给名师成长的八个“锦囊”(2014913).ppt
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1、名师专业成长的八个名师专业成长的八个“锦囊锦囊”重庆第二师范学院重庆第二师范学院 陈昌发陈昌发 19771977年汤婆婆在银行里存了当时可以买下一套房年汤婆婆在银行里存了当时可以买下一套房子的子的400400元钱,一忘就是元钱,一忘就是3333年。年。3333年后,这年后,这400400元元存款产生了存款产生了438.18438.18元的利益,扣除中间几年需要元的利益,扣除中间几年需要征收的利息税征收的利息税2.362.36元,汤婆婆连本带息仅可取出元,汤婆婆连本带息仅可取出835.82835.82元。元。19781978年的物价情况:面粉年的物价情况:面粉0.1850.1850.220.22
2、元元/斤,猪斤,猪肉肉0.850.851 1元元/斤,北京地铁票价斤,北京地铁票价0.10.1元,水费元,水费0.120.12元元/吨,中华香烟吨,中华香烟0.550.55元元/盒,茅台酒盒,茅台酒8 8元元/瓶瓶 。婆。婆婆当年可以用这笔钱买婆当年可以用这笔钱买400400斤猪肉,斤猪肉,18181818斤面粉,斤面粉,727727盒中华香烟或者盒中华香烟或者5050瓶茅台酒。但按现在的物价瓶茅台酒。但按现在的物价来计算,来计算,835.82835.82元仅可买元仅可买420420斤面粉,斤面粉,6969斤猪肉,斤猪肉,4040盒中华香烟或者盒中华香烟或者1 1瓶茅台酒。瓶茅台酒。天府早报天
3、府早报 小故事 家庭需要经营,人生也需要经营。家庭需要经营,人生也需要经营。生存离不开饭碗,经营离不开专业。生存离不开饭碗,经营离不开专业。一、关于一、关于“专业专业”什么是专业?什么是专业?“同声传译同声传译”印染师能辨别印染师能辨别30多种红多种红自问自问 医生失业了能不能代你的课?医生失业了能不能代你的课?你失业了,能不能代医生行医?你失业了,能不能代医生行医?自问自问 如果以百人为计,没人可以替代你的工作,你的职如果以百人为计,没人可以替代你的工作,你的职业是金饭碗;业是金饭碗;如果只有十人可以替代你的工作,你的职业是银饭如果只有十人可以替代你的工作,你的职业是银饭碗;碗;如果有二十人
4、可以替代你的工作,你的职业是瓷饭如果有二十人可以替代你的工作,你的职业是瓷饭碗;碗;如果有一半的人都可以替代你的工作,你的职业是如果有一半的人都可以替代你的工作,你的职业是泥饭碗;泥饭碗;如果百人都可以都替代你的工作,你不会有饭碗。如果百人都可以都替代你的工作,你不会有饭碗。扪心自我:我的工作有多少人不可替代?扪心自我:我的工作有多少人不可替代?值钱的是手艺值钱的是手艺 专业性专业性=相对不可替代性相对不可替代性二、名师二、名师“更专业更专业”表现与要求表现与要求 更专业的思想更专业的思想 更专业的知识更专业的知识 更专业的技能更专业的技能 更专业的技巧更专业的技巧 更专业的精神更专业的精神(
5、一)更专业的思想(一)更专业的思想 大的教育哲学、教育公理(知、情、大的教育哲学、教育公理(知、情、意、行;爱、善、正面教育为主、先意、行;爱、善、正面教育为主、先入为主、模仿为主、身教甚于言教等)入为主、模仿为主、身教甚于言教等)课堂教学的基本思想(课堂教学的根课堂教学的基本思想(课堂教学的根本宗旨:基于生命,为了生命,促进本宗旨:基于生命,为了生命,促进生命,成全生命。生命,成全生命。课堂教学基本准则:课堂教学基本准则:人性、人道、人本人性、人道、人本)学科教育理念、教学标准思想(如生学科教育理念、教学标准思想(如生活数学思想)活数学思想)爱的意识更专业2004年9月12日,上午的第二节课
