第五节导学案.doc

1、 陕西省榆林市第五中学Yulin No.5 Middle School of Shaanxi 八年级物理学导学案 No.8 课题： 生活和技术中的物态变化 课型：自主学习 年级：八 年级科目： 物理 设计人：李建利、常丽、李发兵王爱梅 姓名：王爱梅 审核人： 王爱梅 日期：2014/9/28 一、学习目标 1、通过对生活和生产技术中的物态变化的学习，辨别不同的物态变化形式；2、能够用水的三态变化解释自然界一些水的循环现象，总结水的三态循环规律；二、重点1、了解水循环的过程及水资源现状，培养学生关心爱护人类的家园地球的意识。2、高压锅的工作原理。三、难点1、一切液体的沸点都是随气压的增大而升高，

2、随气压的减小而降低。2、电冰箱的致冷原理。教学环节教学流程复备设计预习导学见成长资源23-24页导入新课情景导入课堂探究一、探究新知从前面的物态变化的学习中我们知道，自然界中的云、雨、雾、霜等现象，都是水的物态变化形成的。任务一：自然界中的水循环自学课本后思考下列问题，并与同学们讨论交流。1、你知道蓝天里朵朵白云是怎样形成的吗？2、你遇到茫茫大雾是怎么回事？3、你知道霜和露是怎样形成的吗？4、你知道雨雪霜雹各从何而来的吗？5、既然水是循环的，我们在生活中还需要节约用水吗？【例1】 天气预报说北方有一股弱冷空气南下，珠江三角洲地区将会有一场小雨.气象台这样说的理由是（ A ）A.徘徊在本地的暖湿

3、气流中有大量的水蒸气，水蒸气遇到冷空气迅速液化，形成降雨B.冷空气中有大量的水蒸气，遇到徘徊在本地的暖湿气流，迅速液化，形成降雨C.冷空气把北方的降雨云团吹到了南方D.珠江三角洲本来就是要下雨的，与冷空气的到来无关任务二：生活中的物态变化（1）高压锅自学讨论解决以下问题：1、高压锅主要有几部分构成？2、为什么食物用高压锅容易煮熟？3、高压锅中的易熔片起什么作用？总结：一切液体的沸点都是随气压的增大而升高，随气压的减小而降低。这是我们通过实验得到的结论，这就是高压锅的工作原理。（2）电冰箱：1、电冰箱是如何制冷的？制冷物质是如何循环的？2、电冰箱的致冷物质氟利昂对环境有什么破坏作用？有没有可以替

4、代氟利昂作致冷剂的环保冰箱。【例2】空调和电冰箱已走进我们的家庭，请问：（1）空调与电冰箱降温的原理一样吗？（2）安装空调时，为什么将空调安装在窗户的上方？思路与技巧 空调与电冰箱都是制冷设备，它们工作时将内部的热通过工作物质带到外面.所不同的是空调将室内热送到室外，冰箱是将箱内热送到箱外，但仍在室内.空调与冰箱能将相应范围的热送到另一地方，利用了空气对流传热，而发生对流的条件之一是上方温度低于下方，所以制冷器均在上方.答案 （1）两者制冷原理一样.空调将室内的热送到室外，冰箱将箱内的热送到箱外（2）这样会形成上方温度低于下方，有利于利用空气的对流使室内温度降低.任务三：航天技术中的物态变化：

5、航天技术中在什么地方涉及到物态变化的知识？【例3】 我国“神舟”五号返回舱的表面有一层叫做“烧蚀层”的物质，它可以在返回大气层时保护返回舱不因高温而烧毁.“烧蚀层”能起这种作用，除了隔热性能外还由于（ C ）A.它的硬度大，不易烧坏B.它的表面非常光滑，能减少与空气的摩擦C.它在熔化和汽化时要吸收大量的热D.它能把热辐射到宇宙空间二、自我检测1、地面上的水 后，在高空遇到冷空气，会 成小水滴或 为小冰晶。2、.高压锅是家中必备炊具之一，因为利用它省燃料、省时提高了效率.高压锅是利用的原理使食物易熟；其易熔片是由低的材料制作；若某次用较大的减压阀替代原来较小减压阀可能会出现现象.3、火箭的液氢、

6、液氧、居民用的液化石油气、气体打火机中的液态丁烷，都是采用 的法 得到的，最大优点是可以 。4、用飞机在云层上施放固态二氧化碳可以形成人工降雨，这主要是由于（ ）A、增加了局部区域的空气密度，迫使云层下降而降雨。B、减少了局部区域的空气比热，使这些空气中的水汽放出热量，液化成水，下降为雨。C、固态二氧化碳粉末成为空气中水汽的凝结中心，并使水汽凝结成冰下降为雨。D、固态二氧化碳升华时吸收热量、空气温度降低，使空气中的水汽液化和凝化变成水或冰晶，下降为雨。5、下面关于电冰箱的一些说法，其中正确的是（ ）A、冰箱内的温度之所以低，是因为冰箱内冷凝剂蒸发吸热造成的。B、冰箱后的散热器摸起来烫手，主要是

7、电流通过导体发热造成的。C、夏天，打开冰箱门看到的“白雾”，是冰箱内食品蒸发产生的水蒸气。D、从冰箱中拿出的雪糕，包装纸上沾着“白粉”，这是水凝固形成的。6、“神舟”五号载人飞船发射的成功，标志着我国已走在宇航科研世界的前列.火箭升空瞬间，庞大白色气团产生的原因是，发射台底座建了大水池，它能保护发射台底的道理是.7、热管中的液体在热端汽化 吸 热，在冷端 液化 放热，从而把热量从热端“运送”到冷端。三、课堂小结四、布置作业 巩固训练见成长资源23-24页布置作业板书设计教学反思导学案制作说明1、统一用A4纸正反面打印，5号宋体。2、用时双击自改页眉中的年级、科目等。3、制作时统一用制定的模板，内容可根据科目特点自己增删，修改。4、此模板为试行版，望老师们在实践中找出不足，由组长收集归纳并上交到教研室，以备改进。 _ 修德 励志 笃学 健体