人教版（简谱）四下音乐第一单元　欣赏-西湖春晓-教案、教学设计(配套课件编号：20196).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：583425

上传时间：2020-06-16

格式：DOC

页数：3

大小：14.50KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《人教版（简谱）四下音乐第一单元　欣赏-西湖春晓-教案、教学设计(配套课件编号：20196).doc》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 人教版简谱四下音乐第一单元欣赏_西湖春晓_教案、教学设计配套课件编号：20196 人教版简谱四下音乐第一单元欣赏西湖教案教学设计配套课件编号 20196 下载 _四年级下册_人教版 (2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、西湖春晓第一课时教案西湖春晓第一课时教案教学目标： 1感受歌曲西湖春晓的合唱声音效果与歌曲所营造的意境。 2“走进”西湖，了解西湖。（1）诗人笔下的西湖。饮湖上初晴后雨（苏轼）晓出净慈寺送林子方（杨万里）（2）画家与摄影家眼中的西湖（有关西湖的绘画及摄影作品）。（3）我们眼中看到的西湖（西湖美景欣赏）。教学重难点： 1、感受合唱的声音效果。 2、了解赞美西湖的诗歌。如：苏轼的饮湖上初晴后雨，杨万里的晓初净慈寺送林子方。教学准备：西湖春晓音乐、西湖风景课件、平湖秋月的音乐。多媒体课件、音乐磁带。学生准备：赞美西湖的诗歌、图片、有关西湖的美丽传说。教学过程
2、：一、导入教师用谈话法，通过古诗饮湖上初晴后雨导入童声合唱歌曲西湖春晓。（板书课题）设计意图：不仅有效地导入了歌曲，还很好的与语文学科综合起来，起到很好的作用。二、欣赏西湖春晓 1、初听歌曲提出问题：歌中唱到了什么？歌曲的情绪怎样？（出示课题并播放歌曲） 2、复听歌曲提出问题：歌中又是怎样描写这些景物的？用的是哪种演唱形式？教师出示歌词，再次播放歌曲引导学生了解词意，并有感情地朗读歌词（教师播放背景音乐西湖春晓）。 3、讲解演唱形式，八六拍拍号的含义及强弱规律。教师播放学校合唱团演唱的西湖春晓视频。设计意图：引导学生欣赏合唱的同时，教育学生学好特长为班级
3、、学校增光添彩。 4、再次播放歌曲。让学生边听歌曲边轻声哼唱，并用身体来感受歌曲的韵律。三、拓展走进西湖 1、引导学生 “走进西湖”，更深层地去了解西湖。请大家交流你所查找的有关西湖的资料。学生在小组内交流所查找的关于西湖的资料。 2、经过小组内的交流，说一说感受。 2、引导学生（背诵）饮湖上初晴后雨（苏轼）晓出净慈寺送林子方（杨万里）教师播放背景音乐平湖秋月。 3、看一看画家和摄影家眼中的西湖。（播放课件）教师播放背景音乐平湖秋月。 4、讲西湖的故事。许仙和白娘子。 5、继续欣赏西湖美景边随唱西湖春晓教师播放西湖风景课件四、总结评价学生谈收获。教师及时表扬鼓励。教师结束语：西湖的美景真是美不胜收，让人流连忘返，其实，在祖国各地还有许许多多这样美丽的景色，等待着大家去发现、去观赏。板书设计：西湖春晓

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。