老山界21.ppt

1、三和初级中学 朱海蓓 学习红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。学习和掌握按时间顺序、地点转移记叙事情的方法。理解一些词语的含义，赏析精彩的语段。长征是第二次国内革命战争时期，中国工农红军主力从长江南北各根据地向陕北根据地进行的战略大转移。1934年10月开始，1936年10月结束。历时两年，经过11个省，行程二万五千里。长征的胜利标志着中国革命新局面的开始。本文写的是红军1934年冬翻越长征途中第一座难爬的高山老山界的情景。1、给红色的字注音：惊惶惶（）欺侮侮（）点缀缀（）酣酣然入梦（）蜷蜷（）矗矗立（）咀嚼咀嚼（）呜咽咽（）澎湃澎湃（）骨碌骨碌（）、用一句话概括文章所叙事件。1

2、、快速默读课文，然后复述课文。要求：划出时间和地点的词语，复述要抓关 键词，特别是表时间和地点的词语地点的词语，语言简洁流畅，注意：人物、地点、时间、时间的起因、经过、结果六个要素。2、划分文章段落。全文按时间顺序分为三部分 第一部分（1）点题，概括介绍老山界。第二部分（232）叙述翻山的经过。第三部分（33）指出老山界是红军长征中所走过的第一座难走的山。1、老山界是红军长征翻越的第一座难走的山。“难”体现在哪几方面？请从文中找出相关的语句回答。2、面对困难，红军战士以什么态度面对，体现了红军战士的什么精神？（可用文中语句回答）1、“难”体现在：山路险峻，悬崖峭壁走路难 要在一尺多宽的陡峭山路

3、上睡觉难 饥饿吃饭难 伤病员多，敌人追击处境难2、表现了红军战士不怕艰难险阻的顽强意志 和革命乐观主义精神。1、课文写红军翻越老山界，却用了不少笔墨写与瑶民大嫂的攀谈,其作用。显示了红军是为人民谋福利的军队。说明红军不但是战斗队，也是宣传队和播种机。从一个侧面丰富了课文的中心意思.2、阅读22小节的景物描写，思考：这部分哪些词语极富表现力？请找出来并加以分析。请找出具体的语句，说说这部分用了什么修辞手法？分别起什么作用？写出了作者怎样的感受？“缀”字传神而又具立体感，好像人工装点在上似的，突出夜之深、景之美，表现了作者的乐观主义精神和感受自然景色的丰富情感。用巨人矗立比喻眼前的山峰；用一口井比

4、喻山谷，既突出了山势的险峻和连绵，又暗示了红军的艰难处境。“矗立”，形象的说明困难像拦路虎阻挡在面前，但直立、高耸的老山界阻挡不了红军北上抗日的决心，也改变不了他们的长征必胜的信念。“像春蚕在咀嚼桑叶”时连续不断的细微声音，比喻战士们轻细的话语声，说明战士们被冻醒次数之多；“野马奔驰”写半山风之大，又喻寒风刺骨；“山泉呜咽”用拟人化手法喻山泉时断时续又暗指山势崎岖；“波涛澎湃”形容林木被风刮动的声音。这里非常形象地写出山景之美，表现红军战士的乐观情怀。1、本文主旨 本文具体地记叙了长征途中红军翻越老山界的经过，表现了中国工农红军克服困难、英勇顽强的斗志和革命乐观主义精神。2、写作特点 采取顺叙的方法,按时间变化和地点转移安排层次.以生动的描写具体而生动地表达中心。以时间转移，地点转移的方式写一写你暑假里的一次游玩过程。要求：要素齐全，条理清晰。150字左右。