高三一轮复习鸿门宴复习学案315模式卫辉一中.ppt

1、归纳要归纳要点点分析观分析观点点形象、语言形象、语言表达技巧表达技巧思想内容、思想内容、观点态度观点态度理解并翻译理解并翻译文中的句子文中的句子理解与现代汉语理解与现代汉语不同的句式和用不同的句式和用法法 虚词虚词实词实词筛选信筛选信息息分析综合分析综合 C 理解理解 B 文言文言文文1默写常见默写常见的名句名的名句名篇篇 识记识记 A 分析综合分析综合 C 鉴赏评鉴赏评价价 D 鸿门宴鸿门宴司马迁司马迁课前检测题 史记史记作者，字子长，作者，字子长，伟大的、和。继父职任太史伟大的、和。继父职任太史令。因替李陵辩护，入狱遭宫刑，令。因替李陵辩护，入狱遭宫刑，后发奋著书，历尽艰辛，著成后发奋著书

2、，历尽艰辛，著成史史记记。史记史记作者作者司马迁司马迁，字子长，字子长，西汉夏阳人西汉夏阳人，伟大的，伟大的史学家史学家、文学家文学家和和思想家思想家。继父职任太。继父职任太史令。因替李陵辩护，入狱遭史令。因替李陵辩护，入狱遭宫刑，后发奋著书，历尽艰辛，宫刑，后发奋著书，历尽艰辛，著成著成史记史记。史记史记 是中国著作。它记述了中国，大是中国著作。它记述了中国，大约的历史约的历史,开创了开创了,为中国民族文化作出为中国民族文化作出了极其重要的贡献。全书。了极其重要的贡献。全书。:叙述历代帝王的历史。叙述历代帝王的历史。:叙述贵族王侯的历叙述贵族王侯的历史。史。:历代诸侯之外名官名人的事迹。历代

3、诸侯之外名官名人的事迹。:各个各个历史时期的简单大事记。历史时期的简单大事记。:记载典章制度，天文记载典章制度，天文地理地理，完成了，完成了新型历史著作体制新型历史著作体制“纪传体纪传体”的创造，从而达到的创造，从而达到其其“”（报任安书报任安书）的目的。刘向等人都认为此书的目的。刘向等人都认为此书“善序事理，辩而善序事理，辩而不华，质而不俚不华，质而不俚”。鲁迅更评为。鲁迅更评为“”，有很高，有很高的文学价值。的文学价值。史记史记 是中国是中国第一部纪传体通史第一部纪传体通史著作。它著作。它记述了中国记述了中国上自黄帝上自黄帝，下至汉武帝太初年间下至汉武帝太初年间，大，大约约30003000

4、多年多年的历史的历史,开创了开创了中国纪传体的历史学中国纪传体的历史学和历史传记文学和历史传记文学,为中国民族文化作出了极其重要为中国民族文化作出了极其重要的贡献。全书的贡献。全书130130篇篇。本纪本纪:叙述历代帝王的历史。叙述历代帝王的历史。世家世家:叙述贵族王侯叙述贵族王侯的历史。的历史。列传列传:历代诸侯之外名官名人的事迹。历代诸侯之外名官名人的事迹。表表:各个历史时期的简单大事记。各个历史时期的简单大事记。书书:记载典章制度，记载典章制度，天文地理天文地理，完成了，完成了新型历史著作体制新型历史著作体制“纪传纪传体体”的创造，从而达到的创造，从而达到其其“究天人之际究天人之际,通古

5、今之通古今之变变,成一家之言成一家之言”（报任安书报任安书）的目的。刘向）的目的。刘向等人都认为此书等人都认为此书“善序事理，辩而不华，质而不善序事理，辩而不华，质而不俚俚”。鲁迅更评为。鲁迅更评为“史家之绝唱，无韵之史家之绝唱，无韵之离离骚骚”，有很高的文学价值。，有很高的文学价值。文言文知识家族谱识记默写常见的名言名句识记默写常见的名言名句 实词实词一词多义古今异义（一词多义古今异义（扩大缩小转移感情色彩变化扩大缩小转移感情色彩变化）偏义复词通假字词类活用（偏义复词通假字词类活用（名词活用：名词做状语名词做动词名词名词活用：名词做状语名词做动词名词使动意动用法动词活用：动词做名词动词使动意

