人教版（简谱）四下音乐学习测评-教案、教学设计(配套课件编号：b0593).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：583472

上传时间：2020-06-16

格式：DOCX

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关键词：: 人教版简谱四下音乐学习测评_教案、教学设计配套课件编号：b0593 人教版简谱四下音乐学习测评教案教学设计配套课件编号 b0593 下载 _四年级下册_人教版_音乐_小学

资源描述：: 1、课程音乐综合复习教学目标 1. 学生会唱本学期要求的歌曲。 2. 懂得基本的乐理知识。 3. 记住民族及各国所代表的歌曲教学重难点 1.懂得基本的乐理知识。 2.记住民族及各国所代表的歌曲教学准备课件、教材教学过程：第一课时 1、本学期要求学会的歌曲忆江南少先队员采茶歌唱山歌久不唱歌忘记歌甘洒热血写春秋木瓜恰恰恰红蜻蜓男儿当自强二、填空： 1、人声一般可以分为（童声）、（男声）、（女声）。 2、中华人民共和国国歌是一首( 四二 )拍子的歌曲，音调是（G 大调）大调，这首歌是由（聂耳）作曲，（田汉）作词。 3、一个人演唱称（独
2、唱），多人同唱一个曲调称（齐唱）。 4、两个或多个演唱者，按各自的声部演唱同一首歌曲，成为（重唱）；两组以上的歌唱者，各按本组的声部演唱同一首歌曲称（合唱）。 5、音乐的强弱叫（力度），表示力度的专门用语叫（力度术语），表示力度的专门记号叫（力度记号）。 6、在力度记号中 pp 表示（很弱），mp 表示（中弱）， mf 表示（中强），ff 表示（很强）。 7、两人或两组人作对答式的演唱称为（对唱）一组人带有动作表演的演唱称为（表演唱）。 8、四二拍子的节奏为（）四三拍子的节奏为（）四四拍子的节奏为（）八三拍子的节奏为（二次备课备注：）
3、9、在一首歌中如果标有 1=D，说明这首歌的歌曲是（D ）大调。 10、2/4 在音乐中读作（四二拍子），它的节奏是以（四）分音符为一拍，每小节有（二）拍。 11、3/4 在音乐中读作（四三拍子），它的节奏是以（四）分音符为一拍，每小节有（三）拍。 12、4/4 在音乐中读作（四四拍子），它的节奏是以（四）分音符为一拍，每小节有（四）拍。 13、是（四四）拍子的节奏。 14、2 在音符中称作（全音符） 3 在音符中称作（四分音符）三、排列顺序： 1 5 4 7 3 2 6 用从小到大的旋律排列应该排列为（ 1、2、3、 4、5、6、7、） 4、连线 1. 将下面的音乐作品与所属国家对应起来木瓜恰恰恰印尼红蜻蜓日本飞驰的鹰秘鲁凯皮拉的小火车巴西 2. 将下列音乐作品与其流传的民族地区对应起来唱山歌壮族苗岭的早晨苗族小山羊侗族久不唱歌忘记歌布依族板书设计：备注：随堂练习：备注：教学思考：

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