人教版（简谱）四下音乐第五单元　唱歌-男儿当自强-教案、教学设计(配套课件编号：3234e).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：584016

上传时间：2020-06-16

格式：DOC

页数：3

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关键词：: 人教版简谱四下音乐第五单元唱歌_男儿当自强_教案、教学设计配套课件编号：3234e 人教版简谱四下音乐第五单元唱歌男儿自强教案教学设计配套课件编号 3234 下载 _四年级下册_人教版 (2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、男儿当自强教学设计 1.能够清晰地咬字吐字，字正腔圆的演唱歌曲。 2.能自主编创动作和演唱形式，综合表演歌曲男儿当自强。 3.能唱出热爱武术,健身强体,为国争光的情感. 教学难点综合表演歌曲男儿当自强。教学重点能够清晰地咬字吐字，字正腔圆的演唱歌曲。教学过程一、导入 1.聆听乐曲将军令主题音乐。师：请同学们聆听一段音乐，边听边思考：这段音乐同学们听过吗？学生回答：在古装功夫片的武打中有这种音乐 2.师生律动（模仿武术动作），感受中华武术的魅力。（1）同学们喜欢这段音乐吗？能否模仿几个武功动作？其他同学一起为他配音。（嗨！哈！）（2）跟着音乐的节奏一起模仿
2、武术动作。（教师再次播放乐曲将军令主题音乐）师：这段音乐威武、雄壮，是来自民族吹打乐将军令中的一个片段。二、学唱歌曲男儿当自强 1.初听歌曲男儿当自强。（1）初听歌曲男儿当自强，请同学们完整地聆听这首歌曲，边听边思考：乐曲将军令与男儿当自强的旋律有没有相同之处？（有相似之处。）歌曲的情绪是怎样的？（情绪威武、雄壮，充满阳刚之气。）歌曲男儿当自强是根据将军令曲调改编的。由黄霑（文本）老师填词。 2.复听歌曲男儿当自强，学生哼唱,概括歌曲表现的主题。复听歌曲。听完后请用自己的语言来概括歌曲的主要内容，注意歌词。歌曲充满阳刚之气，威风、气势宏大，表现了武士们的博大胸怀、惊人胆识和铁骨傲气。一句话“男儿当自强” ！让我们带着这种情怀一起来学习歌曲. 3.识读歌谱（1）学生自主学习,识读歌谱. （2）老师钢琴伴奏,学生跟随哼唱.按 4.填词演唱（1）老师播放歌曲范唱,学生尝试跟录音演唱（2）老师钢琴伴奏,教授学生,根据学生演唱加以辅导. （3）多种形式演唱,接龙唱,独唱,齐唱. 5.编创动作及声音参与表现 (1)老师播放歌曲演唱视频,拓展学生编创思路. (2)学生分小组编创. (3)小组汇报，学生自评。三、综合表演全体学生分组随音乐表现（演唱组、动作组、打击乐器组、配音组）

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