第六单元 可能性(单元测试)苏教版数学四年级上册.docx
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1、单元综合素质评价第六单元 可能性一、填空。 ( 每空 1 分,共 23 分)1我来当裁判,一定的画“”,不可能的画“”,可能的画“”。(1)人可以一年不喝水。 ( ) (2)太阳从东方升起。 ( )(3)每天都有人出生。 ( ) (4)狗会飞。 ( )(5)明天要下雨。 ( ) (6)弟弟比姐姐的年龄大。( )2 糖果罐子里有三种不同口味的糖果。聪聪摸到( )味糖果的可能性最大。如果聪聪希望摸到冰淇淋味糖果和草莓牛奶味糖果的可能性相等,可以放入( )块( )味糖果,也可以拿走( )块( )味糖果。3 天天进行了摸球活动,他把摸球的结果画成了下方的条形统计图。从图中可以知道,天天一共摸了( )次
2、球,他经常摸到( )球,偶尔摸到( )球,口袋里可能没有( )球。口袋里的球可能是按照下面第( )种方案放的球。7 个红球,3 个黄球;9 个黄球,1 个红球;5 个黄球,5 个红球;4 个红球,6 个绿球。4用“一定”“可能”或“不可能”填空。8个女孩和 1个男孩玩“捉迷藏”游戏,如果男孩蒙上眼睛,他捉到的( )是男孩,( )是女孩;如果一个女孩蒙上眼睛,她捉到的( )是男孩,( )是女孩。5 往一个不透明的袋子里放红、绿两种除颜色外其他都相同的球共 8 个。任意摸出一个,摸出红球算同同赢,摸出绿球算梦梦赢。要符合下面的要求,分别应该怎样放?(1)同同赢的可能性大一些:( )。(2)梦梦赢的
3、可能性大一些:( )。 (3)两人赢的可能性一样大:( )。二、选择。 (将正确答案的字母填在括号里) ( 每小题 3 分,共 12 分)1 有一个转盘( 如图),转动该转盘并将指针所停区域两端的数字加起来,得到的结果是( )。A单数的可能性大B双数的可能性大C单数和双数的可能性相等D无法确定2 在日常生活中,我们常用一些词语来形容事情发生的可能性大小,下列成语中形容可能性很小的是( )。A十拿九稳 B平分秋色 C天方夜谭 D不相上下3 甲、乙两人进行乒乓球比赛,裁判拟用下面的规则决定谁先发球,其中公平的规则有( )个。抛一枚质地均匀的硬币,正面朝上甲先发球,反面朝上乙先发球。裁判让甲、乙两人
4、玩“石头、剪刀、布”的游戏,谁赢谁先发球。转动如图的转盘,指针停在涂色区域甲先发球,否则乙先发球。A1 B2 C3 D04把同一枚硬币抛掷了 6 次,下列说法正确的是( )。A一定有 3 次正面朝上 B不可能都是正面朝上C可能有 4 次正面朝上 D一定都是正面朝上三、操作题。 ( 20 分)学校对面的书店开业啦!店铺推出添加关注可以参加抽奖的活动,请你设计一个抽奖转盘,要求指针可能转到“一等奖”“二等奖”和“三等奖”区域,其中转到“三等奖”区域的可能性最大,转到“一等奖”区域的可能性最小。四、解决问题。 (共 45 分)1 用 2、7、1 三个数字组数。( 每个数字最多用一次)(1)组成是双数
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