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类型给名师成长的八个“锦囊”(2014913).ppt

  • 上传人(卖家):仙人指路
  • 文档编号:5834547
  • 上传时间:2023-05-11
  • 格式:PPT
  • 页数:47
  • 大小:2.43MB
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    关 键  词:
    名师 成长 八个 锦囊 2014913
    资源描述:

    1、名师专业成长的八个名师专业成长的八个“锦囊锦囊”重庆第二师范学院重庆第二师范学院 陈昌发陈昌发 19771977年汤婆婆在银行里存了当时可以买下一套房年汤婆婆在银行里存了当时可以买下一套房子的子的400400元钱,一忘就是元钱,一忘就是3333年。年。3333年后,这年后,这400400元元存款产生了存款产生了438.18438.18元的利益,扣除中间几年需要元的利益,扣除中间几年需要征收的利息税征收的利息税2.362.36元,汤婆婆连本带息仅可取出元,汤婆婆连本带息仅可取出835.82835.82元。元。19781978年的物价情况:面粉年的物价情况:面粉0.1850.1850.220.22

    2、元元/斤,猪斤,猪肉肉0.850.851 1元元/斤,北京地铁票价斤,北京地铁票价0.10.1元,水费元,水费0.120.12元元/吨,中华香烟吨,中华香烟0.550.55元元/盒,茅台酒盒,茅台酒8 8元元/瓶瓶 。婆。婆婆当年可以用这笔钱买婆当年可以用这笔钱买400400斤猪肉,斤猪肉,18181818斤面粉,斤面粉,727727盒中华香烟或者盒中华香烟或者5050瓶茅台酒。但按现在的物价瓶茅台酒。但按现在的物价来计算,来计算,835.82835.82元仅可买元仅可买420420斤面粉,斤面粉,6969斤猪肉,斤猪肉,4040盒中华香烟或者盒中华香烟或者1 1瓶茅台酒。瓶茅台酒。天府早报天

    3、府早报 小故事 家庭需要经营,人生也需要经营。家庭需要经营,人生也需要经营。生存离不开饭碗,经营离不开专业。生存离不开饭碗,经营离不开专业。一、关于一、关于“专业专业”什么是专业?什么是专业?“同声传译同声传译”印染师能辨别印染师能辨别30多种红多种红自问自问 医生失业了能不能代你的课?医生失业了能不能代你的课?你失业了,能不能代医生行医?你失业了,能不能代医生行医?自问自问 如果以百人为计,没人可以替代你的工作,你的职如果以百人为计,没人可以替代你的工作,你的职业是金饭碗;业是金饭碗;如果只有十人可以替代你的工作,你的职业是银饭如果只有十人可以替代你的工作,你的职业是银饭碗;碗;如果有二十人

    4、可以替代你的工作,你的职业是瓷饭如果有二十人可以替代你的工作,你的职业是瓷饭碗;碗;如果有一半的人都可以替代你的工作,你的职业是如果有一半的人都可以替代你的工作,你的职业是泥饭碗;泥饭碗;如果百人都可以都替代你的工作,你不会有饭碗。如果百人都可以都替代你的工作,你不会有饭碗。扪心自我:我的工作有多少人不可替代?扪心自我:我的工作有多少人不可替代?值钱的是手艺值钱的是手艺 专业性专业性=相对不可替代性相对不可替代性二、名师二、名师“更专业更专业”表现与要求表现与要求 更专业的思想更专业的思想 更专业的知识更专业的知识 更专业的技能更专业的技能 更专业的技巧更专业的技巧 更专业的精神更专业的精神(

    5、一)更专业的思想(一)更专业的思想 大的教育哲学、教育公理(知、情、大的教育哲学、教育公理(知、情、意、行;爱、善、正面教育为主、先意、行;爱、善、正面教育为主、先入为主、模仿为主、身教甚于言教等)入为主、模仿为主、身教甚于言教等)课堂教学的基本思想(课堂教学的根课堂教学的基本思想(课堂教学的根本宗旨:基于生命,为了生命,促进本宗旨:基于生命,为了生命,促进生命,成全生命。生命,成全生命。课堂教学基本准则:课堂教学基本准则:人性、人道、人本人性、人道、人本)学科教育理念、教学标准思想(如生学科教育理念、教学标准思想(如生活数学思想)活数学思想)爱的意识更专业2004年9月12日,上午的第二节课

