高二物理导学案10.1功和内能10.2热和内能参考模板范本.doc

1、 高二物理导学案 选修3-310.1 功和内能 10.2热和内能学习目标：1知道什么是绝热过程。2理解做功与内能改变的数量关系。3知道热传递的三种方式。4理解热传递是改变系统内能的一种方式。知道传递的热量与内能变化的关系。5从热力学的角度认识内能的概念。知道热传递与做功对改变系统的内能是等效的。自主学习：一 绝热过程：1、 什么是绝热过程？2、 焦耳实验的前提条件是什么？3、 下面是焦耳的两个实验：第一个实验结论： 第二个实验结论： 总结论： 二 内能在热力学系统的绝热过程中，外界对系统所做的功仅由过程的始末两个状态决定，不依赖于做功的具体过程和方式。类比思考：哪些力做功仅由物体的起点和终点两

2、个位置决定，与物体的运动路径无关？1.内能的微观定义是什么（第七章）？内能的宏观定义是什么（本节）？ 2、内能的增加量U与外界对系统所做的功，即： 外界对系统做功，系统的内能增加，在绝热过程中，内能的增量就等于外界对系统做的功，即U=U2-U1=W系统对外界做功，系统的内能减少。在绝热过程中，系统对外界做多少功，内能就减少多少，即W=-U 三、热传递1什么叫做热传递？ 2、 热传递的条件是什么？ 3、 热传递的三种方式？ 4、热传递的实质是什么？ 5、传递的热量与内能改变的关系、单纯热传递，系统从外界吸收多少热量，系统内能就增加多少。即U= Q吸、单纯热传递，系统向外界放出多少热量，系统内能就

3、减少多少。U = - Q放四、改变系统内能的两种方式是什么？有什么区别？ 合作探究：1 ：下列哪个实例说明做功改变了系统的内能（ ）A.用热水袋取暖 B.用双手摩擦给手取暖C.把手放在火炉旁取暖 D.用嘴对手呵气给手取暖2：如果铁丝的温度升高了，则 （ ）A.铁丝一定吸收了热量 B.铁丝一定放出了热量 C.外界可能对铁丝做功 D.外界一定对铁丝做功3：金属制成的气缸中装有柴油与空气的混合物，有可能使气缸中柴油达到燃点的过程是 （ ）A.迅速向里推活塞 B。迅速向外拉活塞C缓慢向里推活塞 D。缓慢向外拉活塞巩固练习：1下列现象属于用做功的方法改变系统内能的是 （ ）A.放在火炉边的物体温度升高了

4、 B.把一杯热水放在冷水中冷却C.用铁锤锻打工件，工件会发热 D.拉弯的弓把箭射出去2关于物体的内能，以下说法正确的是 （ ）A.物体的内能是由物体的状态（温度和体积）决定的 B.物体的内能就是物体里所有分子的动能的总和C.物体内能的大小可以用物体吸热和放热的多少来量度D.做功和热传递，对改变物体的内能是等效的3下面关于机械能和内能的说法正确的是 ( )A.机械能大的物体，内能一定也大 B.物体做加速运动时，速度越大，物体内部分子平均动能一定增大C.物体降温时，其机械能一定减少 D.摩擦生热是机械能向内能的转化4下列现象中，哪些是通过热传递的方式改变物体内能的 （ ）A.打开电灯开关，灯丝的温

5、度升高，内能增加 B.夏天喝冰镇汽水来解暑C.冬天搓搓手，会感觉到手变得暖和起来 D.太阳能热水器在阳光照射下，水的温度逐渐升高 5对于热量、功、内能三个量，下列说法中正确的是 （ ）A.热量、功、内能三个量的物理意义是等同的 B.热量和功二者可作为物体内能的量度C.热量、功和内能的国际单位都相同 D.热量和功是由过程决定的，而内能是由物体的状态决定的6当物体的内能增加时，下列说法正确的是()A物体一定吸收了热量 B外界一定对物体做了功 C不可能是物体放出热量，同时对外做功D有可能是物体放出热量，同时外界对物体做功7下列说法中正确的是()A做功和热传递是改变物体内能的两种本质不同的物理过程：做

6、功使物体的内能改变，是其他形式的能和内能之间的转化；热传递则不同，它是物体内能的转移B外界对物体做功，物体的内能一定增大 C物体向外界放热，物体的内能一定增大D热量是在热传递中，从一个物体向另一个物体或物体的一部分向另一部分转移的内能的多少8物体的内能增加了20J，下列说法中正确的是()A一定是外界对物体做了20J的功 B一定是物体吸收了20J的热量C一定是物体分子动能增加了20J D物体的分子平均动能可能不变9有关物体的内能，以下说法中正确的是()A1g温度为0水的内能比1g温度为0冰的内能大B电流通过电阻后电阻发热，它的内能增加是通过热传递方式实现的C气体膨胀，它的内能一定减小 D橡皮筋被拉伸时，分子势能增加