小组建设导学案.doc

樊城区小樊小学“小组建设”导学案 第二课时 年月 日 教导处签字： 蹲点领导签字：课题选拔组长课型活动课主备人陈禹审核人曾全义复备人 陈禹本周行为训练重点大胆展示班级小组姓名学习目标1. 我能公平公正选拔出本组组长。2. 我能客观的评价自身和他人。重、难点预测公平、公正的选拔出本组组长一 导学：教师激情导入，引导学生解读目标。二 独学：我能公平、公正地选拔本小组的学科组长。学科组长：语文组长: 数学组长: 英语组长: 品德与社会组长： 科学组长: 体育组长： 音乐组长： 美术组长： 卫生组长： 纪检组长： 纪律组长： 评价组长：2. 我选他（她）的理由是：三 互学：1. 对学：对子之间交流独学内容，针对自研成果及自我发现进行交流。2. 群学：组内对疑问讨论交流，形成共识。四 评学：大展示。（组长就职演说：我是“”组长，我的职责是：）五整理导学案。（确定组长）教师“复备”栏或学生笔记栏