    6、,我去厕所,发现一个学前班的小女孩,好长时间,一直在那里蹲着。我问她:“是不是肚子疼?”她摇摇头。也许是出于女性的敏感,我又问她,是不是没带手纸?她羞涩的点点头。我马上跑到办公室,拿来手纸,笑着递给她。小女孩擦完屁股,一句话没说匆匆地跑掉了。可是就在她跑向教室的一小段路上,竟然十几次的看我。小女孩刚进入学校,她还不会表达感谢,可是,这一次又一次的回头,怎一个“谢”字了得?她也许在厕所里已经蹲了很长时间,尴尬而又无助的时候,是我给予了她一个举手之劳的爱。让一种温暖注入孩子的心田,从此种下一颗爱与信任的种子。摘自首届齐鲁名师、潍坊市幸福街小学孙颖(二)更专业的知识(二)更专业的知识 教育史、教育哲

    7、学知识(教育是怎么诞教育史、教育哲学知识(教育是怎么诞生的,教育走过了哪些路,有哪些经验生的,教育走过了哪些路,有哪些经验教训;教育为了什么,教育往哪里去)教训;教育为了什么,教育往哪里去)通识知识(人文、社会、科学等通识)通识知识(人文、社会、科学等通识)基础上的教育通识(普通教育原则、教基础上的教育通识(普通教育原则、教育方法)育方法)学科专业知识(函数、核聚变、神九飞学科专业知识(函数、核聚变、神九飞行轨道等)行轨道等)(三)更专业的技能(三)更专业的技能 一般专业技能:三字一话(讲述表达、一般专业技能:三字一话(讲述表达、交流沟通;组织教学活动),使用现交流沟通;组织教学活动),使用现

    8、代教学技术的代教学技术的能力能力。学科专业技能:钻研把握教材、分析学科专业技能:钻研把握教材、分析学生、确定目标,选择教法,组织调学生、确定目标,选择教法,组织调控教学,评价学生,评课说课等。控教学,评价学生,评课说课等。一个笑话一个笑话一天快下班时接了一个电话,是个女的打来的:一天快下班时接了一个电话,是个女的打来的:“你好,我是人口普查员,请问你家是几口人你好,我是人口普查员,请问你家是几口人?”?”男答:男答:“我家是一口人。我家是一口人。”女方:女方:“十一口人十一口人?”?”男说:男说:“不是十一口人,而是一口人。不是十一口人,而是一口人。”女方:女方:“二十一口二十一口?怎么又变二

    9、十一口人了怎么又变二十一口人了?”?”男耐着性子说:男耐着性子说:“你听错了,其实一口人。你听错了,其实一口人。”女方:女方:“七十一口人七十一口人?怎么会那么多啊怎么会那么多啊?”?”男终于爆发了,吼道:男终于爆发了,吼道:“就是一口人就是一口人!”!”女方:女方:“九十一口九十一口?天哪天哪.”.”男顿时崩溃男顿时崩溃 男终于忍不住骂人了,大声吼道:男终于忍不住骂人了,大声吼道:“你个二百五,是一口人你个二百五,是一口人啊。啊。”女方:女方:“二百五十一口人?二百五十一口人?”只听到电话里传来只听到电话里传来“咚咚”的一声,再无声息。的一声,再无声息。(四)更专业的技巧(四)更专业的技巧

    10、教育技巧(魏书生)教育技巧(魏书生)教学技巧(于永正)教学技巧(于永正)1.四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,不要把十四说成是“实事”,也不要把四十说成是“细席”。2.粉红墙上画凤凰,凤凰花在粉红墙。黄凤凰,红凤凰,粉红凤凰花凤凰。3.八百标兵奔北坡,炮兵并排北边跑,炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。4.坡上立着一只鹅,坡下就是一条河,宽宽的河,肥肥的鹅。鹅要过河,河要渡鹅。不知是鹅过河,还是河渡鹅。练习:从专业角度练读,教师、语文教师、演艺人员的专业要求到什么程度?你到了什么程度?(五)更专业的精神(五)更专业的精神“三心三心”(决心、耐心、恒心)(决心、耐心、恒心)“二意二意”(意愿、