6、动用法使动意动用法动词活用：动词做名词动词使动意动用法）理解理解 B 虚词虚词代词副词介词连词助词代词副词介词连词助词 与现代汉语不同与现代汉语不同判断句被动句省略句倒装句：宾语前置定语后置状语后置主谓倒装 的句式和用法的句式和用法 理解并翻译文中理解并翻译文中文言文翻译的方法：增调留换文言文翻译的方法：增调留换 的句子的句子筛选信息筛选信息一看对象内容区一看对象内容区域域 分析综合分析综合 C归纳要点归纳要点捕捉材料信息捕捉材料信息把握文章要素注意逐项检查 进行全面验证 分析观点分析观点形象、语言表达技巧形象、语言表达技巧鉴赏评价鉴赏评价 D表达方式表达方式(叙述、描写、说明、抒情、议论等叙

7、述、描写、说明、抒情、议论等)表表现手法现手法 结构手法结构手法 修辞方法修辞方法 选材剪材选材剪材 思想内容、观点态度思想内容、观点态度合作探究合作探究 一、一、名词的活用名词的活用1 1、名词作状语、名词作状语头发头发上上指指持剑盾持剑盾步步走走道芷阳道芷阳间间行行吾得吾得兄兄事之事之项伯乃项伯乃夜夜驰之沛公军驰之沛公军常以身常以身翼翼蔽沛公蔽沛公（向上）（向上）（步行，徒步）（步行，徒步）（从小路）（从小路）（像兄长一样）（像兄长一样）（连夜）（连夜）（像鸟翅一样）（像鸟翅一样）合作探究合作探究2 2、名词作动词、名词作动词籍籍吏民，封府库吏民，封府库沛公沛公军军霸上霸上沛公欲沛公欲王王

8、关中关中范增数范增数目目项王项王道道芷阳间行芷阳间行刑刑人如恐不胜人如恐不胜（登记造册）（登记造册）（驻扎）（驻扎）（统治，统占）（统治，统占）（用眼示意）（用眼示意）（取道）（取道）（处罚、处治）（处罚、处治）词类活用词类活用二二形容词的活用形容词的活用、形容词作动词、形容词作动词 例：素例：素善善留侯张良留侯张良、形容词作名词、形容词作名词 例：沛公今事有例：沛公今事有急急 （交好）（交好）（危急的事）（危急的事）合作探究合作探究三、三、使动用法使动用法先破秦入咸阳者先破秦入咸阳者王王之之项伯杀人，臣项伯杀人，臣活活之之沛公旦日沛公旦日从从百余骑来见项王百余骑来见项王交戟之卫士欲交戟之卫士

9、欲止止不内不内拔剑撞而拔剑撞而破破之之（使之为王）（使之为王）（使（使活，救）活，救）（使（使跟从，率领）跟从，率领）（使（使停止，阻止）停止，阻止）（使（使破裂，击碎）破裂，击碎）文言语法探究文言语法一、虚词：之、而、因、为、以一、虚词：之、而、因、为、以二、一词多义：实词二、一词多义：实词三、通假字三、通假字四、词类活用四、词类活用五、特殊句式五、特殊句式 文言语法文言语法一、虚词一、虚词 之之 而而 因因 为为 以以 之之 ：1 1、项伯乃夜驰之沛、项伯乃夜驰之沛公军公军2 2、备他盗之出入与、备他盗之出入与非常也非常也3 3、今日之事何如？、今日之事何如？4 4、臣活之、臣活之5.5.

