓方从进士干禄以养亲,苟得禄矣,当尽力于斯文,以偿其素志。

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