    11、意志)(意愿、意志)三、给名师专业成长的八个三、给名师专业成长的八个“锦囊锦囊”自问:准名师都已经具备了名师的基自问:准名师都已经具备了名师的基础,但还需要什么才能成长为名师呢?础,但还需要什么才能成长为名师呢?机遇?火候?能力?机遇?火候?能力?准名师现状准名师现状 青苹果青苹果红苹果(红苹果(还只是准名师,还未成熟,积累和水准还待提高)小名师小名师大名师大名师(在小范围内是名师了,但在更大范围还未出名)假名师假名师真名师真名师(已有名师的类似称号,但空有其名,其实没有自己的思想或成果)(一)经营自己的(一)经营自己的“发展银行发展银行”名师成长的有趣现象名师成长的有趣现象“荣誉银行荣誉银行

    12、”专业成长的马太效应专业成长的马太效应互动互动 名师故事:把每次思考都变成铅字名师故事:把每次思考都变成铅字 名师故事:我要成为学生龙门阵的故名师故事:我要成为学生龙门阵的故事主角事主角 不断添加本金:不断添加本金:“滚雪球滚雪球”“”“利滚利利滚利”长立志不如立长志长立志不如立长志 做好成长的周期规划和年度、季度规做好成长的周期规划和年度、季度规划,耐心去做。划,耐心去做。回头看自己,横向看他人,你会有惊回头看自己,横向看他人,你会有惊人的发现。人的发现。敢于理性地坐数十年的“冷板凳”名师发展的动力:热爱、坚持与责任名师发展的动力:热爱、坚持与责任 支玉恒:四十多岁转行的语文名师支玉恒:四十

    13、多岁转行的语文名师 魏书生:工人转行来做教师魏书生:工人转行来做教师(二)在自己熟悉的领域寻找属于我的在自己熟悉的领域寻找属于我的“生长点生长点”一个华人的异地求生办法:在自己熟一个华人的异地求生办法:在自己熟悉的领域寻找新的生长点。悉的领域寻找新的生长点。我们要发展哪些属于自己熟悉领域的我们要发展哪些属于自己熟悉领域的生长点呢?生长点呢?贾志敏:五十年专攻小学作文教学贾志敏:五十年专攻小学作文教学 管建刚:作文管建管建刚:作文管建 吴正宪:在课堂研究上深耕吴正宪:在课堂研究上深耕(三)在(三)在“生长点生长点”中寻求中寻求“突破点突破点”赤兔之死赤兔之死 易中天品三国易中天品三国抓住人物关系

    14、“点”研究有突破(四)在突破后练就(四)在突破后练就“绝活绝活”练就自己的练就自己的“绝活绝活”,做到别人不能做到的境界,做到别人不能做到的境界,这就成了名师这就成了名师。(如一手好字、漂亮的PPT,会写诗)周老师坚持把字练好,后来成为书法家 何老师坚持把编程搞懂,后来信息技术专家 张老师坚持写“豆腐块”,后来成为了编剧 刘老师坚持给一家杂志投稿,后来成为了名师(五)把(五)把“绝活绝活”炼成炼成“绝后绝后”(历练最高境界)(历练最高境界)敢于做坚持到最后的敢于做坚持到最后的“聋子青蛙聋子青蛙”故事:爬上顶端的青蛙故事:爬上顶端的青蛙 马和骆驼谁走得远?马和骆驼谁走得远?坚持之后便是美丽坚持之

    15、后便是美丽 跑得快不如跑得久跑得快不如跑得久(六)常常(六)常常“反思反思”勤动笔勤动笔 前人看他人,后眼看自己前人看他人,后眼看自己“内省内省”见微知著见微知著 反思与教育科研反思与教育科研 教师在反思与实践中,要做真的教育教师在反思与实践中,要做真的教育科研。科研。问题问题专题专题课题课题 例子:抄写生字作业时,要学生写多例子:抄写生字作业时,要学生写多少遍?少遍?留守儿童与农村贫困儿童到底谁更需留守儿童与农村贫困儿童到底谁更需要扶助?要扶助?在反思实践、科研中要勤动笔看看懒了一次看看懒了一次记录的教训记录的教训 勤写,常常往回翻页勤写,常常往回翻页(七)(七)“经营经营”自己的大名自己的

