青岛版三年级数学下册数据的收集与整理(二)课件.ppt
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1、八 谁长得快 -数据的收集与整理(二)黄楼小学黄楼小学 陈凤华陈凤华学习目标 1、进一步认识统计图和和条形统计图,掌握数据收集与整理的方法。2、能根据统计图表中的数据提出并解决问题。重点条形统计图的制作方法难点对条形统计图的简单分析。从图中可知:()制作的航模最多,()制作的航模最少,3组比1组多制作()航模。1组 2组 3组复习复习:三个科技小组制作航模的个数如下:你能提出什么问题?你能提出什么问题?全班同学身高增长情况怎样呢?全班同学身高增长情况怎样呢?全班同学身高增长情况怎样呢?全班同学身高增长情况怎样呢?2.2.调查每个同学去年的身高。调查每个同学去年的身高。3.3.算出每个同学身高增
2、长的厘米数。算出每个同学身高增长的厘米数。1.1.测量出每个同学现在的身高。测量出每个同学现在的身高。讨论:统计活动中,需要收集哪些数据?怎样才能获得讨论:统计活动中,需要收集哪些数据?怎样才能获得这些数据?这些数据?小组统计活动要求小组统计活动要求要解决这个问题,需要统计。要解决这个问题,需要统计。第第 小组身高增长情况小组身高增长情况姓名姓名身高增长数(厘米)身高增长数(厘米)各小组收集数据情况记录。各小组收集数据情况记录。1 1小组长汇报小组内的统计结果,我们一起把全班同学身小组长汇报小组内的统计结果,我们一起把全班同学身高增长情况记录下来。高增长情况记录下来。增长高度增长高度(厘米)(
3、厘米)1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010人数人数(人)(人)增长高度增长高度(厘米)(厘米)1111121213131414151516161717181819192020人数人数(人)(人)我们一起把全班同学身高增长情况整理一下。我们一起把全班同学身高增长情况整理一下。6 6及及6 6以下以下 7 78 89 91010及及1010以上以上202019191818171716161515141413131212111110109 98 87 76 65 54 43 32 21 10 0你有什么发现?你有什么发现?大部分同学身高增长(大部分同学身高增长()厘米。)厘
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