人教版（简谱）四下音乐第二单元　活动-竹竿舞-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：906f5).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：583669

上传时间：2020-06-16

格式：DOC

页数：2

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关键词：: 人教版简谱四下音乐第二单元活动_竹竿舞_教案、教学设计_公开课_配套课件编号：906f5 人教版简谱四下音乐第二单元活动竹竿教案教学设计公开配套课件编号 906 下载 _四年级下册_人教版 (2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、竹竿舞微课教学设计竹竿舞微课教学设计 1 1、组织教学：师生问好！、组织教学：师生问好！ 2 2、同学们，我们的祖国有五十个民族，五十六个民族五十、同学们，我们的祖国有五十个民族，五十六个民族五十六朵花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六族的风俗习惯、六朵花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六族的风俗习惯、民族文化却大有不同，今民族文化却大有不同，今天天我们我们就就一起走进一起走进黎族。黎族。黎族人性黎族人性格豪爽、能歌善舞。黎族的歌舞有其独特的魅力。黎族人喜格豪爽、能歌善舞。黎族的歌舞有其独特的魅力。黎族人喜欢跳欢跳“ “竹竿舞竹竿舞“ “，通常是在庭院或打谷场上跳这种舞。舞时，通常是在庭院
2、或打谷场上跳这种舞。舞时，两边各蹲两边各蹲 4 4 个人，每个人双手平握竹竿末端，按节奏张合敲个人，每个人双手平握竹竿末端，按节奏张合敲打，舞者随着竹竿的张合，两脚不断上跳下踏，做出各种美打，舞者随着竹竿的张合，两脚不断上跳下踏，做出各种美妙动作，舞蹈颇为热烈，引人入胜。妙动作，舞蹈颇为热烈，引人入胜。 3 3、今天我们就一起来跳竹竿舞吧！今天我们就一起来跳竹竿舞吧！ 4 4、竹竿舞的学习竹竿舞的学习分两个部分，第一分两个部分，第一部分击竹竿，第二部分部分击竹竿，第二部分跳竹竿。跳竹竿。 5 5、我们先来学习击竹竿的方法我们先来学习击竹竿的方法：击竹的动作分开击和合击。击竹的动作分开击
3、和合击。开击：双手打开以竹竿击地发声。开击：双手打开以竹竿击地发声。合击：双手合拢以竹竿相碰发合击：双手合拢以竹竿相碰发声声。 6 6、击竹的基本节奏是：、击竹的基本节奏是： X X X X X XX X X XX X X X 开开合合开开合合开开开开合合 7 7、学生示范基本节奏，教师说节奏，跟音乐示范一遍。、学生示范基本节奏，教师说节奏，跟音乐示范一遍。 8 8 下面来学习跳竹竿的步伐：跳竹竿的同学要在竹竿开合中下面来学习跳竹竿的步伐：跳竹竿的同学要在竹竿开合中间做出跳跃的动作，从一边跳到另一边，下面我们来看一下间做出跳跃的动作，从一边跳到另一边，下面我们来看一下示范。
4、示范。 9 9、学生示范基本步法，教师说方法，跟音乐示范一遍。、学生示范基本步法，教师说方法，跟音乐示范一遍。 1010、师生合作完美展示。、师生合作完美展示。小结：同学们今天我们一起学习了黎族的竹竿舞，领略了我小结：同学们今天我们一起学习了黎族的竹竿舞，领略了我国少数民族舞蹈的魅力，希望同学们回去以小组为单位加强国少数民族舞蹈的魅力，希望同学们回去以小组为单位加强练习，练习，我们国家有五十六个民族，各民族的舞蹈风格都各自我们国家有五十六个民族，各民族的舞蹈风格都各自不同，希望同学不同，希望同学利用课余时间了解其它民族的舞蹈，下节课利用课余时间了解其它民族的舞蹈，下节课展示给大家欣赏，这节课我们就到这里，同学们再见！展示给大家欣赏，这节课我们就到这里，同学们再见！

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