10、珍宝尽有之珍宝尽有之 动词，到动词，到去去 主谓之间取消句主谓之间取消句子子 独立性，不独立性，不翻译翻译 助词，的助词，的 代词，他代词，他 助词，衬字，无义助词，衬字，无义而而：1 1、臣与将军戮力而攻秦、臣与将军戮力而攻秦2 2、立而饮之、立而饮之3 3、项王按剑而跽曰、项王按剑而跽曰4 4、劳苦而功高如此、劳苦而功高如此5 5、今人有大功而击之、今人有大功而击之 表示顺承表示顺承 表示并列表示并列 表示转折表示转折 表示修饰表示修饰 表示修饰表示修饰 因因 1 1、项王即日因留、项王即日因留 沛公与饮沛公与饮3 3、不如因善遇之、不如因善遇之4 4、因击沛公于坐、因击沛公于坐5 5、因

11、遗策、因遗策6.6.因人之力而敝之因人之力而敝之于是，就，介词于是，就，介词趁机，介词趁机，介词沿袭沿袭,动词动词趁机，介词趁机，介词凭借，依靠，动词凭借，依靠，动词为为：1 1、使子婴为相、使子婴为相2 2、为之奈何、为之奈何3 3、谁为大王为此计、谁为大王为此计者者4 4、为击破沛公军、为击破沛公军5 5、公为我献之、公为我献之6 6、吾属今为之虏矣、吾属今为之虏矣8 8、窃为大王不取也、窃为大王不取也9 9、君王为人不忍、君王为人不忍1010、皆为龙虎、皆为龙虎1111、何辞为、何辞为担任，动词担任，动词对，对付，动词对，对付，动词替，介词；筹划，策划，动词替，介词；筹划，策划，动词替、

12、给，介词替、给，介词替，介词替，介词被，介词被，介词认为，动词认为，动词做，动词做，动词是，动词是，动词语气词语气词以以：1 1、具告以事、具告以事2 2、请以剑舞、请以剑舞3 3、还军霸上，以待大王来、还军霸上，以待大王来4 4、举所佩玉觖以示之者三、举所佩玉觖以示之者三5 5、皆以美于徐公、皆以美于徐公6 6、孙膑以此名显天下、孙膑以此名显天下7 7、骞以郎应募使月氏、骞以郎应募使月氏把，介词把，介词用，介词用，介词连词，来连词，来来，连词来，连词认为认为 ，动词，动词因为，介词因为，介词凭借凭借身份，按照，介身份，按照，介词词合作探究妇女无所幸妇女无所幸故幸来告良故幸来告良亡去不义亡去不

13、义 此亡秦之续耳此亡秦之续耳 请往谓项王请往谓项王 谓曰：谓曰：“君王为人不忍君王为人不忍”籍吏民籍吏民 籍何以至此籍何以至此封建君主对妇妾的宠爱封建君主对妇妾的宠爱“幸幸”（宠幸）（宠幸）幸亏，幸而幸亏，幸而逃跑逃跑灭亡灭亡告诉告诉对对说说名词作动词名词作动词 编造、登记编造、登记项羽名项羽名 谢谢 道歉，谢罪道歉，谢罪 旦日不可不蚤自来谢项王。旦日不可不蚤自来谢项王。鸿门宴鸿门宴 推辞，谢绝推辞，谢绝 阿母谢媒人（推辞，谢绝）阿母谢媒人（推辞，谢绝）孔雀东南飞孔雀东南飞 齐威王欲将孙膑，膑辞谢。齐威王欲将孙膑，膑辞谢。孙膑孙膑 辞去，辞别辞去，辞别 乃令张良留谢（辞别）乃令张良留谢（辞别）

14、鸿门宴鸿门宴 感谢感谢 哙拜谢，起，立而饮之（感谢）哙拜谢，起，立而饮之（感谢）鸿门宴鸿门宴 告诉，劝告告诉，劝告 多谢后世人，戒之慎勿忘（告诉）多谢后世人，戒之慎勿忘（告诉）孔雀东南飞孔雀东南飞 请问请问 使君谢罗敷：使君谢罗敷：宁可共载否宁可共载否（请问）（请问）陌上桑陌上桑 译文：太守问罗敷，译文：太守问罗敷，“愿意一起坐车吗？愿意一起坐车吗？”凋谢，衰亡凋谢，衰亡 及花之既谢，亦可告无罪于主人矣。（凋落）及花之既谢，亦可告无罪于主人矣。（凋落）芙蕖芙蕖合作探究成语合作探究成语吾入关，吾入关，秋毫不敢有所近秋毫不敢有所近今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。劳苦而