6、,我去厕所,发现一个学前班的小女孩,好长时间,一直在那里蹲着。我问她:“是不是肚子疼?”她摇摇头。也许是出于女性的敏感,我又问她,是不是没带手纸?她羞涩的点点头。我马上跑到办公室,拿来手纸,笑着递给她。小女孩擦完屁股,一句话没说匆匆地跑掉了。可是就在她跑向教室的一小段路上,竟然十几次的看我。小女孩刚进入学校,她还不会表达感谢,可是,这一次又一次的回头,怎一个“谢”字了得?她也许在厕所里已经蹲了很长时间,尴尬而又无助的时候,是我给予了她一个举手之劳的爱。让一种温暖注入孩子的心田,从此种下一颗爱与信任的种子。摘自首届齐鲁名师、潍坊市幸福街小学孙颖(二)更专业的知识(二)更专业的知识 教育史、教育哲
7、学知识(教育是怎么诞教育史、教育哲学知识(教育是怎么诞生的,教育走过了哪些路,有哪些经验生的,教育走过了哪些路,有哪些经验教训;教育为了什么,教育往哪里去)教训;教育为了什么,教育往哪里去)通识知识(人文、社会、科学等通识)通识知识(人文、社会、科学等通识)基础上的教育通识(普通教育原则、教基础上的教育通识(普通教育原则、教育方法)育方法)学科专业知识(函数、核聚变、神九飞学科专业知识(函数、核聚变、神九飞行轨道等)行轨道等)(三)更专业的技能(三)更专业的技能 一般专业技能:三字一话(讲述表达、一般专业技能:三字一话(讲述表达、交流沟通;组织教学活动),使用现交流沟通;组织教学活动),使用现
8、代教学技术的代教学技术的能力能力。学科专业技能:钻研把握教材、分析学科专业技能:钻研把握教材、分析学生、确定目标,选择教法,组织调学生、确定目标,选择教法,组织调控教学,评价学生,评课说课等。控教学,评价学生,评课说课等。一个笑话一个笑话一天快下班时接了一个电话,是个女的打来的:一天快下班时接了一个电话,是个女的打来的:“你好,我是人口普查员,请问你家是几口人你好,我是人口普查员,请问你家是几口人?”?”男答:男答:“我家是一口人。我家是一口人。”女方:女方:“十一口人十一口人?”?”男说:男说:“不是十一口人,而是一口人。不是十一口人,而是一口人。”女方:女方:“二十一口二十一口?怎么又变二
9、十一口人了怎么又变二十一口人了?”?”男耐着性子说:男耐着性子说:“你听错了,其实一口人。你听错了,其实一口人。”女方:女方:“七十一口人七十一口人?怎么会那么多啊怎么会那么多啊?”?”男终于爆发了,吼道:男终于爆发了,吼道:“就是一口人就是一口人!”!”女方:女方:“九十一口九十一口?天哪天哪.”.”男顿时崩溃男顿时崩溃 男终于忍不住骂人了,大声吼道:男终于忍不住骂人了,大声吼道:“你个二百五,是一口人你个二百五,是一口人啊。啊。”女方:女方:“二百五十一口人?二百五十一口人?”只听到电话里传来只听到电话里传来“咚咚”的一声,再无声息。的一声,再无声息。(四)更专业的技巧(四)更专业的技巧
10、教育技巧(魏书生)教育技巧(魏书生)教学技巧(于永正)教学技巧(于永正)1.四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,不要把十四说成是“实事”,也不要把四十说成是“细席”。2.粉红墙上画凤凰,凤凰花在粉红墙。黄凤凰,红凤凰,粉红凤凰花凤凰。3.八百标兵奔北坡,炮兵并排北边跑,炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。4.坡上立着一只鹅,坡下就是一条河,宽宽的河,肥肥的鹅。鹅要过河,河要渡鹅。不知是鹅过河,还是河渡鹅。练习:从专业角度练读,教师、语文教师、演艺人员的专业要求到什么程度?你到了什么程度?(五)更专业的精神(五)更专业的精神“三心三心”(决心、耐心、恒心)(决心、耐心、恒心)“二意二意”(意愿、
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