人教版(简谱)四下音乐 第三单元 欣赏-京调-教案、教学设计(配套课件编号:60529).doc
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1、京调京调 教学目标教学目标 1、知识与技能,通过学习和欣赏京调,感受京剧唱腔在器乐曲中的韵味, 从而激发他们对我国京剧艺术的喜爱之情。 2、过程与方法:感受体验乐曲中两种不同的情绪,并能准确区分两个不同的段 落。 3、情感与价值观:通过学习,了解我们国家的精髓,从而热爱音乐,热爱京剧。 教学重、难点教学重、难点 重点:感受体验乐曲中两种不同的情绪,准确区分两个不同的段落。 难点:记忆乐曲中的主题旋律。 教学教学准备:准备: PPT 课件、教科书、二胡、胡琴、小三弦、锣等 教学教学过程过程 一、导入新课: 分辨京剧与歌曲。 老师首先放两段录音,你们听听哪个是京剧?(歌曲唱脸谱、京剧苏三起 解。)
2、 学生回答:第一首是京剧。 师:对了,第二首是具有京剧唱腔特点的歌曲,这是一个新的歌曲品种,叫京 歌,像前门情思大碗茶、我的故乡是北京等都是这一类的歌曲。这种京 歌把京剧和歌曲巧妙地结合起来,使我们更容易接受京剧艺术。你们知道京剧 吗? 学生自由回答。 师:京剧是我国的戏曲艺术的一个剧种,被称为中国的国粹,已有两百多年的 历史了。京剧有独特的音乐和表演形式,表现的内容非常丰富,不仅有表现传 统的故事如铡美案、空城计,也有表现现代革命斗争的沙家浜、智 取威虎山等。外国人也非常喜欢我们的京剧。把它称为 Peking“北京的歌 剧”。现在,我们就来欣赏一首,由作曲家顾冠仁先生根据京剧音乐中的典型 音
3、调西皮原板和流水板为素材写成的民族管弦乐曲京调。 二、欣赏乐曲 1、初次聆听乐曲京调并思考:歌曲的情绪?演奏这首乐曲的主要乐器是什 么? 学生回答:这首歌曲的情绪是欢快、活泼的。演奏这首乐曲的主要乐器是竹 笛。 师:同学们回答得非常好。为了进一步深入欣赏京调,让我们一起走进京 调、认识京调、了解京调。 2、分段复听。 (1)聆听京调引子部分,描绘了什么情景? 师:乐曲的开始是一段引子,它运用了京剧过门的音调,首先渲染了京剧音乐 的气氛。(2)聆听京调第一部分。 师:这是乐曲的第一个主题,它的板式是西皮原板,也叫“有板有眼”。 “板”是强拍,“眼”是弱拍,也就是四二拍。如:我们一起打着拍子把第一
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