15、功高如此劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，未有封侯之赏，而听细说如今人方为刀俎，我为鱼肉如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？，何辞为？秋毫无犯秋毫无犯：形容军队纪律严明，不拿民间一针一线。形容军队纪律严明，不拿民间一针一线。项庄舞剑，意在沛公项庄舞剑，意在沛公：比喻说话或行动表面上另有比喻说话或行动表面上另有名目，实则想乘机害人。名目，实则想乘机害人。劳苦功高：劳苦功高：出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。人为刀俎，我为鱼肉：人为刀俎，我为鱼肉：比喻别人掌握生杀大权，自己比喻别人掌握生杀大权，自己处于被宰割的地位。处于被宰割的地位。三、通假字

16、合作探究三、通假字合作探究1.1.距关，毋内诸侯：距关，毋内诸侯：“距距”通通“拒拒”，把守。，把守。“内内”通通“纳纳”，接纳。，接纳。2.2.旦日不可不蚤自来谢项王：旦日不可不蚤自来谢项王：“蚤蚤”通通“早早”。3.3.令将军与臣有卻：令将军与臣有卻：“卻卻”通通“隙隙”，隔阂，嫌怨。，隔阂，嫌怨。4.4.愿伯具言臣之不敢倍德也：愿伯具言臣之不敢倍德也：“倍倍”通通“背背”，背弃。，背弃。5.5.要项伯：要项伯：“要要”通通“邀邀”，邀，邀请。请。6.6.因击沛公于坐：因击沛公于坐：“坐坐”通通“座座”，座位，座位。古今异义合作探究古今异义合作探究1.1.沛公居山东时沛公居山东时 2.2.

17、备他盗之出入与非常也备他盗之出入与非常也 3.3.将军战河北，臣战河南。将军战河北，臣战河南。（古）崤山以东（古）崤山以东（今）山东省（今）山东省（古）不同寻常，（古）不同寻常，指意外的变故。指意外的变故。（今）表程度副词（今）表程度副词（古）黄河以北（古）黄河以北（今）河北省（今）河北省（古）黄河以南（古）黄河以南（今）河南省（今）河南省 4.4.沛公沛公约为婚姻约为婚姻（古）结为儿女亲家（古）结为儿女亲家（今）男女结婚之事（今）男女结婚之事第二课时探究九五、探究九五、特殊句式（一）：省特殊句式（一）：省略句略句1 1、为（、为（）击破沛公军）击破沛公军2、急击（、急击（）勿失（）勿失（）3

18、、欲呼张良与（、欲呼张良与（）俱去）俱去4、则与（、则与（）斗卮酒）斗卮酒5、则与（、则与（）一生彘肩一生彘肩6、竖子不足与（、竖子不足与（）谋）谋7、沛公奉卮酒为（、沛公奉卮酒为（）寿）寿8、加彘肩（、加彘肩（）上）上我我 省宾语省宾语 之之 时机时机 省宾语省宾语之之 省宾语省宾语之之 省宾语省宾语之之 省宾语省宾语之之 省宾语省宾语于其于其 省介宾短语省介宾短语之之 省宾语省宾语五、特殊句式（二）：倒装句五、特殊句式（二）：倒装句具告以事具告以事具以沛公言报项王具以沛公言报项王得复见将军于此得复见将军于此籍何以至此籍何以至此大王来何操大王来何操沛公安在沛公安在(疑问代词作宾语，前置疑问代

19、词作宾语，前置)(疑问代词作宾语，前置疑问代词作宾语，前置)(疑问代词作宾语，前置疑问代词作宾语，前置)(介词结构后置介词结构后置)(介词结构后置介词结构后置)(介词结构后置介词结构后置)探究探究将下列几句话译成现代语：将下列几句话译成现代语：距关，毋内诸侯距关，毋内诸侯,秦地可尽王也。秦地可尽王也。君安与项伯有故君安与项伯有故?愿伯具言臣之不敢倍德也。愿伯具言臣之不敢倍德也。守住函谷关，不要让诸侯进来，秦国的守住函谷关，不要让诸侯进来，秦国的土地可以全部占领而称王。土地可以全部占领而称王。你怎么和项伯有交情？你怎么和项伯有交情？希望您把我不敢忘恩负义的情况，都告希望您把我不敢忘恩负义的情况，

