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人教版（简谱）四下音乐第二单元　唱歌-唱山歌-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：506b5).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：583629

上传时间：2020-06-16

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关键词：: 人教版简谱四下音乐第二单元唱歌_唱山歌_教案、教学设计_公开课_配套课件编号：506b5 人教版简谱四下音乐第二单元唱歌山歌教案教学设计公开配套课件编号 506 下载 _四年级下册_人教版_音乐_小学

资源描述：: 1、唱山歌教学设计执教单位：教学内容：唱歌唱山歌一、教学目标（一）、知识与技能： 1. 了解壮族民歌的特点，能够很好的把握歌曲的演唱情绪。 2. 熟练掌握一字多音旋律的演唱方法及准确演唱音值。（二）、过程与方法： 1. 通过演唱和对歌曲的艺术处理，提高学生的表现力。 2. 在歌曲的学习过程中学习本首歌曲所能接触到的乐理知识。（三）、情感态度与价值观： 1. 通过歌曲的学习了解和热爱祖国的音乐文化，从优秀的民歌中得到美的熏陶。 2. 了解刘三姐的传说及对唱的演唱形式。二、学情分析唱山歌是电影刘三姐中比较有代表性的壮族民歌精品。节拍为 2/4 拍，一段体结构，f 小
2、调。歌曲共两个乐句。通过学习唱山歌使学生体会影片美与丑，善与恶的斗争，感知音乐的不同体裁，了解和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识。三、重点难点教学重点：用优美、委婉的歌声演唱歌曲唱山歌，感受壮族民歌风格特点。教学难点：歌中一字多音唱词的准确、优美、委婉。四、教学过程（一）、组织教学师生问好（二）、新课教学： 1、导入师：我国广西桂林，景色宜人，同学们想不想看看一看桂林的景色啊？利用多媒体课件播放桂林的风景图片。（设计意图）利用多媒体教学手段，吸引学生的注意力，到情景创设的效果。师：广西桂林居住着很多壮族人民，壮族民间传说有一位女歌仙，她就是刘三姐
3、，我们一起看一段电影片段，了解一下刘三姐是一位什么样的人？播放电影刘三姐片段（设计意图）让学生更直观的了解壮族人民，了解刘三姐这个人物，体会壮族对唱的形式特点。 2、出示课题师：这部影片是根据刘三姐的传说所改编，在这部电影里还有一首非常好听的插曲，名字叫做唱山歌。首先我们一起听一下范唱。播放唱山歌范唱。（设计意图）让学生初次体会歌曲，了解歌曲的演唱速度和情绪。 3、介绍歌曲的编曲作者雷振邦。 4、了解歌曲的拍子，学习什么是变幻拍子。 5、难点学习师：壮族民歌有一个很大的特点，就是衬词。出示课件。了解本首歌曲的衬词。听范唱，感受衬词的特点。出示课件，学习一字多音的演
4、唱特点。两条一字多音的旋律进行比较，让学生观察相同点和不同点。（设计意图）让学生更好的了解本首歌曲的一字多音的旋律及节拍。重点讲解，两个“2”音节拍、音值的不同演唱，学生多加练习，唱熟唱准。 6、歌曲相同旋律部分学习把相同的旋律部分出示给学生，让学生自己分析相同点及不不同点。（设计意图）通过相同旋律部分的共同学习，学生学的更快，更准确。 7、表演环节随琴完整演唱后，让学生通过不同形式的演唱来演唱歌曲，表达歌曲情绪。五、课外拓展 1、通过课件播放不同改编版本的唱山歌。（设计意图）让学生感受，不同版本的呈现，会产生不同的感受。 2、观看唱山歌在刘三姐电影中的插曲。六、知识抢答大比拼通过抢答的方式，巩固本节课的知识。七、总结希望同学们今后更多地了解我们的民歌，学唱我们的民歌。多接触我国的民族文化，祝愿我们五十六个民族在富强的大中国，自由、平等、文明、和谐的快乐生活。八、板书设计唱山歌雷振邦速度：中速情绪：优美、婉转

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