莫泊桑拜师2.ppt
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- 莫泊桑 拜师
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1、 莫泊桑莫泊桑(1850(18501893)1893),1919世纪后半期法国优秀的批世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作判现实主义作家。一生创作了了6 6部长篇小说和部长篇小说和356356多部中多部中短篇小说,他的文学成就以短篇小说,他的文学成就以短篇小说最为突出,是与契短篇小说最为突出,是与契诃夫和欧诃夫和欧亨利并列的世界亨利并列的世界短篇小说之王,对后世产生短篇小说之王,对后世产生极大影响。极大影响。19世纪后半期法国优秀的批判世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了现实主义作家。一生创作了6部长篇部长篇小说和小说和356篇中短篇小说,他的文学篇中短篇小说,他的文学成
2、就以短篇小说最为突出,被誉为成就以短篇小说最为突出,被誉为“短篇小说之王短篇小说之王”,对后世产生极,对后世产生极大影响。著名作品有大影响。著名作品有项链项链、羊脂球羊脂球、俊友俊友等。等。福楼拜(福楼拜(1821-18801821-1880),),1919世纪法国重要的批判现实世纪法国重要的批判现实主义作家,主义作家,18211821年年1212月月1212日日出生在卢昂一个著名的外科出生在卢昂一个著名的外科医生家庭。其作品反映了医生家庭。其作品反映了1848-18711848-1871年间法国的时代风年间法国的时代风貌,揭露了丑恶鄙俗的资产貌,揭露了丑恶鄙俗的资产阶级社会。他的阶级社会。他
3、的“客观而无客观而无动于衷动于衷”的创作理论和精雕的创作理论和精雕细刻的艺术风格,在法国文细刻的艺术风格,在法国文学史上独树一帜。学史上独树一帜。1919世纪中叶法国重要的批判现实世纪中叶法国重要的批判现实主义作家,其作品反映了主义作家,其作品反映了1848-18711848-1871年间法国的时代风貌,揭露了丑恶年间法国的时代风貌,揭露了丑恶鄙俗的资产阶级社会。他的鄙俗的资产阶级社会。他的“客观客观而无动于衷而无动于衷”的创作理论和精雕细的创作理论和精雕细刻的艺术风格,在法国文学史上独刻的艺术风格,在法国文学史上独树一帜。著名作品有树一帜。著名作品有包法利夫包法利夫人人、情感教育情感教育等。
4、等。陋 吆 烙孜揣简陋吆喝烙印 孜孜不倦 揣摩luluy yo ololo zzchuichui生字学习生字学习陋 吆烙 咖啡简陋吆喝烙印咖啡咖啡luluy yo ololok kf fi i我能行我能行 陋 lu 简陋 陋习 同音字:漏 吆 yo 吆喝 吆唤 同音字:腰 烙 lo 烙印 烙画 同音字:涝 咖 k 咖啡 咖喱 同音字:咔 啡 fi 咖啡 吗啡 同音字:非孜孜不倦孜孜不倦 焦急万分焦急万分 直截了当直截了当 万般无奈万般无奈 富丽堂皇富丽堂皇 滔滔不绝滔滔不绝全神贯注全神贯注 烈日炎炎烈日炎炎 狂风暴雨狂风暴雨 烙印烙印 揣摩揣摩 简陋简陋 吆喝吆喝酷爱 单调 简陋 吆喝 孜孜不
5、倦 焦急万分 直截了当 烙印 咖啡 本质 揣摩 富丽堂皇 滔滔不绝 全神贯注 万般无奈yohe第一段第一段(1):(1):写莫泊桑为了使作品具有写莫泊桑为了使作品具有特色,拜福楼拜为师。特色,拜福楼拜为师。第二段第二段(2(29):9):写莫泊桑向福楼拜请教,写莫泊桑向福楼拜请教,福楼拜悉心指导,莫泊桑铭记在心,勤福楼拜悉心指导,莫泊桑铭记在心,勤于观察。于观察。第三段第三段(10):(10):写莫泊桑经过努力,终于写莫泊桑经过努力,终于写出了许多有影响的名著。写出了许多有影响的名著。同学们通读课文,给课文分段并概括大意。从哪些词语可以看出莫泊桑从从哪些词语可以看出莫泊桑从小就热爱写作?小就热
6、爱写作?他年轻时酷爱写作说说你对带点词语的理解。自由读第一段并思考:自由读第一段并思考:莫泊桑为什么要拜师?莫泊桑为什么要拜师?他年轻时酷爱写作,可作品都平平常常。莫泊桑很着急,于是,他去请福楼拜指导。请同学们默读第请同学们默读第2 2至至9 9自然段,说说自然段,说说这一部分主要写什么。这一部分主要写什么。莫泊桑几次去福楼拜家中求教?请同学们默读第请同学们默读第2 2至至9 9自然段,说说自然段,说说这一部分主要写什么。这一部分主要写什么。写莫泊桑三次去福楼拜家中求教的情况。你认为莫泊桑的三次拜师中,哪次最精彩,你认为莫泊桑的三次拜师中,哪次最精彩,选择你认为最精彩的一次,读一读。选择你认为
7、最精彩的一次,读一读。“不,不不!怎么能说没有什么不,不不!怎么能说没有什么东西好写呢?东西好写呢?那富丽堂皇的马车,跟那富丽堂皇的马车,跟装饰简陋的马车是一样的走法吗?烈装饰简陋的马车是一样的走法吗?烈日炎炎下的马车是怎样走的?狂风暴日炎炎下的马车是怎样走的?狂风暴雨中的马车是怎样走的?马车上坡时,雨中的马车是怎样走的?马车上坡时,马怎样用力?车下坡时,赶车人怎样马怎样用力?车下坡时,赶车人怎样吆喝?他的表情是什么样的?这一些吆喝?他的表情是什么样的?这一些你都能写得清楚吗?你都能写得清楚吗?你看,怎么会没你看,怎么会没有什么好写呢?有什么好写呢?”老师不仅是看马车,他还看到了不同老师不仅是
8、看马车,他还看到了不同样子的马车,不同天气下的马车,走不同样子的马车,不同天气下的马车,走不同的路的马车,甚至还看到了驾车人的表情。的路的马车,甚至还看到了驾车人的表情。不能,因为这些问句描写的情况是安排好了的,它的范围由大到小,由简到繁,由粗到细一步一步的描写越来越细致,不能调换。马车外形 环境 上坡下坡 赶车人 表情 这些问句能掉换位置吗?第三次指导第三次指导 2、青年人贵在坚持,才气就是青年人贵在坚持,才气就是坚持写作的结果。坚持写作的结果。3、对你所要写的东西,光仔细对你所要写的东西,光仔细观察还不够,还要能发现别人没有发观察还不够,还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。现和没有写过
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