人教版（简谱）四下音乐第三单元　欣赏-急急风-教案、教学设计(配套课件编号：00332).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：583815

上传时间：2020-06-16

格式：DOCX

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关键词：: 人教版简谱四下音乐第三单元欣赏_急急风_教案、教学设计配套课件编号：00332 人教版简谱四下音乐第三单元欣赏急风教案教学设计配套课件编号 00332 下载 _四年级下册_人教版 (2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、课程欣赏京调急急风欣赏京调急急风教学目标 1、简单了解京剧的四大行当和四种基本功,体验学习简单的唱念做打功。 2、体会京调所表现的欢快的情绪，分辨乐曲中的 A、B 两段落。 3、认识乐队中的主要乐器。 4、学生通过亲身体验京剧的唱念做打,加强对京剧的兴趣和认识, 传承中华传统文化。教学重难点教学重点：教学重点：欣赏京调、急急风教学难点：教学难点：记忆欣赏曲主题旋律。记忆欣赏曲主题旋律。教学准备 1、歌曲：京调急急风； 2、收集有关京剧唱腔资料。 3、多媒体教学设备。备课组主备人教学过程：第一课时第一课时一、欣赏京调导言：一、欣赏京调导言：今天请同学们欣赏一
2、段乐曲，你能听出它的特点吗?乐曲表现什么情绪? 1、乐曲介绍：今天我们欣赏的京调为民族管弦乐曲，由上海民族乐团作曲家顾冠仁于 1960 年编曲。是根据京剧音乐中的典型音调如西皮原板和流水板等音调创作而成，全曲构思别具一格，乐曲情绪活泼，表达了欢快、喜悦的心情，听后使人感到别有一番情趣 2、一起再来欣赏 A 段主题，大家可以轻声哼唱。 3、再听 A 主题，这段乐曲的速度是什么样的呢? （速二次备课备注：度较快，节奏紧凑。） 4、听主题 B，节奏舒展，乐曲变得抒情，力度也好像变弱了一些。 5、全曲欣赏。 6、初听全曲，乐曲中的主奏乐器是什么吗? 乐曲是 A、B、A 结构，笛子、二
3、胡。笛子吹出清脆明亮的京剧曲牌，使人感到轻松愉快。二、认识乐器及乐队介绍二、认识乐器及乐队介绍京剧伴奏是全剧演出的一个重要环节，是自始至终联系剧情的纽带，在剧中起演染气氛、烘托人物、掌握节奏的作用。为京剧伴奏的乐队称为“场面”，有“文场”和“武场”之分。第二课时第二课时一、欣赏急急风一、欣赏急急风 1、请同学们听一段，分辨“文场”还是“武场”？你能听出表现的是什么情绪? 武场：是表现人物的奔跑、战斗、撕打等急促、紧张、激烈的动作。 2、再欣赏急急风。 3、运用打击乐器来表现这种紧张、激烈的气氛。京剧主要伴奏乐器是：京胡、小三弦、京二胡、月琴 4、急急风速度快，力度较强。板书设计：欣赏京调急急风备注：随堂练习：备注：教学思考：

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