书签分享收藏举报版权申诉 / 3

当前位置：首页 > 小学 > 音乐 > 人教版 > 四年级下册 > 人教版（简谱）四下音乐第二单元　欣赏-苗岭的早晨-教案、教学设计(配套课件编号：3007f).docx

人教版（简谱）四下音乐第二单元　欣赏-苗岭的早晨-教案、教学设计(配套课件编号：3007f).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：583689

上传时间：2020-06-16

格式：DOCX

页数：3

大小：17.08KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《人教版（简谱）四下音乐第二单元　欣赏-苗岭的早晨-教案、教学设计(配套课件编号：3007f).docx》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 人教版简谱四下音乐第二单元欣赏_苗岭的早晨_教案、教学设计配套课件编号：3007f 人教版简谱四下音乐第二单元欣赏苗岭早晨教案教学设计配套课件编号 3007 下载 _四年级下册_人教版_音乐_小学

资源描述：: 1、欣赏苗岭的早晨教学目标教学目标： 1、能感受苗岭的早晨优美、欢快的情绪，并对苗岭的早晨有一定的画面联想。 2、知道苗族音乐的特点，能初步分辨苗族音乐。 3、能比较熟练的演唱苗岭的早晨第一部分的主题，能分辨乐曲三部分的音乐结构。教学重点教学重点： 1、能感受苗林的早晨优美、欢快的情绪，并对苗岭的早晨有一定的画面联想。 2、能熟练演唱苗岭的早晨第一部分的主题，能分辨乐曲三部分的音乐结构。教学难点教学难点：知道苗族音乐的特点，初步分辨苗族音乐。教学方法教学方法：教学准备教学准备：PPT 课件钢琴教学过程教学过程： 1、聆听导入（1）教师播放苗族飞歌歌唱美丽的家乡，引导学生听
2、辨歌曲变现的情绪和音调特点。（2）学生复听歌曲，分辨歌曲是哪个少数民族的音乐。（3）教师总结：这是一首苗族民歌歌唱美丽的家乡。苗族是居住生活在我国云南一带的少数民族。他们勤劳勇敢、能歌善舞。(此时播放苗族人生活的一些图片)由于大多住在山寨里，如果有好消息要让人们都知道，就要把声音传得很远，让这边的声音飞到那边去。所以他们的民歌还有一个有意思的名字兼“飞歌” 。刚才我们听到的歌曲就是带有飞歌特色的民歌。（4）老师导语：我国作曲家陈刚以这首民歌为素材创作了一首小提琴独奏曲苗岭的早晨，我们来欣赏乐曲是怎样表现苗岭早晨的。（5）完整欣赏苗岭的早晨。 2、分段欣赏（1）欣赏
3、第一部分老师播放第一部分音乐，引导学生听辨音乐表现的情绪。教师总结：第一部分情绪优美，好像变现了安静的苗岭早晨。为什么是苗岭呢？因为这是苗族歌曲“飞歌”的旋律，其中一个特色就是3。学生复听第一部分，分辨3。老师指导学生哼唱第一部分，注意 3 和3 的音准。（2）欣赏第二部分欣赏第一主题 A、引导学生听辨音乐的情绪并与第一部分的情绪做对比。 B、老师指导学生哼唱第一主题。 C、欣赏第二主题，数一数第一主题出现了几次。欣赏第二主题 A、引导学生听辨第二主题的音区、节奏和情绪特点。 B、教师总结：第二主题的旋律转向低音区，节奏变得铿锵有力，好像在表现苗族人民劳动的情景。 C、完整欣赏第二部分。（3）欣赏第三部分引导学生分辨第三部分和哪一个部分的音乐相似，速度、力度有什么变化。教师总结：乐曲的第三部分再现了第一部分。小鸟的旋律由高到低，叫声越来越弱，速度也越来越慢，好像表现小鸟飞远了，山寨又恢复了安静。 3 完整欣赏苗岭的早晨 4、问题评价（1）教师导语：今天我们欣赏了一首具有苗族音乐风格的小提琴独奏曲苗岭的早晨，老师想检验一下你们是不是听懂了。（2）老师出示问题问题 1：苗族飞歌的色彩音是什么？问题 2：认真聆听两段音乐，分辨哪一段音乐具有苗族的音乐风格。 5、拓展播放由竹笛演奏的苗岭的早晨。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。