20、都告诉项王。诉项王。诗眼观项羽诗眼观项羽 合作探究题乌江亭题乌江亭 杜牧杜牧 乌江亭乌江亭 王安石王安石 胜败兵家事不期，胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，江东子弟多才俊，卷土重来未可知。卷土重来未可知。百战疲劳壮士哀，百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。中原一败势难回。江东子弟今虽在，江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？肯与君王卷土来？咏项羽咏项羽 李清照李清照 七律七律人民解放军占领南京人民解放军占领南京 毛泽东毛泽东 生当作人杰，生当作人杰，死亦为鬼雄。死亦为鬼雄。至今思项羽，至今思项羽，不肯过江东。不肯过江东。钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。钟山风雨起苍黄，百万雄

21、师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。项羽项羽不知忍辱不知忍辱（杜（杜 牧）牧）项羽项羽失尽民心失尽民心（王安石）（王安石）项羽项羽人杰鬼雄人杰鬼雄（李清照）（李清照）项羽项羽沽名钓誉沽名钓誉（毛泽东）（毛泽东）我们学过的我们学过的鸿门宴鸿门宴这篇这篇课文中，有哪些人物的事迹课文中，有哪些人物的事迹可以作为我们的写作材料？可以作为我们的写作材料？课后点拨 项羽：项羽：(一一)拥有大军四十万，实力强大，士气正旺，拥有大军四十万，实力强

22、大，士气正旺，颇为自负颇为自负,以为刘邦在自己的掌控之中，鸿门以为刘邦在自己的掌控之中，鸿门宴上坦然接受刘邦恭卑的谢罪，放走了刘邦宴上坦然接受刘邦恭卑的谢罪，放走了刘邦,其傲慢轻敌的思想最终为自己的悲剧埋下了其傲慢轻敌的思想最终为自己的悲剧埋下了祸根。祸根。可适用论证的观点可适用论证的观点:(二二)在项伯的劝说下，项羽放弃了原先攻打在项伯的劝说下，项羽放弃了原先攻打刘邦的计划；鸿门宴上，范增几次暗示项羽刘邦的计划；鸿门宴上，范增几次暗示项羽要杀死刘邦，项羽默然不应。项羽对此没有要杀死刘邦，项羽默然不应。项羽对此没有自己的主见，也没能正确对待两人的不同建自己的主见，也没能正确对待两人的不同建议。

23、议。可适用论证的观点可适用论证的观点:项羽：项羽：(一一)拥有大军四十万，实力强大，士气正旺，颇为自负拥有大军四十万，实力强大，士气正旺，颇为自负,以以为刘邦在自己的掌控之中，鸿门宴上坦然接受刘邦恭卑的谢为刘邦在自己的掌控之中，鸿门宴上坦然接受刘邦恭卑的谢罪，放走了刘邦罪，放走了刘邦,其傲慢轻敌的思想最终为自己的悲剧埋下其傲慢轻敌的思想最终为自己的悲剧埋下了祸根。了祸根。可适用论证的观点可适用论证的观点:轻敌思想要不得，在任何时刻都不要忽略了对手的存在轻敌思想要不得，在任何时刻都不要忽略了对手的存在 不能过于傲慢自负不能过于傲慢自负 机遇不等人机遇不等人,成功要把握机遇成功要把握机遇.(二二)

24、在项伯的劝说下，项羽放弃了原先攻打刘邦的计划；鸿在项伯的劝说下，项羽放弃了原先攻打刘邦的计划；鸿门宴上，范增几次暗示项羽要杀死刘邦，项羽默然不应。项门宴上，范增几次暗示项羽要杀死刘邦，项羽默然不应。项羽对此没有自己的主见，也没能正确对待两人的不同建议。羽对此没有自己的主见，也没能正确对待两人的不同建议。可适用论证的观点可适用论证的观点:做事不能优柔寡断，患得患失；果决才是做事应有的态度。做事不能优柔寡断，患得患失；果决才是做事应有的态度。要善于用人要善于用人.要善于采纳别人的建议，择其善者而从之；要善于采纳别人的建议，择其善者而从之；自己要有主见，不能人云亦云。自己要有主见，不能人云亦云。课后反思