（部）统编版六年级下册《语文》期末复习- 作文复习（三） ppt课件(共15张PPT).pptx

1、作文复习（三）作文复习（三）心愿 心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。管渺小，却终将开出美丽的花朵。你的心底埋藏着哪些心愿呢？你的心底埋藏着哪些心愿呢？选择你最想和别人交流的心愿写下来。选择你最想和别人交流的心愿写下来。写之前想一想，选择什么材料能够更好地表达你的心愿。写之前想一想，选择什么材料能够更好地表达你的心愿。再根据想表达的内容，选择一种适合的方式进行表达，如记再根据想表达的内容，选择一种适合的方式进行表达，如记叙故事、写信，或者写日记、创作诗歌叙故事、写信，或者写日记、创作诗歌 写好以后认真读一

2、读，用修改符号修改不满意的地方，写好以后认真读一读，用修改符号修改不满意的地方，使语言更加通顺、流畅，意思更加清楚、明白。使语言更加通顺、流畅，意思更加清楚、明白。要将立意落实到某个具体的人物、景物、要将立意落实到某个具体的人物、景物、事件等载体上，可以寻找一个较小的切入口，事件等载体上，可以寻找一个较小的切入口，深入地表现主旨。深入地表现主旨。一、大题化小一、大题化小 一、大题化小一、大题化小二、合理选材二、合理选材 选择一两件具体的事情来表达自选择一两件具体的事情来表达自己的心愿，重点写清楚自己为什么会己的心愿，重点写清楚自己为什么会有这样的心愿，以及为此做的努力。有这样的心愿，以及为此做

3、的努力。p元元准备写元元准备写“祖国那么美，我要去看看祖国那么美，我要去看看”这个心愿，你认为这个心愿，你认为下列哪些材料适合用在她的习作中，在后面打下列哪些材料适合用在她的习作中，在后面打“”“”。去看看张家界的去看看张家界的“一线天一线天”“”“百丈峡百丈峡”“”“十里画廊十里画廊”“西海峰林西海峰林”。（）去桂林感受去桂林感受“舟行碧波上，人在画中游舟行碧波上，人在画中游”的美好。（的美好。（）去与云南丽江古城、山西平遥古城媲美的凤凰古城去与云南丽江古城、山西平遥古城媲美的凤凰古城 走一走。走一走。（）到北京去参加少儿戏曲比赛。到北京去参加少儿戏曲比赛。（）选自选自状元作业本状元作业本期

4、末专题复习期末专题复习 根据想表达的内容，选择一种最适合的表达方式，根据想表达的内容，选择一种最适合的表达方式，如讲述故事、写信，或者写日记、创作诗歌等。如讲述故事、写信，或者写日记、创作诗歌等。三、合适表达三、合适表达 按照一定的顺序写：开头交代自己的心愿是什么；按照一定的顺序写：开头交代自己的心愿是什么；中间先用具体的事例说明心愿的由来，再写具体怎么中间先用具体的事例说明心愿的由来，再写具体怎么做才能让心愿得以实现；结尾可通过抒情的方式来深做才能让心愿得以实现；结尾可通过抒情的方式来深化主题。化主题。插 上 科 学 的 翅 膀 飞 想象一下，如果大脑能直接从书上拷贝知识，想象一下，如果大脑

5、能直接从书上拷贝知识，如果人能在火星上生活，如果你能用时光机穿越如果人能在火星上生活，如果你能用时光机穿越时空回到恐龙时代时空回到恐龙时代会发生些什么？会发生些什么？让我们写一个科幻故事，将头脑中天马行空让我们写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来。的想象记录下来。写之前和同学交流：你印象最深刻的科幻故写之前和同学交流：你印象最深刻的科幻故事是什么？故事里写了哪些现实中并不存在，却看起来令人信服的科学技事是什么？故事里写了哪些现实中并不存在，却看起来令人信服的科学技术？这些科学技术对人们的生活和命运产生了什么影响？术？这些科学技术对人们的生活和命运产生了什么影响？交流之后大胆设想：在你

6、的笔下，人物的生活环境会是怎样的？他们交流之后大胆设想：在你的笔下，人物的生活环境会是怎样的？他们可能运用哪些不可思议的科学技术？这些科学技术使故事中的人物有了怎可能运用哪些不可思议的科学技术？这些科学技术使故事中的人物有了怎样的奇特经历？放飞想象，让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。样的奇特经历？放飞想象，让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。写好以后和同学交流，看看谁写的科幻故事奇特而又令人信服。写好以后和同学交流，看看谁写的科幻故事奇特而又令人信服。科学幻想文，要同时满足，科学科学幻想文，要同时满足，科学+幻想两大特征，即具有一定的科学性和幻想两大特征，即具有一定的科学性和幻想性。

7、科学性是它和一般的想象性习幻想性。科学性是它和一般的想象性习作之间的最大区别。作之间的最大区别。以科学知识作基础。从生活中捕捉假想以科学知识作基础。从生活中捕捉假想素材，幻想不是写实，不是胡思乱想。素材，幻想不是写实，不是胡思乱想。人物的生活环境是怎样的？他们可能运用哪些人物的生活环境是怎样的？他们可能运用哪些不可思议的科学技术？这些科学技术使故事中的人不可思议的科学技术？这些科学技术使故事中的人物有了怎样奇特的经历？物有了怎样奇特的经历？只见李博士拿出知识拷贝器只见李博士拿出知识拷贝器一台只有一台只有_大小的电脑。李博士将知识拷贝器的两根大小的电脑。李博士将知识拷贝器的两根线线_，只一秒钟的

8、时间，只一秒钟的时间，电脑便传来电脑便传来“_”的声音。的声音。一点儿感觉都没有，知识就这样拷贝到了一点儿感觉都没有，知识就这样拷贝到了_。手掌手掌分别连在我的太阳穴上分别连在我的太阳穴上拷贝完毕，欢迎使用拷贝完毕，欢迎使用我的我的大脑中大脑中选自选自状元作业本状元作业本期末专题复习期末专题复习 在文章的开头，可以想象一个情景，由此展开联想，在文章的开头，可以想象一个情景，由此展开联想，想象一个新故事。想象一个新故事。直接说明你所想象的事物。直接说明你所想象的事物。用设问式的开头方法。用设问式的开头方法。文章的中间部分，详细具体的写清楚自己的幻想内容。文章的中间部分，详细具体的写清楚自己的幻想内容。结尾再次首尾照应。结尾再次首尾照应。