    16、大名 人物故事:“乌贼刘”刘语熙 抓住重要事件(世界杯)要做有故事的人(有绰号有时不是坏事“乌贼”)声影反复出现(每天出镜)准名师怎么出“名”?抓住重要事件(赛课等 重要活动)要做有故事的人(教育教学中,做个性的老师,有思想的老师,做创新的老师)常常有自己的声影出现在校内外,县内外,市内外,省内外 写文章发表自己的观点,名字不断出现“绝不走老路绝不走老路”坚持创新,每天进步一点点坚持创新,每天进步一点点(2007年,苹果将移动电话、可触摸宽屏以及邮件功能的因特网设备这三种产品完美地融为一体,重新定义了手持设备,推出iPhone,他的组合创新改变了世界)故事:教案、教学、教育绝不和自己的过去相同

    17、;更不和其他人相同。同样的人和事,总是走在人前,其实同样的人和事,总是走在人前,其实就成名了,就在成就名师。就成名了,就在成就名师。永远坐前排的人永远坐前排的人英国小姑娘玛格丽特英国小姑娘玛格丽特(即使是坐公共汽车,也永远要坐前排。)(即使是坐公共汽车,也永远要坐前排。)英国前首相玛格丽特英国前首相玛格丽特撒切尔夫人撒切尔夫人(八)跟好人学好人(八)跟好人学好人 故事:故事:“我的学生都是闲人,而孔子我的学生都是闲人,而孔子的弟子都是贤人的弟子都是贤人”故事:李嘉诚的司机故事:李嘉诚的司机 故事:帮老师整理笔记成就了名师故事:帮老师整理笔记成就了名师 成就名师的往往是一些偶然的机会成就名师的往

    18、往是一些偶然的机会(善于把握重要的机会成就自己)(善于把握重要的机会成就自己)读书仍是名师成长的最快路径读书仍是名师成长的最快路径 少年读书如隙中窥月,中年读书如庭少年读书如隙中窥月,中年读书如庭中望月,老年读书如台上玩月,皆以阅历中望月,老年读书如台上玩月,皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。之浅深为所得之浅深耳。张潮张潮 国学大师王国维在人间词话中写国学大师王国维在人间词话中写到:到:“有境界,品自高。有境界,品自高。”昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路,此第一境也;为伊消得人憔悴,涯路,此第一境也;为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔,此第二境也;众里衣带渐宽终不悔

    19、,此第二境也;众里寻他千百度,暮然回首,那人却在灯寻他千百度,暮然回首,那人却在灯火阑珊处,此第三境也。火阑珊处,此第三境也。王国维释做学问的三种境界王国维释做学问的三种境界该读哪些书?该读哪些书?读史使人明智,读诗使人聪慧,演读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人思维精密,哲理使人思想深刻,算使人思维精密,哲理使人思想深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善变。变。培根培根成为大树的条件成为大树的条件 时间!没有一棵大树是树苗种下去,马上就变时间!没有一棵大树是树苗种下去,马上就变 成成大树。岁月的年轮刻下了成长的印记大树。岁月的年轮刻下了成长的印记。积累很重。积

    20、累很重要。要。不动!不动!没有一棵大树,第一年种在这里,第二年没有一棵大树,第一年种在这里,第二年种在那里,而种在那里,而 可以成为一棵大树,可以成为一棵大树,一定是千百年一定是千百年来经风霜,历风雨,原地屹立不来经风霜,历风雨,原地屹立不 动!信念很重要。动!信念很重要。根基!树有千百万条根,粗根基!树有千百万条根,粗 根、细根、微根,深根、细根、微根,深入地底,忙碌而入地底,忙碌而 不停的吸收营养,不停的吸收营养,树有多高根有树有多高根有多深。学习很重要。多深。学习很重要。向上长!先长主干。没有一棵大树只向旁边长,向上长!先长主干。没有一棵大树只向旁边长,长胖不长高长胖不长高;一定是先长主干再长细;一定是先长主干再长细 枝,一直向枝,一直向上长!自己成长很重要。上长!自己成长很重要。向阳光!没有一棵大树长向黑洞。光合作用产生向阳光!没有一棵大树长向黑洞。光合作用产生正能量。积极很重要。正能量。积极很重要。劝勉劝勉 积累很重要积累很重要 信念很重要信念很重要 学习很重要学习很重要 自己成长很重要自己成长很重要 积极很重要积极很重要 细节决定成败细节决定成败 思路决定出路思路决定出路 态度影响结果态度影响结果 智慧改变人生智慧改变人生谢谢大家!谢谢大家!祝你成功!祝你成功!

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