老师领进门.ppt

1、 老师领进 门 文学的大门、文学殿堂的大门。田老师把“我”领进了文学殿堂的大门！田老师使幼小的“我”对文学产生了浓厚的兴趣，文学的种子在“我”幼小的心田里生根发芽。刘绍棠，1936年2月生，1997年3月病逝，终年61岁。刘绍棠四十余年文学生涯，历经坎坷，矢志不渝。长期致力于“中国气派，民族风俗，地方特色，乡土题材”的创作思想，是当代乡土文学的举旗人。作者简介：我仍然像年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。同学们，田老师当年上课时到底用了什么“绝招”使幼小的“我”对文学产生了浓厚的兴趣？（讲故事）田老师编故事、讲故事真可以说是“天

2、下一绝”！你能用课文中的三个成语来形容一下吗？还可以从哪看出来？娓娓动听、身临其境、引人入胜 我听得入了迷，恍如身临其境。田老师戛然而止，我却仍在发呆。直到三年级大学兄捅了我一下，我才惊醒。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入土。有心栽花花不开，无心插柳柳成阴这句话怎么理解？比喻有心做的事办不成，无意做的事却获得成功。田老师说的“这不过是无心插柳柳成荫罢了”又该如何理解呢？田老师谦虚。当年只不过是讲讲故事而已，不必感谢。田老师当年并没有刻意要去培养一名未来的作家。“你的成功并不是我的功劳，而是你自己努力的结果”。修行靠自身 十年树木，百年树人。插柳之恩，我怎能忘？“十年树木，百年树人”如何理解？比喻人才的培养是百年大计；形容培养人才不容易。插柳之恩，我怎能忘？”如何理解？老师对“我”的教育、培养，我不能忘记；即使是小的恩情“我”也不能忘记