第2课：人民政权的巩固-华师大版八年级下册历史导学案.doc

1、第2课：人民政权的巩固【学前指导】新课程标准对本节课的要求：1.讲述黄继光、邱少云等英雄的事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。2.知道中华人民共和国土地改革法，理解废除封建土地制度的意义。问题思考：1新中国成立之初面临着怎样的经济形势？2人民政府面对严峻的经济形势，为了巩固新生的政权，采取了什么措施？取得了怎样的结果？【自主学习】一、整顿经济秩序：1、措施：采取果断的行政措施，严厉打击 。在全国范围大规模调运基本生活、生产物资到城市，敞开供应，平抑 。统一全国 ，物资调度和现金管理。2、成果: 迅速收到成效，社会秩序稳定，人民欢欣鼓舞。3、意义：毛泽东称这一经济上的胜利意义“ ”

2、。二、抗美援朝：1、时间：从 年10月到 年7月。 2、英雄人物： 、 等。3、结果： 年7月，美军被迫在停战协定上签字。4、意义：抗美援朝的胜利极大地增强了 ，也使 得到空前提高，为经济建设赢得了 。三、土地改革：1、时间：从 年6月开始。wwW .x kB 1 .c Om2、法律依据：中央人民政府委员会颁布的 3、内容（目的）：废除 ，实行 。 4、意义：废除了 ，极大地解放了 ，推动了 的恢复与发展，为 创造了条件。【合作探究】1、我们绝大部分同学都来自农村，家里都有土地，现在你家里的土地和20世纪50年代农民家里的土地性质一样吗？2、中国人民解放军入朝作战为什么要改称中国人民志愿军？现

3、在如果美国对朝鲜动武，中国还会卷入吗？3、新中国成立后，人民政府面临的最迫切的任务是什么？为此进行了哪些活动？【达标巩固】1、新中国成立后，为了巩固新生的人民政权，党和政府采取了一系列行之有效的措施，其中被毛泽东誉为其胜利意义“不下于淮海战役”的是（ ）A、抗美援朝 B、整顿经济秩序C、土地改革 D、三大改造2、1950年，朝鲜内战爆发时，我国面临的形势是（ ）美国第七舰队开进台湾海峡阻止人民解放军解放台湾 美国出兵占领台湾 美国从东南沿海对新中国发起进攻 美帝国主义将战火烧到了鸭绿江边A B C D 3、小明要研究抗美援朝期间的历史，他需要阅读哪一时段的历史资料（ ）A、20世纪40年代50

4、年代 B、20世纪50年代60年代C、20世纪6070年代 D、20世纪90年代4、美国参联会主席布莱德雷说过：“在错误的时间、错误的地点，和错误的敌人打了一场错误的战争。”那么这场战争是（ ） A、朝鲜战争 B、越南战争 C、第二次世界大战 D、伊拉克战争5、反映抗美援朝运动的电影上甘岭上映后，片中的主题曲我的祖国一下子唱响了神州大地，至今影响了几代人。歌中唱道：“一条大河，波浪宽，风吹稻花香两岸这是美丽的祖国，是我生长的地方”歌曲表达了志愿军战士对祖国的热爱和眷念。这说明抗美援朝是为了（ ）A.使家乡更富饶，让祖国更美好 B.让中朝两国人民都生活在美丽的土地上 C.打击美国侵略者 D.保卫世界和平，保卫美丽的新中国6、阅读下列材料，回答相关问题。材料一： 材料二：“在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！”魏巍谁是最可爱的人（1） 材料一、二共同反映的历史事件是什么？新|课 |标| 第|一|网（2）图片中“雄赳赳，气昂昂，越过鸭绿江”的这支军队名称叫什么？（3）作者魏巍为什么把他们称为“最可爱的人”？请写出这支军队中两位家喻户晓的“最可爱的人”.